Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Psychologické účinky tréninku Tai Chi

7. května 2021 aktualizováno: University of Wisconsin, Madison
Obecným účelem této studie je prozkoumat vliv tréninku tai chi na kognitivní funkce u mladých dospělých. Vyšetřovatelé budou testovat subjekty zapsané do semestrálního kurzu tchaj-ťi spolu s kontrolními subjekty. Specifickými cíli je měření délky cvičení, kognitivních funkcí, fyzické rovnováhy a indikátorů poruchy pozornosti s hyperaktivitou (ADHD). Primární hypotézy výzkumníků jsou, že ve srovnání s kontrolami budou subjekty v kurzu tai chi vykazovat zlepšení v (1a) prostorové pracovní paměti a (1b) inhibici odezvy. Sekundární hypotézy vyšetřovatelů jsou, že mezi subjekty účastnícími se kurzu tai chi budou tato kognitivní zlepšení korelovat s (2a) zlepšením rovnováhy a (2b) délkou cvičení tai chi, a že mezi všemi účastníky (2c) ADHD indikace budou korelovat s kognitivními měřítky.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

161

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Spojené státy
    • Wisconsin
      • Madison, Wisconsin, Spojené státy, 53705
        • University of Wisconsin-Madison, Waisman Center

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

18 let až 23 let (Dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Dokáže provádět testy rovnováhy a kognitivních funkcí

Kritéria vyloučení:

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Základní věda
  • Přidělení: Nerandomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Trénink Tai Chi
Předměty budou rekrutovány z kurzu University of Wisconsin-Madison „Úvod do bojových umění: Tai Chi“.
Behaviorální: Trénink Tai Chi
Tai Chi ve stylu 24 Yang. 50minutové sezení, dvakrát týdně.
Žádný zásah: Řízení
Předměty budou rekrutovány z kurzu "Úvod do psychologie" na University of Wisconsin-Madison.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna v pracovní paměti
Časové okno: Výchozí stav a 14 týdnů
CANTAB Prostorová pracovní paměť Úloha: SWM mezi chybami
Výchozí stav a 14 týdnů

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna fyzické rovnováhy
Časové okno: Výchozí stav a 14 týdnů
Test postoje na jedné noze. Čas stojící na jedné noze se zavřenýma očima. Průměr za levou a pravou nohu z nejlepších tří pokusů na každé straně.
Výchozí stav a 14 týdnů
Změna impulzivity
Časové okno: Výchozí stav a 14 týdnů
CANTAB Stop Signal Úkol: reakční doba (SSRT).
Výchozí stav a 14 týdnů
Změna v afektivním zpracování
Časové okno: Výchozí stav a 14 týdnů
CANTAB Affective Go/No-Go Task: střední správná latence
Výchozí stav a 14 týdnů
Změna stupnice poruchy pozornosti s hyperaktivitou (ADHD).
Časové okno: Výchozí stav a 14 týdnů
Světová zdravotnická organizace ADHD self-report scale (ASRS). Bodování 6 položek ASRS screeneru na Kessler et al. Psychological Medicine (2005) 35:245-256.
Výchozí stav a 14 týdnů
Délka praxe
Časové okno: 14 týdnů
Celkový počet minut cvičení tai chi včetně času na hodinu.
14 týdnů

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

University of Wisconsin, Madison

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Alexander K. Converse, University of Wisconsin, Madison

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

1. září 2012

Primární dokončení (Aktuální)

1. května 2014

Dokončení studie (Aktuální)

1. května 2014

Termíny zápisu do studia

První předloženo

30. srpna 2012

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

6. září 2012

První zveřejněno (Odhad)

7. září 2012

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

11. května 2021

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

7. května 2021

Naposledy ověřeno

1. prosince 2015

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • SE-2012-0539

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Porucha pozornosti s hyperaktivitou

Klinické studie na Trénink Tai Chi

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Kazakhstan

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit