Mobilní spolupráce během klinické praxe
Cílem této studie je:
- zhodnotit efektivitu mobilní spolupráce student ošetřovatelství se sestrou učitelkou (MC) během klinické praxe,
- k měření použitelnosti mobilní aplikace.
Podrobné výzkumné otázky a hypotézy této studie jsou následující:
Jaký je dopad MC na úroveň kompetence sestry u studentů ošetřovatelství hodnocenou pracovní rolí, výukou-koučováním a terapeutickými intervencemi?
H1: Studenti ošetřovatelství využívající MC budou mít výraznější změnu v úrovni sebehodnocení kompetence sestry než ti, kteří využívají standardní spolupráci (SC).
H2: Studenti ošetřovatelství používající MC budou mít vyšší úroveň kompetence sestry hodnocené mentory po klinické praxi než studenti používající SC.
Jaký je dopad MC na úroveň klinické sebeúčinnosti studentů ošetřovatelství?
H3: Mobilní spolupráce studentů ošetřovatelství bude mít silnější změnu v sebehodnocení úrovně sebeúčinnosti v klinickém výkonu než u studentů využívajících standardní spolupráci.
Jaký vliv má mobilní spolupráce na spokojenost studentů ošetřovatelství hodnocenou vztahem supervize, pedagogickou atmosférou na oddělení a rolí sestry učitelky?
H4: Studenti ošetřovatelství využívající mobilní spolupráci budou mít vyšší míru spokojenosti se vztahem supervize, pedagogickou atmosférou na oddělení a rolí sestry učitelky po klinické praxi než ti, kteří využívají standardní spolupráci.
- Jaká je vnímaná použitelnost mobilní aplikace intervenční skupinou?
Konečným cílem je vytvořit moderní, inovativní řešení pro spolupráci student ošetřovatelství - sestra učitelka pro podporu a usnadnění klinického učení studentů ošetřovatelství během klinické praxe.
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Studie probíhá na chirurgických a interních odděleních a souvisejících specializacích a podoborech v pěti akademických nemocnicích jedné nemocniční oblasti ve Finsku. Prostředí studie má podobné učební prostředí a instruktory.
Velikost vzorku byla stanovena pomocí analýzy síly a cílová velikost vzorku je 50 subjektů na skupinu, tj. celkem 100.
Všichni způsobilí studenti jsou identifikováni ze seznamů studentských skupin az databáze služeb zaměstnanosti (Jobstep) polytechniky.
Nábor studentů probíhá prostřednictvím přímého pozvání na polytechniku. Nábor pokračuje, dokud není dosaženo požadovaného počtu způsobilých účastníků. Mentoři z oddělení, kteří dohlížejí na studenty během studia, jsou informováni o studiu a získáváni přímým pozváním výzkumníka.
Studenti v intervenční skupině užívají MC během 5týdenního klinického cvičení, zatímco účastníci v kontrolní skupině používají SC.
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Turku, Finsko, 20014
- University of Turku
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- předzápis studenta ošetřovatelství v jednom polytechnickém podniku studijního programu ošetřovatelství, porodní asistentka nebo zdravotní sestra,
- alespoň studenti druhého ročníku,
- nástup na pětitýdenní interní nebo chirurgickou klinickou praxi v participující nemocnici,
- nástup na klinickou praxi v jarním semestru 2015,
- přístup k chytrému telefonu nebo tabletu s operačním systémem iOS nebo Android.
Kritéria vyloučení:
- předregistrační studenti ošetřovatelství absolvující studijní program ošetřovatelství v kritické péči,
- nemůže nastoupit do klinické praxe v jarním semestru 2015,
- nemá přístup k příslušnému chytrému telefonu nebo tabletu,
- není ochoten poskytnout souhlas.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Základní věda
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Mobilní spolupráce
Mobilní spolupráce student ošetřovatelství - sestra učitelka při klinické praxi.
|
Intervence zahrnuje (1) využití mobilní aplikace ve spolupráci student ošetřovatelství - sestra učitelka (NT) během 5týdenní klinické praxe a (2) zaškolení na začátku klinické praxe ve funkcích mobilní aplikace ze strany výzkumného pracovníka. Studenti intervenční skupiny využívají mobilní aplikaci pro dokumentaci termínů hodin, výukových deníků, cílů i středního a konečného hodnocení během klinické praxe. NT a studenti mají přímý přístup k dokumentům v mobilní aplikaci a k bezdrátové komunikaci bez ohledu na čas a místo. Akce v mobilní aplikaci se automaticky ukládají a sdílejí mezi studentem a NT. |
|
Žádný zásah: Standardní spolupráce
Standardní spolupráce student ošetřovatelství - sestra učitelka při klinické praxi.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změny v úrovni kompetence sestry studentů měřené pomocí NCS
Časové okno: Výchozí stav, týden 5
|
Změny v sebeposouzené úrovni kompetence sestry studenty měřené pomocí škály kompetence sestry (NCS) na začátku (před intervencí) a v 5. týdnu (po intervenci).
Kromě toho mentoři hodnotí kompetence sestry studentů v 5. týdnu NCS.
|
Výchozí stav, týden 5
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změny v klinické sebeúčinnosti studentů měřené pomocí SECP
Časové okno: Výchozí stav, týden 5
|
Změny v sebehodnocení studentů jejich vlastní sebeúčinnosti měřené pomocí stupnice Self-Efficacy in Clinical Performance Scale na začátku (před intervencí) a v týdnu 5 (po intervenci).
|
Výchozí stav, týden 5
|
|
Spokojenost studentů s prostředím klinické výuky měřená pomocí CLES+T na úrovni oddělení
Časové okno: Na základní čáře
|
Spokojenost studentů se vztahem supervize, pedagogickou atmosférou na oddělení a rolí sestry učitelky se měří pomocí škály Clinical Learning Environment, Supervision and Nurse Teacher Scale (CLES Scale) na úrovni oddělení.
|
Na základní čáře
|
|
Spokojenost studentů s klinickým vzdělávacím prostředím měřená pomocí CLES+T2 na úrovni studentů
Časové okno: 5. týden
|
Spokojenost studentů se vztahem supervize, pedagogickou atmosférou na oddělení a rolí sestry učitelky je měřena pomocí škály Clinical Learning Environment, Supervision and Nurse Teacher Scale (CLES+T2 Scale) na úrovni studentů
|
5. týden
|
|
Hodnocení procesu studenty v intervenční skupině
Časové okno: 5. týden, 6. týden, 16. týden
|
Vnímanou použitelnost mobilní aplikace studenti měří pomocí System Usability Scale, SUS.
Intervence je hodnocena dotazníkem pro hodnocení strukturovaného procesu v 5. týdnu (po intervenci).
Vnímané efekty a návrhy rozvoje intervence jsou měřeny kvalitativně v 6. týdnu pomocí skupinového rozhovoru (polostrukturované otázky) se studenty a v 16. týdnu pomocí studentských esejů (otevřené otázky).
|
5. týden, 6. týden, 16. týden
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Camilla Strandell-Laine, PhD(c), University of Turku
Publikace a užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhad)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- 45/2014
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .