Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Schoolgebaseerde blaasgezondheidsinterventie

30 april 2026 bijgewerkt door: Kathleen Kan, Stanford University

De badkamergewoonten van schoolkinderen begrijpen en verbeteren: barrières blootleggen en gezonde blaasgewoonten bevorderen

Het doel van deze studie is om gezond blaasgedrag bij schoolkinderen te bevorderen. Wij veronderstellen dat een combinatie van voorlichting over blaasgezondheid en bewustmakingsevenementen, aanvullende middelen zoals een waterstation om gezond blaasgedrag te ondersteunen, en op maat gemaakte veranderingen in het badkamerbeleid in de klas, gezond blaasgedrag bij schoolkinderen kan bevorderen.

Studie Overzicht

Gedetailleerde beschrijving

Om gezond blaasgedrag bij schoolkinderen te bevorderen, zullen we een gerandomiseerd controleonderzoek op scholen uitvoeren. Het onderzoeksteam zal ondersteuning bieden voor een combinatie van voorlichtings- en bewustmakingsevenementen over de blaasgezondheid, aanvullende middelen zoals een waterstation om gezond blaasgedrag te ondersteunen, en op maat gemaakte veranderingen in het badkamerbeleid in de klas die nog nader te bepalen zijn (bijv. mobiele technologie badkamerpassen).

Bij het onderzoek zijn 4 tot 8 klaslokalen van het vierde leerjaar betrokken binnen 2 basisscholen die voldoen aan de historische criteria voor >50% van de leerlingen die een gratis schoollunch ontvangen.

Studietype

Ingrijpend

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

    • California
      • Palo Alto, California, Verenigde Staten, 94304
        • Stanford Hospital and Clinics

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Leerlingen uit het 4e leerjaar van basisscholen die voldoen aan de historische criteria voor >50% leerlingen die een gratis schoollunch ontvangen.

Uitsluitingscriteria:

  • Voldoet niet aan de inclusiecriteria

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Onderzoek naar gezondheidsdiensten
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Gezondheidsvoorlichting over de blaas
Deelnemers aan deze arm ontvangen de interventie
Dit zal een combinatie zijn van voorlichting over de blaasgezondheid en bewustmakingsevenementen, aanvullende middelen zoals een waterstation om gezond blaasgedrag te ondersteunen, en op maat gemaakte veranderingen in het badkamerbeleid in de klas die nog nader te bepalen zijn (bijv. mobiele technologie badkamerpassen).
Geen tussenkomst: Geen blaasgezondheidsvoorlichting
Deelnemers aan deze arm krijgen de interventie niet

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Badkamer gebruik
Tijdsspanne: 4 jaar
Individueel badkamergebruik van kinderen (# toiletbezoeken gemeten met badkamerpassen voor mobiele technologie)
4 jaar
Symptoomscore
Tijdsspanne: 4 jaar
Veranderingen in de symptoomscore van een kind (enquêtevragen voor, tijdens en na het onderzoek)
4 jaar
Urinevolume
Tijdsspanne: 4 jaar
Veranderingen in het urinevolume van een kind (het kind gaat voor en tijdens het onderzoek naar de privébadkamer om te zien of de blaas te vol is, geen directe observatie)
4 jaar

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Kathleen Kan, Stanford University

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Geschat)

1 januari 2028

Primaire voltooiing (Geschat)

31 december 2033

Studie voltooiing (Geschat)

31 december 2033

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

15 februari 2024

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

15 februari 2024

Eerst geplaatst (Werkelijk)

22 februari 2024

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

7 mei 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

30 april 2026

Laatst geverifieerd

1 april 2024

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Beschrijving IPD-plan

Identificatoren kunnen worden verwijderd uit identificeerbare privé-informatie en na een dergelijke verwijdering kan de informatie worden gebruikt voor toekomstig onderzoek of worden gedistribueerd naar een andere onderzoeker voor toekomstig onderzoek. Alle gedeelde gegevens worden geanonimiseerd.

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren