Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Účinek vzdělávání po porodu poporodního managementu s metodou Kahoot na znalosti, sebevědomí při zásahu a motivační úrovně studentů porodní asistence

20. března 2025 aktualizováno: YASEMİN AYDIN KARTAL, Saglik Bilimleri Universitesi

Tato studie byla plánována pro zkoumání účinku školení po porodu krvácení, které bylo uvedeno s metodou Kahoot na znalosti, sebevědomí v intervenci a motivační úrovně studentů porodní asistence. Výzkumná populace se bude skládat z studentů třetího ročníku studujícího na Katedře porodní asistence, Hamidiye Fakulty zdravotních věd (HSBF), University Health Sciences University (SBU) v jarním semestru akademického roku 2024-2025 (N: 80). V této polovedenním předběžném testovacím a potestu návrhové a kontrolní skupiny plánované studie za účelem stanovení velikosti vzorku; Data byla normálně distribuována, standardní odchylka hlavní hmoty byla odhadnuta jako 1 a velikost účinku (velikost efektu, rozdíl) byla odhadnuta jako 0,8. Pro provedení analýzy bylo vypočteno, že nejvyšší hodnota výkonu studie by byla 0,942182, pokud by byly dva nezávislé n₁ = 40, N₂ = 40 vzorků byly odebrány na úrovni významnosti 5%. Kromě toho bude po shromáždění dat po shromáždění údaje hodnocena přiměřenost velikosti vzorku ve studii.

Studenti, kteří se dobrovolně účastní studie, budou přiřazeni k intervenčním a kontrolním skupinám pomocí počítačově podporované jednoduché metody náhodného vzorkování. Ve studii bude použita počítačově podporovaná randomizace a počet případů bude zadán prostřednictvím programu s adresou URL https://www.randomizer.org a náhodné přiřazení bude provedeno intervenčním a kontrolním skupinám. Než formy sběru dat začnou trénovat, bude sdílen „informovaný dobrovolný formulář souhlasu“ se studenty, kteří se účastní studie, a bude požadován jejich schválení. Na studenty, kteří souhlasí s účastí na studii, se budou vztahovat „úvodní informační formu“, „informační formulář pro správu krvácení po porodu“, „měřítko sebevědomí/kompetence v zásahu pacienta“ a „měřítko motivace týkající se vyučovacího materiálu“.

Přehled studie

Postavení

Zatím nenabíráme

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

80

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní záloha kontaktů

Studijní místa

      • Istanbul, Krocan
        • University of Health Sciences

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Dobrovolnictví účasti na výzkumu.
  • Mít přístup k internetu,
  • Mít chytrý telefon,
  • Být aktivním studentem ve 3. roce ministerstva porodní asistence na fakultě Hamidiye Health Sciences, University of Health Sciences.

Kritéria pro vyloučení:

  • Být pasivním studentem ve 3. roce fakulty porodních asistenčních asistenčních zdravotnických věd, University of Health Sciences.
  • Nesplňovat kritéria pro zařazení.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Intervenční skupina (N: 40)
Pro studenty v intervenční skupině se bude vztahovat test na 5 otázek o využití Kahoot (musí být předem připraveny otázky, musí mít studenti plné připojení k internetu, studenti musí vstoupit do aplikace Kahoot se svými telefony, studenti musí vstoupit do kódu potřebného k vstupu na platformu atd.). Otázky, které tvoří zkušební test, budou vytvořeny nezávisle na předmětu, na který se vztahuje teoretický výcvik, a studenti budou přizpůsobeny Kahoot. Po dokončení dvouhodinového teoretického tréninku bude poskytnuta výztuž pomocí metody učení založené na 25 otázkách na platformě Kahoot. Krátké vysvětlení bude provedeno pro posílení subjektu a posilovací relace bude trvat 30 minut. „Stupnice sebevědomí/kompetence v intervenci pacienta“, „Formulář informací o řízení krvácení po porodu“ a „motivační stupnice týkající se vyučovacího materiálu“ budou aplikovány na obě skupiny jako posttest.
Pro studenty v intervenční skupině se bude vztahovat test na 5 otázek o využití Kahoot (musí být předem připraveny otázky, musí mít studenti plné připojení k internetu, studenti musí vstoupit do aplikace Kahoot se svými telefony, studenti musí vstoupit do kódu potřebného k vstupu na platformu atd.). Otázky, které tvoří zkušební test, budou vytvořeny nezávisle na předmětu, na který se vztahuje teoretický výcvik, a studenti budou přizpůsobeny Kahoot. Po dokončení dvouhodinového teoretického tréninku bude poskytnuta výztuž pomocí metody učení založené na 25 otázkách na platformě Kahoot. Krátké vysvětlení bude provedeno pro posílení subjektu a posilovací relace bude trvat 30 minut. „Stupnice sebevědomí/kompetence v intervenci pacienta“, „Formulář informací o řízení krvácení po porodu“ a „motivační stupnice týkající se vyučovacího materiálu“ budou aplikovány na obě skupiny jako posttest.
Žádný zásah: Kontrolní skupina (N: 40
Bude provedeno dvouhodinové školení s prezentací Power Point, včetně teoretických informací, diskuse o případu a demonstrace videa o hodnocení a řízení krvácení po porodu.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Úvodní informační formulář
Časové okno: 10 minut
Tato forma, vytvořená vědci založenými na literatuře, zahrnuje otázky týkající se věku účastníků, promoci na střední škole, ať už si vyberou povolání dobrovolně, zda mají pocit, že patří do profese, ET
10 minut
Formulář informací o řízení poporodního krvácení
Časové okno: 10 minut
Forma byla vytvořena vědci založenými na literatuře a strukturované jako vícenásobná volba a skutečná false a dokončena s odborným názorem (16, 17, 18). Bylo připraveno 25 s více možností (12 otázek) a opravdových otázek (13 otázek), které byly považovány za vhodné pro účely studie a vzdělávacího obsahu. Hodnocení úspěchu formuláře bude provedeno ze 100 bodů. Za tímto účelem byly celkové body úspěchu studentů vypočteny jako čtyřnásobek počtu správných odpovědí. Studenti budou vyhodnoceni poskytnutím „4“ bodů za každou správnou odpověď a „0“ body za každou nesprávnou odpověď. Nejvyšší skóre, které studenti mohou získat z informačního formuláře, bylo stanoveno jako „100“ a nejnižší skóre bylo stanoveno jako „0“.
10 minut
Sebevědomí/kompetence v měřítku intervence pacienta
Časové okno: 10 minut
Studie platnosti a spolehlivosti stupnice provedla Terzioğlu et al. v roce 2012. Při vysvětlující faktorové analýze stupnice vyvinuté pro studenty zdravotnických profesionálů byly získány 3 faktory. Tyto tři faktory byly klasifikovány jako klinická praxe (11 položek), psychologická podpora (4 položky) a znalosti zdravotní péče (3 položky). Výsledky platnosti stupnice byly vyhodnoceny mezi 0,80 a 0,94. Koeficient vnitřní konzistence Cronbach Alpha je 0,947. Měřítko obsahuje celkem 18 položek a je vyhodnocena podle 5-bodového Likertova systému (1 = silně nesouhlasím, 2 = nesouhlasím, 3 = nerozhodnutý, 4 = souhlasím, 5 = silně souhlasí). Nejvyšší skóre, které lze získat z stupnice, bylo stanoveno jako 55 a nejnižší skóre bylo stanoveno jako 11.
10 minut
Měřítko motivace související s výukovým materiálem
Časové okno: 10 minut
Měřítko bylo vyvinuto Kellerem, který vyhodnotil celý kurz, aby změřil motivace související s výukovým materiálem, založeným na modelu ARC (pozornost, relevance, důvěra, spokojenost) (20). Turecké adaptaci stupnice provedl Dinçer a Doğanay. Měřítko, navrženo s pětibodovým Likertovým typem (velmi true = 5, true = 4, středně pravda = 3, poněkud pravda = 2, ne true = 1), sestává z 33 položek a čtyř dílčích dimenzí (pozornost, vhodnost, důvěra, spokojenost). Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze pozornosti, je 50, nejnižší skóre je 10. Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze vhodnosti, je 40, nejnižší skóre je 8. Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze spolehlivosti, je 45, nejnižší skóre je 9.
10 minut

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Úvodní informační formulář
Časové okno: 10 minut
Tato forma, vytvořená vědci založenými na literatuře, zahrnuje otázky týkající se věku účastníků, promoci na střední škole, ať už si vyberou povolání dobrovolně, zda mají pocit, že patří do profese, ET
10 minut
Formulář informací o řízení poporodního krvácení
Časové okno: 10 minut
Forma byla vytvořena vědci založenými na literatuře a strukturované jako vícenásobná volba a skutečná false a dokončena s odborným názorem (16, 17, 18). Bylo připraveno 25 s více možností (12 otázek) a opravdových otázek (13 otázek), které byly považovány za vhodné pro účely studie a vzdělávacího obsahu. Hodnocení úspěchu formuláře bude provedeno ze 100 bodů. Za tímto účelem byly celkové body úspěchu studentů vypočteny jako čtyřnásobek počtu správných odpovědí. Studenti budou vyhodnoceni poskytnutím „4“ bodů za každou správnou odpověď a „0“ body za každou nesprávnou odpověď. Nejvyšší skóre, které studenti mohou získat z informačního formuláře, bylo stanoveno jako „100“ a nejnižší skóre bylo stanoveno jako „0“.
10 minut
Sebevědomí/kompetence v měřítku intervence pacienta
Časové okno: 10 minut
Studie platnosti a spolehlivosti stupnice provedla Terzioğlu et al. v roce 2012. Při vysvětlující faktorové analýze stupnice vyvinuté pro studenty zdravotnických profesionálů byly získány 3 faktory. Tyto tři faktory byly klasifikovány jako klinická praxe (11 položek), psychologická podpora (4 položky) a znalosti zdravotní péče (3 položky). Výsledky platnosti stupnice byly vyhodnoceny mezi 0,80 a 0,94. Koeficient vnitřní konzistence Cronbach Alpha je 0,947. Měřítko obsahuje celkem 18 položek a je vyhodnocena podle 5-bodového Likertova systému (1 = silně nesouhlasím, 2 = nesouhlasím, 3 = nerozhodnutý, 4 = souhlasím, 5 = silně souhlasí). Nejvyšší skóre, které lze získat z stupnice, bylo stanoveno jako 55 a nejnižší skóre bylo stanoveno jako 11.
10 minut
Měřítko motivace související s výukovým materiálem
Časové okno: 10 minut
Měřítko bylo vyvinuto Kellerem, který vyhodnotil celý kurz, aby změřil motivace související s výukovým materiálem, založeným na modelu ARC (pozornost, relevance, důvěra, spokojenost) (20). Turecké adaptaci stupnice provedl Dinçer a Doğanay. Měřítko, navrženo s pětibodovým Likertovým typem (velmi true = 5, true = 4, středně pravda = 3, poněkud pravda = 2, ne true = 1), sestává z 33 položek a čtyř dílčích dimenzí (pozornost, vhodnost, důvěra, spokojenost). Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze pozornosti, je 50, nejnižší skóre je 10. Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze vhodnosti, je 40, nejnižší skóre je 8. Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze spolehlivosti, je 45, nejnižší skóre je 9.
10 minut

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Odhadovaný)

5. května 2025

Primární dokončení (Odhadovaný)

5. listopadu 2025

Dokončení studie (Odhadovaný)

5. března 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

7. prosince 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

20. března 2025

První zveřejněno (Aktuální)

26. března 2025

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

26. března 2025

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

20. března 2025

Naposledy ověřeno

1. prosince 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • SBU-AYDINKARTAL-013

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

produkt vyrobený a vyvážený z USA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .