Hodnocení implementace hodnocení portfolia v programu rezidentního školení

Portfolia jsou záznamy procesu učení, poskytující důkazy o zkušenostním učení. Může být cenným nástrojem nejen pro pochopení procesu učení, ale také pro hodnocení dosažených výsledků. Portfolia podněcují studenty k přemýšlení, přemýšlení, zlepšování se v učení a dosahování cílů učení. To bylo široce používáno v lékařském vzdělávání. Cíle výsledků rezidentního školení v nemocnici Wan-Fang jsou šest základních kompetencí ACGME. Nemocnice Wan-Fang, jedna z nemocnic přidružených k Taipei Medical University a první fakultní nemocnice provádějící hodnocení portfolia na Tchaj-wanu, bude provádět hodnocení portfolia za účelem posouzení kompetencí obyvatel. Facilitování rezidentů přináší reflektivní učení do praxe, osobní a profesní růst a předvádění výsledků vzdělávacího programu. Tato studie popisuje zahájení a implementaci postupů hodnocení portfolia. K hodnocení procesu hodnocení portfolia a dat validity a reliability jsou aplikovány kvalitativní a kvantitativní metody výzkumu. Kvalitativní metody sběru dat formou rozhovorů, fokusních skupin a setkání budou použity k pochopení zkušeností a názorů rezidentů, mentorů a hodnotitelů. Následně bude použita metoda kvantitativního sběru dat dotazníku. Výsledky této studie poskytnou zkušenosti a návrhy pro implementaci systému hodnocení portfolia ve výuce lékařů.