Pivotal Response Group Léčba pro rodiče malých dětí s autismem (PRTG)
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
California
-
Stanford, California, Spojené státy, 94305
- Stanford University School of Medicine
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Diagnostika poruchy autistického spektra (ASD) na základě Autism Diagnostic Interview – Revidované (ADI-R), Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS), Diagnostického a statistického manuálu duševních poruch, čtvrté vydání (DSM-IV) a odborného klinického názoru
- Ambulantní pacienti ve věku od 2,0 do 6 let obou pohlaví
- Děti všech kognitivních úrovní budou zahrnuty, pokud se budou moci účastnit testovacích postupů do té míry, aby bylo možné získat platná standardní skóre.
- Jazykové zpoždění měřené předškolní jazykovou stupnicí 4. vydání. (PLS-4)
- Účastníci musí mít schopnost provádět smysluplné vokalizace, definovanou jako schopnost provádět podmíněné vokalizace, když jsou vyzváni (tj. hlasový zvuk ukazující záměr komunikovat, ale ne nutně jasná slova)
- Stabilní psychotropní léky nebo biomedicínské intervence po dobu alespoň jednoho měsíce před základními měřeními bez předpokládaných změn během účasti ve studii
- Stabilní behaviorální léčba (Aplikovaná behaviorální analýza, Floortime nebo jiné intervence), logopedie a umístění do školy po dobu alespoň 2 měsíců před základními měřeními bez očekávaných změn během účasti ve studii
- Ne více než 60 minut logopedické terapie 1:1 týdně
- Dostupnost alespoň jednoho rodiče, který se může soustavně účastnit skupinové léčby a souvisejících aktivit výzkumné studie
- Být muž nebo žena v dobrém zdravotním stavu
- Zahájí PRTG poté, co dojde k prvnímu skenování magnetickou rezonancí (MRI), a pokud bude souhlasit, odběr krve nebo vzorku slin
- Rodiče mají v úmyslu pokračovat v PRTG po dobu minimálně 12 týdnů
- Rodiče musí být starší 18 let.
Kritéria vyloučení:
- Současná nebo celoživotní diagnóza závažné psychiatrické poruchy (např. bipolární porucha…)
- Genetická abnormalita, jako je Fragile X, založená na genetickém testování, provedeném, jak je uvedeno
- Přítomnost aktivního zdravotního problému (např. nestabilní záchvatová porucha nebo srdeční onemocnění)
- Účastníci užívající psychofarmaka nebudou zařazeni, pokud jejich léky nejsou stabilní déle než týden
- Rodiče, kteří nemají možnost každý týden natáčet na video interakce rodičů a dětí
- Rodiče, kteří nejsou ochotni zavádět intervenční strategie alespoň jednu hodinu denně
- Rodiče, kteří plánují střídat, který rodič se skupinových sezení účastní.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Pivotal Response Training (PRT)
12 týdenní program na základě školení Pivotal Response Training, sestávající ze skupinových setkání a individuálních sezení.
|
12 týdenní program na základě školení Pivotal Response Training, sestávající ze skupinových setkání a individuálních sezení.
|
|
Komparátor placeba: Parent Education Group (PEG)
12 týdenní program sestávající z nabídky/diskuse informací pro rodiče.
Nebylo poskytnuto žádné klíčové školení reakce.
|
12 týdenní program sestávající z nabídky/diskuse informací pro rodiče.
Nebylo poskytnuto žádné klíčové školení reakce.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna od výchozího stavu v komunikaci během strukturovaného laboratorního pozorování (SLO) po 12 týdnech
Časové okno: Výchozí stav, 12 týdnů
|
Celková frekvence dětských promluv během 10minutového hodnocení SLO na videu.
|
Výchozí stav, 12 týdnů
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Celkové skóre indexu rodičovského stresu
Časové okno: Výchozí stav, 12 týdnů
|
Vyšší skóre znamená vyšší úroveň stresu a nižší skóre znamená méně stresu (rozsah: minimum = 36; maximum = 180).
|
Výchozí stav, 12 týdnů
|
|
Celkové skóre na stupnici posílení postavení rodiny
Časové okno: Výchozí stav, 12 týdnů
|
Vyšší skóre znamená lepší/mocnější a nižší skóre znamená horší/méně zmocněný (Rozsah: minimum = 24; maximum = 170).
|
Výchozí stav, 12 týdnů
|
|
Inventář hodnocení chování výkonných funkcí – Předškolní globální složené výkonné skóre
Časové okno: Výchozí stav, 12 týdnů
|
Vyšší skóre znamená horší výkonné funkce a nižší skóre znamená lepší výkonné fungování (Rozsah: Minimum=63; Maximum=189).
|
Výchozí stav, 12 týdnů
|
|
Repetitive Behavior Scale – Revidované celkové skóre
Časové okno: Výchozí stav, 12 týdnů
|
Vyšší celkové skóre znamená více opakujícího se chování a nižší celkové skóre znamená méně opakujícího se chování (Rozsah: Minimum=0; Maximum=129).
|
Výchozí stav, 12 týdnů
|
|
Sensory Profile Questionnaire Sensory Seeking Raw Score
Časové okno: Výchozí stav, 12 týdnů
|
Vyšší skóre znamenají typičtější chování při smyslovém hledání a nižší skóre znamená abnormálnější chování při smyslovém hledání (Rozsah: Minimum=0; Maximum=85).
|
Výchozí stav, 12 týdnů
|
|
Pediatrická škála kvality života Škála celkového průměrného skóre
Časové okno: Výchozí stav, 12 týdnů
|
Vyšší skóre znamená lepší kvalitu života a nižší skóre znamená horší kvalitu života (Rozsah: Minimum=0; Maximum=100).
|
Výchozí stav, 12 týdnů
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Hardan AY, Gengoux GW, Berquist KL, Libove RA, Ardel CM, Phillips J, Frazier TW, Minjarez MB. A randomized controlled trial of Pivotal Response Treatment Group for parents of children with autism. J Child Psychol Psychiatry. 2015 Aug;56(8):884-92. doi: 10.1111/jcpp.12354. Epub 2014 Oct 27.
- Gengoux GW, Berquist KL, Salzman E, Schapp S, Phillips JM, Frazier TW, Minjarez MB, Hardan AY. Pivotal Response Treatment Parent Training for Autism: Findings from a 3-Month Follow-Up Evaluation. J Autism Dev Disord. 2015 Sep;45(9):2889-98. doi: 10.1007/s10803-015-2452-3.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhad)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- SU-11022010-7151
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .