Digitally Enhanced Cognitive-Behavioral Therapy (CBT+)
Digitally Enhanced Cognitive-Behavioral Therapy for Adolescents With Depression and Obesity
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ studie
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: Lauren B Shomaker, PhD
- Telefonní číslo: 970-491-3217
- E-mail: lauren.shomaker@colostate.edu
Studijní místa
-
-
Colorado
-
Aurora, Colorado, Spojené státy, 80045
- University of Colorado Anschutz Medical Campus
-
Kontakt:
- Lauren Shomaker, PhD
- Telefonní číslo: 1-855-395-9031
- E-mail: lauren.shomaker@cuanschutz.edu
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Inclusion Criteria:
- Age 12-17 years
- Body mass index (BMI) ≥85th percentile for age and sex
- Elevated depression symptoms, Center for Epidemiologic Studies-Depression Scale (CES-D) ≥21
Exclusion Criteria:
- Type 2 diabetes; Fasting glucose ≥126 mg/dL or HbA1c ≥6.5
- Major developmental (e.g., intellectual developmental disability) or medical or genetic condition (e.g. cancer, Bardet-Biedhl)
- Pregnancy/breastfeeding (females)
- Bariatric surgery, weight loss medication, or weight loss >3% in the past 3 months
- Active suicidality or self-harm
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Aktivní komparátor: Cognitive-behavioral therapy (CBT)
Six-week, six-session group cognitive-behavioral therapy (CBT) delivered virtually; CBT focuses on changing thoughts and changing behaviors to improve mood
|
Six-week, six-session group cognitive-behavioral therapy (CBT) delivered virtually
|
|
Experimentální: Cognitive-behavioral therapy-Plus (CBT+)
Six-week, six-session group cognitive-behavioral therapy (CBT) delivered virtually; CBT focuses on changing thoughts and changing behaviors to improve mood PLUS access to a digital app to use throughout the CBT group program
|
Six-week, six-session group cognitive-behavioral therapy (CBT) delivered virtually
App tailored to support cognitive-behavioral therapy (CBT) skills and homework practices
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Intervention Acceptability
Časové okno: Six-week follow-up
|
≥80% of adolescents will report likeability/benefit (≥4 on 1-5 scale where 5=Extremely)
|
Six-week follow-up
|
|
Intervention Feasibility
Časové okno: Six-week follow-up
|
≥80% of adolescents will receive 80% group dosage (≥5 of 6 sessions)
|
Six-week follow-up
|
|
App Acceptability
Časové okno: Six-week follow-up
|
Of those in CBT+, ≥80% of adolescents will use the app regularly (≥3 times per week)
|
Six-week follow-up
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Enrollment Feasibility
Časové okno: End-of-enrollment
|
10 teens in ≤12 weeks to form CBT+ vs. CBT-group only parallel cohorts
|
End-of-enrollment
|
|
Enrollment Feasibility
Časové okno: End-of-enrollment
|
≥75% of those determined to be eligible will enroll
|
End-of-enrollment
|
|
Protocol Feasibility
Časové okno: End-of-3-month follow-ups
|
<10% missing data
|
End-of-3-month follow-ups
|
|
Protocol Feasibility
Časové okno: End-of-3-month follow-ups
|
≥80% 3-month follow-up retention
|
End-of-3-month follow-ups
|
Další výstupní opatření
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Depression Symptoms
Časové okno: Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
Adolescent report on the 20-item Center for Epidemiologic Studies-Depression Scale (CES-D), total score
|
Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
|
Negative Automatic Thoughts
Časové okno: Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
Adolescent report on the Negative Automatic Thoughts subscale of the Children's Automatic Thoughts Scale-Negative/Positive
|
Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
|
Pleasant Activities
Časové okno: Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
Adolescent report of frequency/pleasantness of pleasant activities on the Pleasant Events Schedule
|
Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
|
Homework Completion
Časové okno: Six-week follow-up
|
Adolescent report on the Homework Rating Scale-Version 2
|
Six-week follow-up
|
|
Coping
Časové okno: Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
Adolescent report on the Brief COPE inventory
|
Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
|
Self-efficacy
Časové okno: Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
Adolescent report on the Self-efficacy Questionnaire for Children
|
Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
|
Loneliness
Časové okno: Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
Adolescent report on the UCLA Loneliness Scale
|
Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
|
Physical Activity
Časové okno: Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
Time spent in moderate-to-vigorous physical activity measured from the adolescent-worn actigraphy
|
Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
|
Sedentary Time
Časové okno: Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
Time spent sedentary measured from adolescent-worn actigraphy
|
Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
|
Emotional Eating
Časové okno: Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
Adolescent report on the Emotional Eating Scale-Adapted for Children and Adolescents
|
Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
|
Loss-of-control Eating
Časové okno: Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
Adolescent report of loss-of-control episodes on the Loss-of-Control Eating Disorder Questionnaire for Children
|
Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
|
Insulin Resistance
Časové okno: Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
Homeostatic model assessment of insulin resistance derived from adolescent fasting insulin and fasting glucose
|
Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
|
Blood pressure
Časové okno: Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
Systolic blood pressure derived from adolescent ambulatory monitoring
|
Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
|
Blood Pressure
Časové okno: Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
Diastolic blood pressure derived from adolescent ambulatory monitoring
|
Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
|
Lipids
Časové okno: Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
Adolescent triglycerides
|
Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
|
Lipids
Časové okno: Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
Adolescent HDL cholesterol
|
Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
|
Lipids
Časové okno: Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
Adolescent LDL cholesterol
|
Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
|
Glycemic Variability
Časové okno: Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
Standard deviation of glucose derived from adolescent wear of continuous glucose monitor
|
Six-week follow-up and 3-month follow-up
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Shomaker LB, Kelly NR, Radin RM, Cassidy OL, Shank LM, Brady SM, Demidowich AP, Olsen CH, Chen KY, Stice E, Tanofsky-Kraff M, Yanovski JA. Prevention of insulin resistance in adolescents at risk for type 2 diabetes with depressive symptoms: 1-year follow-up of a randomized trial. Depress Anxiety. 2017 Oct;34(10):866-876. doi: 10.1002/da.22617. Epub 2017 Mar 31.
- Shomaker LB, Kelly NR, Pickworth CK, Cassidy OL, Radin RM, Shank LM, Vannucci A, Thompson KA, Armaiz-Flores SA, Brady SM, Demidowich AP, Galescu OA, Courville AB, Olsen C, Chen KY, Stice E, Tanofsky-Kraff M, Yanovski JA. A Randomized Controlled Trial to Prevent Depression and Ameliorate Insulin Resistance in Adolescent Girls at Risk for Type 2 Diabetes. Ann Behav Med. 2016 Oct;50(5):762-774. doi: 10.1007/s12160-016-9801-0.
- Perzow SED, Hu J, Bristol M, Ruzicka EB, Clementi MA, Handing EP, Vargas E, Gutierrez-Colina AM, Gulley LD, Shomaker LB. Systematic review and meta-analysis of psychological interventions for depression symptoms in young people with long-term physical health conditions. J Pediatr Psychol. 2025 Jul 1;50(7):699-714. doi: 10.1093/jpepsy/jsaf049.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
Začátek studia
Primární dokončení (Odhadovaný)
Primární dokončení
Dokončení studie (Odhadovaný)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- 25-0997
- R34HL180788 (Grant/smlouva NIH USA)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
- ICF
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .