司法转移停止干预的有效性
2025年3月4日 更新者：André van der Laan、Wetenschappelijk Onderzoek en Datacentrum
分流措施停止干预的有效性评估：随机对照试验
在当前的研究中，荷兰分流措施“停止”的有效性通过随机对照试验进行了调查。
由于干预理论得到了彻底的科学证实，因此假设与不接受干预相比，接受停止干预会减少累犯。
研究概览
详细说明
制止干预是荷兰针对犯有轻微罪行的青少年（12-17 岁）广泛使用的一种转移措施。
在当前的研究中，将调查停止干预是否成功地减少了累犯并实现了干预目标。
将使用随机对照试验来评估有效性。
参与者将被随机分配到参与者将接受停止干预的实验条件或参与者将不接受干预的控制条件。
参与者在一年的时间内填写三份自我报告的调查问卷。
通过这些调查问卷，调查干预措施是否成功实现了不同的干预目标（提高社交技能、承担责任、纠正错误行为或损害、改善传统信念以及改善社交网络的支持）以及减少累犯。
此外，还调查了停止实践中对儿童权利的遵守情况。
最后，在第一次接触停止累犯两年后，使用官方警方和司法记录进行了评估。
研究类型
介入性
注册 (估计的)
1300
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
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Zuid-Holland
-
The Hague、Zuid-Holland、荷兰、2500EH
- WODC
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 犯有符合停止干预资格的轻微犯罪行为后被转介停止干预的青少年。
- 12岁至18岁之间的青少年。
排除标准：
- 不会说荷兰语或荷兰语说得不流利的参与者。
- 之前已经参与过该研究的参与者。
- 参加以下暂停计划的参与者：“Hack_right”、“Respect Online”或“Sport en Spel”。
- 怀疑其安全受到严重关注的参与者。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：实验组：停止干预
实验组将接受停止干预。
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制止干预是荷兰针对犯有轻微罪行的未成年人（12 至 17 岁）采取的法外或转移措施。
干预措施可以包括与“停止”员工的对话、工作或学习任务，以从所犯的错误中学习或练习某些技能，例如社交技能，和/或向受害者道歉。
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无干预：对照组：无停止干预
对照组不会接受停止干预，也不会接受任何其他干预或形式的惩罚。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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基于自我报告的犯罪累犯
大体时间：T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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使用青少年犯罪调查中的项目进行评估。
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T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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基于官方警方记录的犯罪累犯
大体时间：T3（24个月随访）
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使用荷兰警方官方登记记录进行评估。
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T3（24个月随访）
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基于官方司法记录的犯罪累犯
大体时间：T3（24个月随访）
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使用荷兰官方司法记录进行评估。
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T3（24个月随访）
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根据自我报告逃学
大体时间：T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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使用青少年犯罪调查中的项目进行评估。
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T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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传统信仰
大体时间：T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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自我报告的传统信仰程度或对犯罪的态度，使用荷兰语翻译的犯罪行为态度 (ATDS) 调查问卷（由 WODC 翻译）进行评估。
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T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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最小化/贴错标签
大体时间：T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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使用荷兰语翻译（“Hoe Ik Denk (HID)”）的“我如何思考”（HIT）子量表“最小化/错误标签”评估违法行为的后果被最小化、错误标签或被视为可接受的程度。
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T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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社交技能
大体时间：T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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使用（自行开发的）荷兰语翻译的同侪压力量表来评估来自朋友的压力，要求他们做出违法行为的程度。
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T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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对行为的后果承担责任
大体时间：T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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使用荷兰语翻译（“Hoe Ik Denk”（HID））的“我如何思考”（HIT）子量表“责备他人”来评估对犯罪行为后果的负罪感或责任感的程度。
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T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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纠正错误行为
大体时间：T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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纠正不当行为和/或损害的程度，采用自行开发的量表进行评估，该量表由四个问题组成：与受害人交谈、向受害人道歉、支付受害人损害赔偿和纠正所造成的损害。
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T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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来自社交网络的支持
大体时间：T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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体验来自社交网络的支持的程度以及受访者体验到可以向社交网络寻求帮助或建议（例如朋友和家人）的程度。
使用感知社会支持的多维量表进行评估。
比例尺由 WODC 翻译成荷兰语。
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T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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经验丰富 合法性
大体时间：T0（基线）； T1（100天随访）
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在第一次接触 Halt 期间（实验组和对照组）以及在 Halt 干预期间（实验组）经历了合法性，使用四项量表进行评估。
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T0（基线）； T1（100天随访）
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治疗经验丰富
大体时间：T0（基线）； T1（100天随访）
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第一次接触 Halt 期间（实验组和对照组）以及 Halt 员工进行 Halt 干预期间（实验组）所经历的治疗，使用七项量表进行评估。
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T0（基线）； T1（100天随访）
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接收足够的信息
大体时间：T0（基线）； T1（100天随访）
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使用自行开发的六项评估，在第一次接触停止（实验组和对照组）期间以及在停止干预期间（实验组）提供的有关停止干预的信息的充分性和可理解性的程度规模。
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T0（基线）； T1（100天随访）
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知情权
大体时间：T0（基线）； T1（100天随访）
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参与者在第一次接触 Halt 期间（实验组和对照组）以及在 Halt 干预期间（实验组）感觉自己被倾听的程度，使用自行开发的六项量表进行评估。
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T0（基线）； T1（100天随访）
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经验丰富 自愿
大体时间：T0（基线）； T1（100天随访）
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使用自行开发的三项量表评估参与者被迫承认所犯罪行的程度。
参与者被问及（1）他们是否认为自己被迫承认自己的罪行，（2）他们是否认为他们被转介至“停止”是否合理，以及（3）他们是否认为进入“停止”是他们自己的选择。
这些项目将在 T0 期间呈现给实验组和对照组的参与者，并在 T1 期间呈现给实验组的参与者。
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T0（基线）； T1（100天随访）
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获得法律援助
大体时间：T0（基线）； T1（100天随访）
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参与者能够联系律师的程度，使用两个自行设计的问题进行评估。
参与者被问及是否有机会 (1) 与律师谈论他们的罪行，并有机会 (2) 与律师谈论他们转介到停止的情况。
这些项目将在 T0 期间呈现给实验组和对照组的参与者，并在 T1 期间呈现给实验组的参与者。
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T0（基线）； T1（100天随访）
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未获得犯罪记录的知识
大体时间：T0（基线）； T1（100天随访）
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参与者是否意识到完成停止干预不会导致没有获得犯罪记录（是/否）。
这些项目将在 T0 期间呈现给实验组和对照组的参与者，并在 T1 期间呈现给实验组的参与者。
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T0（基线）； T1（100天随访）
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经历过污名化
大体时间：T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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使用重新整合羞辱问卷的四项污名化子量表评估经历的污名化程度。
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T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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经历过重新融入
大体时间：T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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使用重新融入羞辱问卷的四项重新融入分量表评估经历重新融入的程度。
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T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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过去六个月的心理健康问题
大体时间：T0（基线）
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使用荷兰语翻译的强度和困难问卷 (SGQ) 评估风险和/或保护因素存在的程度。
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T0（基线）
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遇到的问题
大体时间：T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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在不同领域（家庭、学校、酒精、金钱、毒品、健康、心理健康、游戏）遇到的问题，以及他们是否使用青少年犯罪调查的十项量表对这些问题提供了专业帮助。
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T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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不良朋友
大体时间：T0（基线；T1（100 天随访）；T2（12 个月随访）
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参与者有犯罪朋友的程度，使用青少年犯罪调查的六项量表进行评估。
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T0（基线；T1（100 天随访）；T2（12 个月随访）
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家长参与
大体时间：T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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家长控制、家长监督和家长征求的程度，使用荷兰语翻译的家长监督问卷进行评估。
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T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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人口统计特征
大体时间：T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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受访者的不同人口统计特征，例如性别和年龄。
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T0（基线）； T1（100天随访）； T2（12个月随访）
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停止干预程序完整性
大体时间：T1（100天随访）
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调查问卷正在制定中。
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T1（100天随访）
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特征停止员工
大体时间：T1（100天随访）
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调查问卷正在制定中。
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T1（100天随访）
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与停止员工的感知关系
大体时间：T1（100天随访）
|
调查问卷正在制定中。
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T1（100天随访）
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教育程度
大体时间：T1（100天随访）
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使用停止干预注册系统评估最近完成的教育类型。 。
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T1（100天随访）
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刑事犯罪类型
大体时间：T1（100天随访）
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刑事犯罪的类型（例如
入店行窃、小偷小摸）已在停止干预登记系统中登记。
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T1（100天随访）
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转介停止干预的特点
大体时间：T1（100天随访）
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提及停止（警察或逃学官员）的组织使用停止干预的登记系统进行评估。
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T1（100天随访）
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停止干预期间使用的模块类型
大体时间：T1（100天随访）
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停止干预包含不同的模块，例如“处理愤怒”； “处理同侪压力”； “向受害者道歉”。
这些模块将使用暂停干预的注册系统进行评估。
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T1（100天随访）
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停止干预的部分内容以小组或单独干预的形式进行
大体时间：T1（100天随访）
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停止干预可以单独提供，也可以集体干预的形式提供。
使用停止干预的登记系统对所使用的不同形式进行评估。
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T1（100天随访）
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：André M. van der Laan, Prod. Dr.、Wetenschappelijk Onderzoek en Datacentrum
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2024年2月1日
初级完成 (估计的)
2027年7月1日
研究完成 (估计的)
2027年7月1日
研究注册日期
首次提交
2024年3月12日
首先提交符合 QC 标准的
2024年4月4日
首次发布 (实际的)
2024年4月9日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2025年3月25日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年3月4日
最后验证
2024年4月1日
更多信息
与本研究相关的术语
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
IPD 计划说明
这项研究是由多篇文章组成的论文的一部分，这些文章将在同行评审期刊上发表。
首先，将撰写研究方案文章并提供在同行评审期刊上发表，其中包括简短的统计分析计划 (SAP) 和作为补充的知情同意书 (ICF)。
此后，研究结果文章将尽快在同行评审期刊上发表。
在此期间，没有计划提供个人参与者数据（IPD）。
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
在美国制造并从美国出口的产品
不
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