Evaluación de la implementación de la evaluación de la cartera en el programa de formación de residentes

Los portafolios son los registros del proceso de aprendizaje, proporcionando evidencias del aprendizaje experiencial. Puede ser una herramienta valiosa no solo para comprender el proceso de aprendizaje, sino también para evaluar los logros. Los portafolios promueven que los alumnos reflexionen, piensen, mejoren en el aprendizaje y logren objetivos de aprendizaje. Se ha aplicado ampliamente en la educación médica. Los objetivos de los resultados de la formación de residentes en el Hospital Wan-Fang son las seis competencias básicas de ACGME. El hospital Wan-Fang, uno de los hospitales afiliados a la Universidad Médica de Taipei y el primero en implementar hospitales docentes de evaluación de cartera en Taiwán, llevará a cabo una evaluación de cartera para evaluar las competencias de los residentes. Facilitar a los residentes llevar a la práctica el aprendizaje reflexivo, el crecimiento personal y profesional y demostrar los resultados del programa de capacitación. Este estudio describe cómo iniciar e implementar procedimientos de evaluación de carpetas. Se aplican métodos de investigación cualitativos y cuantitativos para evaluar el proceso de evaluación del portafolio y los datos de validez y confiabilidad. Se utilizarán métodos de recopilación de datos cualitativos de entrevistas, grupos focales y reuniones para comprender las experiencias y los puntos de vista de los residentes, mentores y asesores. Luego se utilizará posteriormente el método de recopilación de datos cuantitativos del cuestionario. Los resultados de este estudio brindarán experiencias y sugerencias para la implementación del sistema de evaluación de portafolios en la educación médica.