Evaluering af implementering af porteføljevurdering i beboertræningsprogram

Porteføljer er registreringer af læringsprocesser, der giver beviser for erfaringsbaseret læring. Det kan være et værdifuldt værktøj ikke kun til at forstå læringsprocessen, men også til at evaluere præstationen. Porteføljer fremmer eleverne til at reflektere, tænke, forbedre deres læring samt opnå læringsmål. Det har været bredt anvendt i medicinsk uddannelse. Målene for beboernes træningsresultater på Wan-Fang Hospital er ACGME's seks kernekompetencer. Wan-Fang hospitalet, et af Taipei Medical University tilknyttede hospitaler og de første implementerende porteføljevurderingsundervisningshospitaler i Taiwan, vil udføre porteføljevurdering for at vurdere beboernes kompetencer. Facilitering af beboere bringer reflekterende læring i praksis, personlig og professionel vækst og demonstrerer resultaterne af træningsprogrammet. Denne undersøgelse beskriver igangsættelse og implementering af porteføljevurderingsprocedurer. Kvalitative og kvantitative forskningsmetoder anvendes til at evaluere porteføljevurderingsprocessen og dataene om validitet og pålidelighed. Kvalitative dataindsamlingsmetoder som interview, fokusgrupper og møder vil blive brugt til at forstå beboernes, mentorers og bedømmeres erfaringer og synspunkter. Derefter vil kvantitativ dataindsamlingsmetode til spørgeskema blive anvendt. Resultaterne af denne undersøgelse vil give erfaringer og forslag til implementering af portfoliovurderingssystem i lægeuddannelsen.