Studie účinnosti methylfenidátu z orálního systému s uvolňováním osmotického systému (OROS) u účastníků s poruchou pozornosti/hyperaktivitou (ADHD)
Účinnost a dovednost učení po léčbě OROS methylfenidátem u dospívajících s poruchou pozornosti/hyperaktivitou: 12týdenní, multicentrická, otevřená studie
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Fáze 4
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Účastníci musí splňovat kritéria Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 4. vydání (DSM-IV) pro poruchu pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) a má se za to, že vyžadují medikamentózní terapii.
- Účastníci, kteří souhlasili s dodržováním plánů návštěv a ochotně dokončili hodnocení definované účastníkem (případně je vyplní rodiče/zákonní zástupci) během období léčby
- Účastníci a rodiče/zákonní zástupci, kteří jsou schopni porozumět postupům účasti ve výzkumu a kdykoli spontánně požádat o jeho přerušení
- Účastníci, kteří nabídli spontánní souhlas s účastí
- Účastníci, jejichž opatrovník/zákonný zástupce poskytl spontánní písemný souhlas
Kritéria vyloučení:
- Hypersenzitivita na methylfenidát HCl
- Účastníci, u kterých byla diagnostikována závažná deprese nebo úzkostná porucha podle diagnostických kritérií DSM-IV a kteří vyžadují léčbu drogami
- Účastníci s anamnézou bipolární poruchy, psychotické poruchy a poruchy užívání návykových látek nebo s diagnostikovanou celkovou vývojovou poruchou, organickou poruchou mozku, záchvaty (náhlé, nekontrolované svalové křeče a ztráta vědomí v důsledku abnormální mozkové funkce), poruchou pohybu vyžadující léčbu terapie nebo s rodinnou anamnézou Tourettova syndromu (neuropsychologická porucha, která způsobuje výrazné utrpení nebo významné narušení v sociálních, pracovních nebo jiných důležitých oblastech fungování)
- Methylfenidát odebraný do 3 měsíců před screeningem
- V současné době užíváte agonistu alfa-2 adrenergních receptorů, antidepresivum, antipsychotikum, benzodiazepiny, modafinil, antikonvulzivum (lék používaný k zastavení záchvatů) nebo doplňky zdravé výživy, které mohou mít aktivitu na centrální nervový systém
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: N/A
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: OROS methylfenidát HCl
|
Tableta methylfenidátu HCl s osmotickým uvolňováním (OROS) se bude podávat perorálně jednou denně v počáteční dávce 18 miligramů (mg) pro osoby s tělesnou hmotností nižší než 30 kilogramů (kg) a 27 mg pro osoby s hmotností vyšší nebo rovnou 30 kg. ; dávka může být zvýšena o 9 mg nebo 18 mg týdně až do 6. týdne v závislosti na účinku léčby a snášenlivosti účastníka; poté bude maximální udržovací dávka 72 mg podávána perorálně jednou denně až do 12. týdne.
Ostatní jména:
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Korejská verze hodnotící stupnice poruchy pozornosti/hyperaktivity (ADHD) (K-ARS)
Časové okno: 12. týden
|
K-ARS je hodnotící stupnice, která se používá pro diagnostiku ADHD a hodnocení účinnosti léčby a zahrnuje celkem 18 položek na základě Diagnostického a statistického manuálu duševních poruch, 4. vydání (DSM-IV), přičemž každá položka je hodnoceno 0-3 body.
Celkové skóre se pohybuje od 0 do 54 s 0 = normální a 54 = vážný stav.
|
12. týden
|
|
Globální klinický dojem – skóre závažnosti (CGI-S).
Časové okno: 12. týden
|
Hodnotící škála CGI-S je 7 bodové globální hodnocení, které měří lékařův dojem o závažnosti onemocnění projevovaného účastníkem.
Hodnocení 1 odpovídá „Normální, vůbec ne nemocný“ a hodnocení 7 odpovídá „Mezi nejvíce extrémně nemocnými účastníky“.
Vyšší skóre znamená zhoršení.
|
12. týden
|
|
Klinický globální dojem – skóre zlepšení (CGI-I).
Časové okno: 12. týden
|
CGI-I je 7bodová stupnice, která vyžaduje, aby lékař zhodnotil, jak moc se pacientova nemoc zlepšila nebo zhoršila ve srovnání s výchozím stavem na začátku intervence a hodnotí se jako: 1 = velmi zlepšené; 2 = mnohem lepší; 3=minimálně zlepšeno; 4=žádná změna; 5=minimálně horší; 6 = mnohem horší; 7 = mnohem horší.
|
12. týden
|
|
Celkové skóre testu učebních dovedností (LST).
Časové okno: 12. týden
|
LST měří schopnost studenta učit se.
Tato škála se skládá ze 7 částí: sebekontrola, participace, splnění úkolu, čtení, psaní, test a zpracování informací.
Skládá se ze 70 položek pro středoškoláky (věk 13-15 let) a 80 položek pro středoškoláky (16-18 let).
Každá položka je hodnocena na 5bodové Likertově stupnici od 1 (nikdy) do 5 (vždy).
Celkový rozsah skóre je 70-350 pro středoškolskou verzi a 80-400 pro středoškolskou verzi, kde vyšší skóre znamená lepší schopnost učení.
V analýze výsledků bylo každé dílčí skóre a celkové skóre převedeno na T-skóre pro normalizaci.
Rozsah skóre T-skóre je od 1 do 100 s průměrem 50.
Vyšší skóre znamená lepší schopnost se učit.
|
12. týden
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Výsledek testu diagnostického systému (ADS) s poruchou pozornosti/hyperaktivitou (ADHD) pro chyby opomenutí a chyby provize
Časové okno: Výchozí stav a týden 12
|
ADS se skládá ze 4 faktorů: vynechání/chybějící frekvence pro měření rozptylu pozornosti; frekvence falešného poplachu/provize pro měření impulsu; střední doba odezvy/reakce pro měření rychlosti zpracování úlohy; a variabilitu odezvy/směrodatnou odchylku doby odezvy pro měření konzistence pozornosti.
Celková hodnota pro chyby vynechání i chyby provize se pohybuje od 0 do 100 chyb, kde vysoká hodnota znamená zhoršení pozornosti.
|
Výchozí stav a týden 12
|
|
Skóre testu diagnostického systému (ADS) s poruchou pozornosti/hyperaktivitou (ADHD) pro reakční dobu a variabilitu odezvy
Časové okno: Výchozí stav a týden 12
|
ADS se skládá ze 4 faktorů: vynechání/chybějící frekvence pro měření rozptylu pozornosti; frekvence falešného poplachu/provize pro měření impulsu; střední doba odezvy/reakce pro měření rychlosti zpracování úlohy; a variabilitu odezvy/směrodatnou odchylku doby odezvy pro měření konzistence pozornosti.
Rozsah skóre pro oba, reakční dobu a variabilitu odezvy, je 0-100.
Vysoké skóre znamená zhoršení pozornosti.
Pokud je skóre jednoho nebo více faktorů vyšší než 65 bodů, má účastník za následek poruchu pozornosti.
|
Výchozí stav a týden 12
|
|
Skóre testu číselného rozsahu
Časové okno: Výchozí stav a týden 12
|
Každý účastník jednotlivě dostal sekvenci čísel, která se postupně prodlužovala, aby se číslice opakovaly ve stejné sekvenci, buď dopředu nebo dozadu.
Každá délka sekvence byla vyzkoušena dvakrát.
Test byl dokončen po selhání obou pokusů libovolné délky sekvence. 1 bod byl udělen, pokud účastník prošel pouze 1 pokusem o délce sekvence.
Pokud účastník neuspěl v obou zkouškách, bylo uděleno 0 bodů.
Celkový rozsah skóre byl 0-16 (dopředu) a 0-14 (dozadu).
Vyšší skóre svědčilo o lepší paměti a pozornosti.
|
Výchozí stav a týden 12
|
|
Skóre testu Finger Window (FW).
Časové okno: Výchozí stav a týden 12
|
V FW testu účastník ukazuje paměť demonstrovaného vizuálního vzoru pomocí plastové šablony 8x11 palců obsahující 9 asymetricky umístěných otvorů.
Zkoušející modeluje danou sekvenci děr a požádá účastníka, aby sekvenci napodobil tak, že prostrčí prsty stejné dírky ve správném pořadí.
Celkový počet správných sekvencí tvoří celkové skóre, které se pohybuje od 0-24 (dopředný FW) a 0-28 (dopředný FW), přičemž vyšší skóre ukazuje na příznivější zdravotní stav.
|
Výchozí stav a týden 12
|
|
Skóre testu asociace řízených ústních slov (COWAT).
Časové okno: Výchozí stav a týden 12
|
Tento test měří výkonnou funkci frontálního laloku a skládá se z vyšetření plynulosti kategorie/významu a plynulosti písmen/fonémů.
Skládal se ze tří 60sekundových pokusů generování slov, ve kterých účastník ústně generuje co nejvíce slov, která začínají cílovými písmeny F, A a S. Závislé proměnné zahrnovaly celkový počet přijatelných slov vygenerovaných pro každé cílové písmeno a celkový počet vygenerovaných slov přes všechny tři dopisové zkoušky.
Celkové skóre bylo vypočteno jako součet přijatelných vygenerovaných slov, přičemž vyšší skóre indikovalo lepší verbální plynulost.
|
Výchozí stav a týden 12
|
|
Výsledek Stroopova testu pro reakční dobu
Časové okno: Výchozí stav a týden 12
|
Tento test se skládá ze 3 testů: test barev (jednoduché provedení), test slov (střední provedení) a test interference barvy slova (rušivé provedení).
V jednoduchém provedení musí účastníci přečíst napsané názvy barev slov nezávisle na barvě inkoustu.
Ve středním provedení musí účastníci číst slova napsaná černými písmeny.
V rušivém experimentu musí účastníci říci barvu písmen nezávisle na psaném slově.
Tento test odhaduje dobu potřebnou k provedení.
Vysoká trávicí doba ukazuje na nízkou schopnost potlačení automatizace.
|
Výchozí stav a týden 12
|
|
Výsledek Stroopova testu na falešnou reakci
Časové okno: Výchozí stav a týden 12
|
Tento test se skládá ze 3 testů: test barev (jednoduché provedení), test slov (střední provedení) a test interference barvy slova (rušivé provedení).
V jednoduchém provedení musí účastníci přečíst napsané názvy barev slov nezávisle na barvě inkoustu.
Ve středním provedení musí účastníci číst slova napsaná černými písmeny.
V rušivém experimentu musí účastníci říci barvu písmen nezávisle na psaném slově.
Celková hodnota se pohybuje od 0 do 24 chyb pro každé provedení, kde vysoká hodnota znamená zhoršení pozornosti.
|
Výchozí stav a týden 12
|
|
Stroop Test skóre pro poměr interference
Časové okno: Výchozí stav a týden 12
|
Poměrová interference se vypočítá vydělením doby jednoduchého provedení interferenční dobou provedení.
Rozsah skóre je 0-1.
Vyšší hodnota indikuje lepší schopnost potlačení automatizace.
|
Výchozí stav a týden 12
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Publikace a užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhad)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
- Duševní poruchy
- Patologické procesy
- Nemoci nervového systému
- Neurologické projevy
- Dyskineze
- Deficit pozornosti a rušivé poruchy chování
- Neurologické vývojové poruchy
- Choroba
- Porucha pozornosti s hyperaktivitou
- Hyperkineze
- Fyziologické účinky léků
- Neurotransmiterové látky
- Molekulární mechanismy farmakologického působení
- Inhibitory vychytávání neurotransmiterů
- Membránové transportní modulátory
- Dopaminové látky
- Inhibitory vychytávání dopaminu
- Stimulanty centrálního nervového systému
- Methylfenidát
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- CR015496
- CON-KOR-4019
- CONCERTAATT4082
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .