Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Mobilní spolupráce během klinické praxe

15. prosince 2015 aktualizováno: Camilla Strandell-Laine, University of Turku

Cílem této studie je:

  1. zhodnotit efektivitu mobilní spolupráce student ošetřovatelství se sestrou učitelkou (MC) během klinické praxe,
  2. k měření použitelnosti mobilní aplikace.

Podrobné výzkumné otázky a hypotézy této studie jsou následující:

  1. Jaký je dopad MC na úroveň kompetence sestry u studentů ošetřovatelství hodnocenou pracovní rolí, výukou-koučováním a terapeutickými intervencemi?

    H1: Studenti ošetřovatelství využívající MC budou mít výraznější změnu v úrovni sebehodnocení kompetence sestry než ti, kteří využívají standardní spolupráci (SC).

    H2: Studenti ošetřovatelství používající MC budou mít vyšší úroveň kompetence sestry hodnocené mentory po klinické praxi než studenti používající SC.

  2. Jaký je dopad MC na úroveň klinické sebeúčinnosti studentů ošetřovatelství?

    H3: Mobilní spolupráce studentů ošetřovatelství bude mít silnější změnu v sebehodnocení úrovně sebeúčinnosti v klinickém výkonu než u studentů využívajících standardní spolupráci.

  3. Jaký vliv má mobilní spolupráce na spokojenost studentů ošetřovatelství hodnocenou vztahem supervize, pedagogickou atmosférou na oddělení a rolí sestry učitelky?

    H4: Studenti ošetřovatelství využívající mobilní spolupráci budou mít vyšší míru spokojenosti se vztahem supervize, pedagogickou atmosférou na oddělení a rolí sestry učitelky po klinické praxi než ti, kteří využívají standardní spolupráci.

  4. Jaká je vnímaná použitelnost mobilní aplikace intervenční skupinou?

Konečným cílem je vytvořit moderní, inovativní řešení pro spolupráci student ošetřovatelství - sestra učitelka pro podporu a usnadnění klinického učení studentů ošetřovatelství během klinické praxe.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Studie probíhá na chirurgických a interních odděleních a souvisejících specializacích a podoborech v pěti akademických nemocnicích jedné nemocniční oblasti ve Finsku. Prostředí studie má podobné učební prostředí a instruktory.

Velikost vzorku byla stanovena pomocí analýzy síly a cílová velikost vzorku je 50 subjektů na skupinu, tj. celkem 100.

Všichni způsobilí studenti jsou identifikováni ze seznamů studentských skupin az databáze služeb zaměstnanosti (Jobstep) polytechniky.

Nábor studentů probíhá prostřednictvím přímého pozvání na polytechniku. Nábor pokračuje, dokud není dosaženo požadovaného počtu způsobilých účastníků. Mentoři z oddělení, kteří dohlížejí na studenty během studia, jsou informováni o studiu a získáváni přímým pozváním výzkumníka.

Studenti v intervenční skupině užívají MC během 5týdenního klinického cvičení, zatímco účastníci v kontrolní skupině používají SC.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

108

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Finsko
      • Turku, Finsko, 20014
        • University of Turku

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  1. předzápis studenta ošetřovatelství v jednom polytechnickém podniku studijního programu ošetřovatelství, porodní asistentka nebo zdravotní sestra,
  2. alespoň studenti druhého ročníku,
  3. nástup na pětitýdenní interní nebo chirurgickou klinickou praxi v participující nemocnici,
  4. nástup na klinickou praxi v jarním semestru 2015,
  5. přístup k chytrému telefonu nebo tabletu s operačním systémem iOS nebo Android.

Kritéria vyloučení:

  1. předregistrační studenti ošetřovatelství absolvující studijní program ošetřovatelství v kritické péči,
  2. nemůže nastoupit do klinické praxe v jarním semestru 2015,
  3. nemá přístup k příslušnému chytrému telefonu nebo tabletu,
  4. není ochoten poskytnout souhlas.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Základní věda
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Mobilní spolupráce
Mobilní spolupráce student ošetřovatelství - sestra učitelka při klinické praxi.
Behaviorální: Mobilní spolupráce při klinické praxi

Intervence zahrnuje (1) využití mobilní aplikace ve spolupráci student ošetřovatelství - sestra učitelka (NT) během 5týdenní klinické praxe a (2) zaškolení na začátku klinické praxe ve funkcích mobilní aplikace ze strany výzkumného pracovníka.

Studenti intervenční skupiny využívají mobilní aplikaci pro dokumentaci termínů hodin, výukových deníků, cílů i středního a konečného hodnocení během klinické praxe. NT a studenti mají přímý přístup k dokumentům v mobilní aplikaci a k ​​bezdrátové komunikaci bez ohledu na čas a místo. Akce v mobilní aplikaci se automaticky ukládají a sdílejí mezi studentem a NT.
Žádný zásah: Standardní spolupráce
Standardní spolupráce student ošetřovatelství - sestra učitelka při klinické praxi.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změny v úrovni kompetence sestry studentů měřené pomocí NCS
Časové okno: Výchozí stav, týden 5
Změny v sebeposouzené úrovni kompetence sestry studenty měřené pomocí škály kompetence sestry (NCS) na začátku (před intervencí) a v 5. týdnu (po intervenci). Kromě toho mentoři hodnotí kompetence sestry studentů v 5. týdnu NCS.
Výchozí stav, týden 5

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změny v klinické sebeúčinnosti studentů měřené pomocí SECP
Časové okno: Výchozí stav, týden 5
Změny v sebehodnocení studentů jejich vlastní sebeúčinnosti měřené pomocí stupnice Self-Efficacy in Clinical Performance Scale na začátku (před intervencí) a v týdnu 5 (po intervenci).
Výchozí stav, týden 5
Spokojenost studentů s prostředím klinické výuky měřená pomocí CLES+T na úrovni oddělení
Časové okno: Na základní čáře
Spokojenost studentů se vztahem supervize, pedagogickou atmosférou na oddělení a rolí sestry učitelky se měří pomocí škály Clinical Learning Environment, Supervision and Nurse Teacher Scale (CLES Scale) na úrovni oddělení.
Na základní čáře
Spokojenost studentů s klinickým vzdělávacím prostředím měřená pomocí CLES+T2 na úrovni studentů
Časové okno: 5. týden
Spokojenost studentů se vztahem supervize, pedagogickou atmosférou na oddělení a rolí sestry učitelky je měřena pomocí škály Clinical Learning Environment, Supervision and Nurse Teacher Scale (CLES+T2 Scale) na úrovni studentů
5. týden
Hodnocení procesu studenty v intervenční skupině
Časové okno: 5. týden, 6. týden, 16. týden
Vnímanou použitelnost mobilní aplikace studenti měří pomocí System Usability Scale, SUS. Intervence je hodnocena dotazníkem pro hodnocení strukturovaného procesu v 5. týdnu (po intervenci). Vnímané efekty a návrhy rozvoje intervence jsou měřeny kvalitativně v 6. týdnu pomocí skupinového rozhovoru (polostrukturované otázky) se studenty a v 16. týdnu pomocí studentských esejů (otevřené otázky).
5. týden, 6. týden, 16. týden

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

University of Turku

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Camilla Strandell-Laine, PhD(c), University of Turku

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

1. ledna 2015

Primární dokončení (Aktuální)

1. března 2015

Dokončení studie (Aktuální)

1. června 2015

Termíny zápisu do studia

První předloženo

2. prosince 2015

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

15. prosince 2015

První zveřejněno (Odhad)

18. prosince 2015

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)

18. prosince 2015

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

15. prosince 2015

Naposledy ověřeno

1. prosince 2015

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • 45/2014

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Učení se

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Moldova

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit