此页面是自动翻译的，不保证翻译的准确性。请参阅 英文版 对于源文本。

Tick应用：通过教育消息改变行为

2026年8月10日 更新者：University of Wisconsin, Madison

使用生态瞬时评估来评估tick传播疾病风险

这项工作的目的是评估生态瞬时评估用作评估tick虫相遇和tick虫疾病风险因素的工具。 这项研究将在中西部上部进行，重点是威斯康星州，并将注册多达1000人。

研究概览

地位

招聘中

条件

干预/治疗

详细说明

在美国，可以使用几个在线和智能手机应用程序来iD tick（北卡罗来纳州立大学的TickID应用程序），提交tick的图片（tickspotters.org，罗德岛大学较大的Tickencounter Resource Center中的推出工具）或提交测试的tick tick tick（其他公共卫生Agencies，tickreport.com，Massachusets Amsachusets amheSts AmheSts）。 尽管这些工具在美国各地都可以访问，但它们集中在东北。 此外，它们不会评估人类行为和勾选遭遇，也不会评估预防和教育策略。 荷兰最近的一项研究评估了预防和教育刻度应用程序（“ Tekenbeet”）的使用和有效性。 该应用程序充分考虑，使用良好，并改善了用户实施预防措施的意图。 这也说明了通过智能手机从手上传单到信息提供的信息的移动。

在这项研究中，将使用瞬时评估方法从智能手机应用中获得有关人类行为有关的人类行为的数据，以评估实时行为和运动。 生态瞬时评估是一种方法上的工具，用于实时或在参与者日常工作的框架内收集定量行为数据。

每日日志功能为研究人员提供了有关参与者的活动，位置，tick遇到的内容和预防措施的信息。 这项研究将分析完成每日7日志的参与者。 他们的每日日志将针对在Tick应用程序中介绍的教育消息的类型进行分析。

在一年的一部分中，开放屏幕将包含预防消息和每日日志提醒，而不是主屏幕。 屏幕将提供一个勾号检查提醒，每日日志的链接，对于一半的用户，屏幕还将包括有关另一种预防行为的提醒（例如沐浴/淋浴）。 用户将被随机分配给两组，以评估额外的预防消息是否增加了预防行为（tick检查和淋浴/沐浴）和tick相遇的数量。

研究类型

介入性

注册 (估计的)

40000

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

学习地点

  • 美国
    • Illinois
      • Urbana、Illinois、美国、61801
        • 招聘中
        • University of Illinois
        • 副研究员：
          • Becky Smith
    • Michigan
      • East Lansing、Michigan、美国、48824
        • 招聘中
        • Michigan State University
        • 接触：
        • 副研究员：
          • Jean Tsao
    • New York
      • New York、New York、美国、10027
        • 招聘中
        • Columbia University
        • 首席研究员：
          • Maria Diuk-Wasser
        • 副研究员：
          • Heather Kopsco
    • Washington
      • Pullman、Washington、美国、99164
        • 招聘中
        • Washington State University
        • 首席研究员：
          • Pilar Fernandez

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准：

  • 将在tick应用程序中参加7天的日常活动日志。
  • 能够并愿意提供知情同意

排除标准：

  • 每日日志的价值少于7天或每日日志以上，但在12个月内完成了7天。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的？

设计细节

  • 主要用途：其他
  • 分配：随机化
  • 介入模型：并行分配
  • 屏蔽：单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的：勾选应用程序教育材料
其他：通过tick应用传递的教育材料
关于预防壁虱咬伤的教育
无干预：没有教育消息

研究衡量的是什么？

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
预防壁虱的数量变化
大体时间：长达12个月
干预的目的是看到壁虱预防行为的增加（滴答检查和淋浴）。 为了衡量这一点，将在组之间比较预防行为的变化。 当参与者在12个月内完成7个每日日志时收集的数据。
长达12个月

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
自我报告的tick遇到数量变化
大体时间：长达12个月
干预的目的是看到自我报告的tick相遇减少。 为了衡量这一点，将在组之间比较自我报告的tick相遇数量的变化。 当参与者在12个月内完成7个每日日志时收集的数据。
长达12个月

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

University of Wisconsin, Madison

合作者

Columbia University
University of Illinois at Chicago
Washington State University
Centers for Disease Control and Prevention
Michigan State University

调查人员

  • 首席研究员：Susan Paskewitz、University of Wisconsin, Madison
  • 首席研究员：Lyric Bartholomay、University of Wisconsin, Madison

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

有用的网址

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2020年3月31日

初级完成 (估计的)

2027年7月1日

研究完成 (估计的)

2027年7月1日

研究注册日期

首次提交

2025年3月11日

首先提交符合 QC 标准的

2025年3月11日

首次发布 (实际的)

2025年3月18日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2026年8月13日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2026年8月10日

最后验证

2025年10月1日

更多信息

与本研究相关的术语

关键字

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • 2018-0084
  • A073600 (其他标识符：UW Madison)
  • 1U01CK000651-01-00 (其他赠款/资助编号：Centers for Disease Control and Prevention)
  • 1U01CK000651-01 (美国 NIH 拨款/合同)
  • Protocol Version 6/2/2026 (其他标识符：UW Madison)

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)？

是的

IPD 计划说明

在试验期间收集的个体参与者数据将在研究人员将其独立核实研究结果或进行随后的临床研究之后，其提议使用数据的拟议使用已获得为此目的确定的独立审查委员会的批准。

IPD 共享时间框架

在发表初级结果后9个月开始，并在该日期之后的2年结束。

IPD 共享访问标准

提案应针对Susan Paskewitz，smpaskew@wisc.edu或Maria Diuk Wasser，mad2256@columbia.edu。 如果经过监管律师的审查后批准，请求者将签订正式的数据共享协议。 数据将通过加密的单用户文件传输协议共享。

IPD 共享支持信息类型

  • 研究方案
  • 国际碳纤维联合会
  • 企业社会责任

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

在美国制造并从美国出口的产品

不

此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.

订阅