Účinek vzdělávání po porodu poporodního managementu s metodou Kahoot na znalosti, sebevědomí při zásahu a motivační úrovně studentů porodní asistence
Tato studie byla plánována pro zkoumání účinku školení po porodu krvácení, které bylo uvedeno s metodou Kahoot na znalosti, sebevědomí v intervenci a motivační úrovně studentů porodní asistence. Výzkumná populace se bude skládat z studentů třetího ročníku studujícího na Katedře porodní asistence, Hamidiye Fakulty zdravotních věd (HSBF), University Health Sciences University (SBU) v jarním semestru akademického roku 2024-2025 (N: 80). V této polovedenním předběžném testovacím a potestu návrhové a kontrolní skupiny plánované studie za účelem stanovení velikosti vzorku; Data byla normálně distribuována, standardní odchylka hlavní hmoty byla odhadnuta jako 1 a velikost účinku (velikost efektu, rozdíl) byla odhadnuta jako 0,8. Pro provedení analýzy bylo vypočteno, že nejvyšší hodnota výkonu studie by byla 0,942182, pokud by byly dva nezávislé n₁ = 40, N₂ = 40 vzorků byly odebrány na úrovni významnosti 5%. Kromě toho bude po shromáždění dat po shromáždění údaje hodnocena přiměřenost velikosti vzorku ve studii.
Studenti, kteří se dobrovolně účastní studie, budou přiřazeni k intervenčním a kontrolním skupinám pomocí počítačově podporované jednoduché metody náhodného vzorkování. Ve studii bude použita počítačově podporovaná randomizace a počet případů bude zadán prostřednictvím programu s adresou URL https://www.randomizer.org a náhodné přiřazení bude provedeno intervenčním a kontrolním skupinám. Než formy sběru dat začnou trénovat, bude sdílen „informovaný dobrovolný formulář souhlasu“ se studenty, kteří se účastní studie, a bude požadován jejich schválení. Na studenty, kteří souhlasí s účastí na studii, se budou vztahovat „úvodní informační formu“, „informační formulář pro správu krvácení po porodu“, „měřítko sebevědomí/kompetence v zásahu pacienta“ a „měřítko motivace týkající se vyučovacího materiálu“.
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Typ studie
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: Yasemin AYDIN KARTAL, PhD
- Telefonní číslo: +90 543 287 00 29
- E-mail: yasemin.aydin@sbu.edu.tr
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Aleyna Bulut, Msc
- Telefonní číslo: 05365626184
- E-mail: aleyna.bulut@sbu.edu.tr
Studijní místa
-
-
-
Istanbul, Krocan
- University of Health Sciences
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Dobrovolnictví účasti na výzkumu.
- Mít přístup k internetu,
- Mít chytrý telefon,
- Být aktivním studentem ve 3. roce ministerstva porodní asistence na fakultě Hamidiye Health Sciences, University of Health Sciences.
Kritéria pro vyloučení:
- Být pasivním studentem ve 3. roce fakulty porodních asistenčních asistenčních zdravotnických věd, University of Health Sciences.
- Nesplňovat kritéria pro zařazení.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Intervenční skupina (N: 40)
Pro studenty v intervenční skupině se bude vztahovat test na 5 otázek o využití Kahoot (musí být předem připraveny otázky, musí mít studenti plné připojení k internetu, studenti musí vstoupit do aplikace Kahoot se svými telefony, studenti musí vstoupit do kódu potřebného k vstupu na platformu atd.).
Otázky, které tvoří zkušební test, budou vytvořeny nezávisle na předmětu, na který se vztahuje teoretický výcvik, a studenti budou přizpůsobeny Kahoot.
Po dokončení dvouhodinového teoretického tréninku bude poskytnuta výztuž pomocí metody učení založené na 25 otázkách na platformě Kahoot.
Krátké vysvětlení bude provedeno pro posílení subjektu a posilovací relace bude trvat 30 minut.
„Stupnice sebevědomí/kompetence v intervenci pacienta“, „Formulář informací o řízení krvácení po porodu“ a „motivační stupnice týkající se vyučovacího materiálu“ budou aplikovány na obě skupiny jako posttest.
|
Pro studenty v intervenční skupině se bude vztahovat test na 5 otázek o využití Kahoot (musí být předem připraveny otázky, musí mít studenti plné připojení k internetu, studenti musí vstoupit do aplikace Kahoot se svými telefony, studenti musí vstoupit do kódu potřebného k vstupu na platformu atd.).
Otázky, které tvoří zkušební test, budou vytvořeny nezávisle na předmětu, na který se vztahuje teoretický výcvik, a studenti budou přizpůsobeny Kahoot.
Po dokončení dvouhodinového teoretického tréninku bude poskytnuta výztuž pomocí metody učení založené na 25 otázkách na platformě Kahoot.
Krátké vysvětlení bude provedeno pro posílení subjektu a posilovací relace bude trvat 30 minut.
„Stupnice sebevědomí/kompetence v intervenci pacienta“, „Formulář informací o řízení krvácení po porodu“ a „motivační stupnice týkající se vyučovacího materiálu“ budou aplikovány na obě skupiny jako posttest.
|
|
Žádný zásah: Kontrolní skupina (N: 40
Bude provedeno dvouhodinové školení s prezentací Power Point, včetně teoretických informací, diskuse o případu a demonstrace videa o hodnocení a řízení krvácení po porodu.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Úvodní informační formulář
Časové okno: 10 minut
|
Tato forma, vytvořená vědci založenými na literatuře, zahrnuje otázky týkající se věku účastníků, promoci na střední škole, ať už si vyberou povolání dobrovolně, zda mají pocit, že patří do profese, ET
|
10 minut
|
|
Formulář informací o řízení poporodního krvácení
Časové okno: 10 minut
|
Forma byla vytvořena vědci založenými na literatuře a strukturované jako vícenásobná volba a skutečná false a dokončena s odborným názorem (16, 17, 18). Bylo připraveno 25 s více možností (12 otázek) a opravdových otázek (13 otázek), které byly považovány za vhodné pro účely studie a vzdělávacího obsahu.
Hodnocení úspěchu formuláře bude provedeno ze 100 bodů.
Za tímto účelem byly celkové body úspěchu studentů vypočteny jako čtyřnásobek počtu správných odpovědí.
Studenti budou vyhodnoceni poskytnutím „4“ bodů za každou správnou odpověď a „0“ body za každou nesprávnou odpověď.
Nejvyšší skóre, které studenti mohou získat z informačního formuláře, bylo stanoveno jako „100“ a nejnižší skóre bylo stanoveno jako „0“.
|
10 minut
|
|
Sebevědomí/kompetence v měřítku intervence pacienta
Časové okno: 10 minut
|
Studie platnosti a spolehlivosti stupnice provedla Terzioğlu et al. v roce 2012.
Při vysvětlující faktorové analýze stupnice vyvinuté pro studenty zdravotnických profesionálů byly získány 3 faktory.
Tyto tři faktory byly klasifikovány jako klinická praxe (11 položek), psychologická podpora (4 položky) a znalosti zdravotní péče (3 položky).
Výsledky platnosti stupnice byly vyhodnoceny mezi 0,80 a 0,94.
Koeficient vnitřní konzistence Cronbach Alpha je 0,947.
Měřítko obsahuje celkem 18 položek a je vyhodnocena podle 5-bodového Likertova systému (1 = silně nesouhlasím, 2 = nesouhlasím, 3 = nerozhodnutý, 4 = souhlasím, 5 = silně souhlasí).
Nejvyšší skóre, které lze získat z stupnice, bylo stanoveno jako 55 a nejnižší skóre bylo stanoveno jako 11.
|
10 minut
|
|
Měřítko motivace související s výukovým materiálem
Časové okno: 10 minut
|
Měřítko bylo vyvinuto Kellerem, který vyhodnotil celý kurz, aby změřil motivace související s výukovým materiálem, založeným na modelu ARC (pozornost, relevance, důvěra, spokojenost) (20).
Turecké adaptaci stupnice provedl Dinçer a Doğanay.
Měřítko, navrženo s pětibodovým Likertovým typem (velmi true = 5, true = 4, středně pravda = 3, poněkud pravda = 2, ne true = 1), sestává z 33 položek a čtyř dílčích dimenzí (pozornost, vhodnost, důvěra, spokojenost).
Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze pozornosti, je 50, nejnižší skóre je 10.
Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze vhodnosti, je 40, nejnižší skóre je 8.
Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze spolehlivosti, je 45, nejnižší skóre je 9.
|
10 minut
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Úvodní informační formulář
Časové okno: 10 minut
|
Tato forma, vytvořená vědci založenými na literatuře, zahrnuje otázky týkající se věku účastníků, promoci na střední škole, ať už si vyberou povolání dobrovolně, zda mají pocit, že patří do profese, ET
|
10 minut
|
|
Formulář informací o řízení poporodního krvácení
Časové okno: 10 minut
|
Forma byla vytvořena vědci založenými na literatuře a strukturované jako vícenásobná volba a skutečná false a dokončena s odborným názorem (16, 17, 18). Bylo připraveno 25 s více možností (12 otázek) a opravdových otázek (13 otázek), které byly považovány za vhodné pro účely studie a vzdělávacího obsahu.
Hodnocení úspěchu formuláře bude provedeno ze 100 bodů.
Za tímto účelem byly celkové body úspěchu studentů vypočteny jako čtyřnásobek počtu správných odpovědí.
Studenti budou vyhodnoceni poskytnutím „4“ bodů za každou správnou odpověď a „0“ body za každou nesprávnou odpověď.
Nejvyšší skóre, které studenti mohou získat z informačního formuláře, bylo stanoveno jako „100“ a nejnižší skóre bylo stanoveno jako „0“.
|
10 minut
|
|
Sebevědomí/kompetence v měřítku intervence pacienta
Časové okno: 10 minut
|
Studie platnosti a spolehlivosti stupnice provedla Terzioğlu et al. v roce 2012.
Při vysvětlující faktorové analýze stupnice vyvinuté pro studenty zdravotnických profesionálů byly získány 3 faktory.
Tyto tři faktory byly klasifikovány jako klinická praxe (11 položek), psychologická podpora (4 položky) a znalosti zdravotní péče (3 položky).
Výsledky platnosti stupnice byly vyhodnoceny mezi 0,80 a 0,94.
Koeficient vnitřní konzistence Cronbach Alpha je 0,947.
Měřítko obsahuje celkem 18 položek a je vyhodnocena podle 5-bodového Likertova systému (1 = silně nesouhlasím, 2 = nesouhlasím, 3 = nerozhodnutý, 4 = souhlasím, 5 = silně souhlasí).
Nejvyšší skóre, které lze získat z stupnice, bylo stanoveno jako 55 a nejnižší skóre bylo stanoveno jako 11.
|
10 minut
|
|
Měřítko motivace související s výukovým materiálem
Časové okno: 10 minut
|
Měřítko bylo vyvinuto Kellerem, který vyhodnotil celý kurz, aby změřil motivace související s výukovým materiálem, založeným na modelu ARC (pozornost, relevance, důvěra, spokojenost) (20).
Turecké adaptaci stupnice provedl Dinçer a Doğanay.
Měřítko, navrženo s pětibodovým Likertovým typem (velmi true = 5, true = 4, středně pravda = 3, poněkud pravda = 2, ne true = 1), sestává z 33 položek a čtyř dílčích dimenzí (pozornost, vhodnost, důvěra, spokojenost).
Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze pozornosti, je 50, nejnižší skóre je 10.
Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze vhodnosti, je 40, nejnižší skóre je 8.
Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze spolehlivosti, je 45, nejnižší skóre je 9.
|
10 minut
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
Začátek studia
Primární dokončení (Odhadovaný)
Primární dokončení
Dokončení studie (Odhadovaný)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- SBU-AYDINKARTAL-013
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .