校本膀胱健康干预
2026年4月30日 更新者：Kathleen Kan、Stanford University
了解并加强学童的如厕习惯：消除障碍并促进健康的膀胱习惯
本研究的目的是促进学童的健康膀胱行为。
我们假设，结合膀胱健康教育和意识活动、支持健康膀胱行为的水站等额外资源，以及对教室卫生间政策进行量身定制的改变，可以促进学童的健康膀胱行为。
研究概览
详细说明
为了促进学童健康的膀胱行为，我们将在学校进行随机对照试验。 研究团队将提供膀胱健康教育和意识活动相结合的支持、支持健康膀胱行为的水站等额外资源，以及对尚未确定的教室卫生间政策进行量身定制的改变（例如，厕所政策）。 移动技术浴室通行证）。
该研究将涉及 2 所小学内的 4-8 个四年级教室，这些教室符合超过 50% 的学生获得免费学校午餐的历史标准。
研究类型
介入性
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
California
-
Palo Alto、California、美国、94304
- Stanford Hospital and Clinics
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 符合超过 50% 学生免费学校午餐历史标准的小学四年级学生。
排除标准：
- 不符合纳入标准
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
实验性的：膀胱健康教育
该组的参与者将接受干预
|
这将结合膀胱健康教育和意识活动、支持健康膀胱行为的水站等额外资源，以及对尚未确定的教室卫生间政策进行量身定制的改变（例如，厕所政策）。
移动技术浴室通行证）。
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|
无干预：无膀胱健康教育
该组的参与者将不会接受干预
|
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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浴室使用
大体时间：4年
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个别儿童的卫生间使用情况（使用移动技术卫生间通行证测量的卫生间次数）
|
4年
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症状评分
大体时间：4年
|
儿童症状评分的变化（研究之前、期间和之后的调查问题）
|
4年
|
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尿量
大体时间：4年
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孩子尿量的变化（孩子在研究前和研究期间会排尿到私人浴室，以了解膀胱是否太满，无直接观察）
|
4年
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Kathleen Kan、Stanford University
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (估计的)
2028年1月1日
初级完成 (估计的)
2033年12月31日
研究完成 (估计的)
2033年12月31日
研究注册日期
首次提交
2024年2月15日
首先提交符合 QC 标准的
2024年2月15日
首次发布 (实际的)
2024年2月22日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年5月7日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年4月30日
最后验证
2024年4月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他相关的 MeSH 术语
其他研究编号
- 73162
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
IPD 计划说明
标识符可能会从可识别的私人信息中删除，删除后，该信息可用于未来的研究或分发给其他调查员以供未来的研究。
任何共享数据都将被去识别化。
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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