Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Skolebasert blærehelseintervensjon

30. april 2026 oppdatert av: Kathleen Kan, Stanford University

Forstå og forbedre skolebarns baderomsvaner: avdekke barrierer og fremme sunne blærevaner

Målet med denne studien er å fremme sunn blæreatferd blant skolebarn. Vi antar at en kombinasjon av blærehelseundervisning og bevisstgjøringsarrangementer, tilleggsressurser som en vannstasjon for å støtte sunn blæreatferd, og skreddersydde endringer i retningslinjene for klasseromsbad kan fremme sunn blæreatferd blant skolebarn.

Studieoversikt

Status

Tilbaketrukket

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

For å fremme sunn blæreatferd blant skolebarn vil vi gjennomføre et randomisert kontrollforsøk på skolene. Forskerteamet vil gi støtte til en kombinasjon av blærehelseundervisning og bevisstgjøringsarrangementer, tilleggsressurser som en vannstasjon for å støtte sunn blæreatferd, og skreddersydde endringer i klasseromsbaderomsretningslinjer som er TBD (f.eks. mobilteknologi baderomspass).

Studien vil involvere 4-8 klasserom i fjerde klasse innenfor 2 barneskoler som oppfyller de historiske kriteriene for >50 % elever som får gratis skolelunsj.

Studietype

Intervensjonell

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Forente stater
    • California
      • Palo Alto, California, Forente stater, 94304
        • Stanford Hospital and Clinics

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • 4. klasseelever fra barneskoler som oppfyller de historiske kriteriene for >50 % elever som får gratis skolelunsj.

Ekskluderingskriterier:

  • Oppfyller ikke inkluderingskriteriene

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Blærehelseutdanning
Deltakere i denne armen vil motta intervensjonen
Atferdsmessig: Blærehelseutdanning
Dette vil være en kombinasjon av blærehelseopplæring og bevisstgjøringsarrangementer, tilleggsressurser som en vannstasjon for å støtte sunn blæreatferd, og skreddersydde endringer i klasseromsbaderomsretningslinjer som er TBD (f.eks. mobilteknologi baderomspass).
Ingen inngripen: Ingen blærehelseutdanning
Deltakere i denne armen vil ikke motta intervensjonen

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Bruk av bad
Tidsramme: 4 år
Individuelt barns baderomsbruk (antall baderomsturer målt ved bruk av baderomskort med mobilteknologi)
4 år
Symptomscore
Tidsramme: 4 år
Endringer i et barns symptompoengsum (undersøkelsesspørsmål før, under og etter studien)
4 år
Urinvolum
Tidsramme: 4 år
Endringer i et barns urinvolum (barnet vil slippe inn på privat bad før og under studien for å forstå om blæren er for full, ingen direkte observasjon)
4 år

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Stanford University

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Kathleen Kan, Stanford University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Antatt)

1. januar 2028

Primær fullføring (Antatt)

31. desember 2033

Studiet fullført (Antatt)

31. desember 2033

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

15. februar 2024

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

15. februar 2024

Først lagt ut (Faktiske)

22. februar 2024

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

7. mai 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

30. april 2026

Sist bekreftet

1. april 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • 73162

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

IPD-planbeskrivelse

Identifikatorer kan bli fjernet fra identifiserbar privat informasjon, og etter slik fjerning kan informasjonen brukes til fremtidige forskningsstudier eller distribueres til en annen etterforsker for fremtidige forskningsstudier. Eventuelle delte data vil bli avidentifisert.

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere