Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

The Effect of the Brain-Based Learning Model

30. července 2026 aktualizováno: Rukiye Burucu, Necmettin Erbakan University

The Effect of the Brain-Based Learning Model on Nursing Students' Knowledge and Skills in Diabetic Foot Examination: A Randomized Controlled Trial

Modern nursing education necessitates that students are prepared for clinical practice at a level of professional competency. This preparation requires the integration of high-level cognitive and psychomotor skills. However, current traditional teaching paradigms remain insufficient in ensuring long-term knowledge retention and the development of advanced cognitive and psychomotor skills, such as transforming complex clinical tasks into habitual behaviors. Consequently, alternative pedagogical methods are being proposed, one of which is "Brain-Based Learning" (BBL). The objective of this research is to determine the impact of the brain-based learning model on nursing students' knowledge levels regarding diabetic foot care and their practical skills in performing diabetic foot examinations. It is anticipated that this study will provide a significant contribution to the existing literature.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

62

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • Konya, Turecko (Türkiye), 42370
        • Necmettin Erbakan Univercity
    • Meram
      • Konya, Meram, Turecko (Türkiye), 42090
        • Necmettin Erbakan University Seydişehir Kamil Akkanat Health Scıence Faculty

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Inclusion Criteria:

  • Being enrolled in the Diabetic Nursing course.
  • Volunteering to participate in the research

Exclusion Criteria:

  • Repeating the "Diabetic Nursing" course for the second or third time.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: İntervention Group
The lesson will be delivered in accordance with the Brain-Based Learning (BBL) model
The diabetic foot examination course will be delivered using the Brain-Based Learning (BBL) method
Žádný zásah: Control Group
The lesson will be delivered using a standard teaching approach

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Student' diabetic foot knowledge level
Časové okno: Day 1, pre-training
A Diabetic Foot Knowledge Assessment Scale will be used
Day 1, pre-training
Students' foot examination practices
Časové okno: Day 1, post-training
Students will be asked to perform foot examinations on one another, and the practice will be evaluated.
Day 1, post-training

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Student' diabetic foot knowledge level
Časové okno: After the practice session
Assessing students' knowledge regarding diabetic foot
After the practice session
Students' foot examination practices
Časové okno: 4 weeks after
Assessing students' foot examination practices
4 weeks after

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. dubna 2026

Primární dokončení (Aktuální)

1. května 2026

Dokončení studie (Aktuální)

30. května 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

22. března 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

30. července 2026

První zveřejněno (Aktuální)

5. srpna 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

5. srpna 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

30. července 2026

Naposledy ověřeno

1. července 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • 28301.R1

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

The data sets used and/or analyzed during the current study are available from the corresponding author on reasonable request, provided that data sharing is deemed appropriate after the publication of the research

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .