- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT04986800
Poskytování přístupu k inovativním zásahům a zásahům založeným na důkazech (PROACTIVE)
PROAKTIVNÍ rodič: Poskytování přístupu k inovativní intervenci a intervenci založené na důkazech
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
PROACTIVE Parent je vzdělávací program určený ke zlepšení znalostí rodičů, schopnosti a sebedůvěry k efektivnějšímu zvládání dětského chování a sociálních a emocionálních potřeb u dětí s příznaky deprese. PROAKTIVNÍ rodič (Poskytování přístupu k inovativním intervencím založeným na důkazech) je nový model poskytování služeb, který využívá metodologii telehealth ke vzdělávání rodičů o symptomech a léčbě jejich dítěte v oblasti duševního zdraví (MH), učí rodiče dovednosti pro podporu bezpečného, regulovaného prostředí pro jejich děti. mládeže a naučit rodiče, jak spolupracovat s terapeuty jejich dítěte, aby podpořili cíle léčby doma i v komunitě. PROAKTIVNÍ rodič naučí rodiče funkci chování dítěte, roli symptomatologie v chování dítěte a strategie na podporu efektivního řízení chování a zdravého zvládání. Rodiče se také naučí dovednosti zvládat vlastní emoční dysregulaci, aby podpořili klidnou reakci rodičů a podpořili zdravou interakci a komunikaci mezi rodiči a dítětem.
Model PROACTIVE Parent se ideálně hodí k podpoře aktivního řízení rodičovské péče o dítě. Děti jsou závislé na rodičích, aby procházeli složitým systémem péče a podporovali děti se zvládáním situace v domácnosti a komunitě. Rodiče však nemusí vědět, jak se orientovat ve vhodné léčbě, jak komunikovat s terapeutem svého dítěte, aby podpořili léčebné cíle v domácnosti, nebo jak komunikovat se svým dítětem způsobem, který podporuje pozitivní výsledky v oblasti duševního zdraví. Tito rodiče vyžadují model služeb, který buduje kapacitu rodičů pro řízení péče o MH jejich dítěte. Koncepční rámec navrhované práce vychází z konceptu aktivace a zapojení rodičů do péče MZ o jejich dítě a regulačního vlivu. Aktivace se týká znalostí, kapacity a odhodlání rodičů řídit péči MZ o jejich dítě. Angažovanost se týká akcí, které rodiče provádějí, aby zvládli péči o své dítě. Dovednosti regulace emocí pomáhají rodičům zvládat jejich afekty, zapojit se do klidné reakce na potřeby dětí a pomáhají dětem regulovat afekty.
PROACTIVE Parent je poskytován v týdenních 30minutových relacích telehealth koučování v průběhu 10 týdnů. Koučové rodičů využívají motivační rozhovory a psychoedukaci ke zlepšení aktivizace rodičů a řízení péče o MZ jejich dítěte. Rodičovští koučové poskytují rodičovský trénink a trénink dovedností založený na důkazech, aby podpořili efektivní chování rodičů, zdravé zvládání a pozitivní interakci mezi rodiči a dětmi. Rodičovský kouč poskytne model PROACTIVE Parent prostřednictvím telehealth s doplňkovými online zdroji, pomocí veřejně dostupného systému doporučení pro připojení rodičů k léčbě založené na důkazech a poskytovatelům MH v případě potřeby.
Vyšetřovatelé přijmou pěstouny mládeže v péči ve věku 8–13 let s příznaky nebo anamnézou deprese, aby prozkoumali přijatelnost, proveditelnost a předběžnou účinnost programu PROACTIVE Parent.
Mezi cíle tohoto projektu patří otevřený pokus a zkoumání vztahu mezi aktivací rodičů a výsledky MZ mládeže.
Cíl 1: Provést pilotní studii pro testování přijatelnosti, užitečnosti, proveditelnosti a předběžné účinnosti. Primární výsledky zahrnují: 1) přijatelnost, 2) užitečnost a 3) proveditelnost (vše měřeno otázkami po sezení a průzkumem spokojenosti zákazníků po intervenci; proveditelnost bude také zahrnovat počet doporučených lidí, kteří splňují požadavky, počet zapsaných rodičů po doporučení čas na dokončení hodnocení). Cíl 2: Posoudit předběžnou účinnost modelu pro zlepšení aktivace rodičů a jejich posílení. Cíl 3: Posoudit předběžnou účinnost ke snížení počtu, závažnosti a frekvence dětských symptomů MH a maladaptivního chování. Cíl 4: Posoudit předběžnou účinnost zlepšení skóre rodičů u DERS a překážek účasti na léčbě.
Pokud model PROACTIVE Parent prokáže proveditelnost a účinnost, mohl by sloužit jako model pro rozšíření na populační přístup k léčbě MH pro všechny děti.
Typ studie
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Spojené státy, 60611
- Northwestern University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení
- Pěstoun dítěte ve věku 8 - 13 let s příznaky duševního zdraví
- Má přístup k zařízení a internetu pro videokonference nebo telefonický koučink
Kritéria vyloučení
- V současné době nevychováváte dítě s příznaky deprese nebo s depresí v anamnéze
- Nemluví anglicky
- Nemá přístup k zařízení a internetu, které by umožňovaly videokonference nebo telefonický koučink
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: N/A
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
---|---|
Experimentální: Zásahová skupina
Účastníci intervenční skupiny absolvují až 10 sezení intervence PROAKTIVNÍHO rodiče.
|
PROAKTIVNÍ rodič bude vzdělávat rodiče o symptomech duševního zdraví jejich dítěte a léčbě, jak hovořit s dětským terapeutem, aby podpořil cíle léčby doma i v komunitě.
PROAKTIVNÍ rodič naučí rodiče funkci chování dítěte, roli symptomatologie v chování dítěte a strategie na podporu efektivního řízení chování a zdravého zvládání.
Rodiče se také naučí dovednosti zvládat vlastní emoční dysregulaci, aby podpořili klidnou reakci rodičů a podpořili zdravou interakci a komunikaci mezi rodiči a dítětem.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Dotazník spokojenosti klientů
Časové okno: základní linie
|
Dotazník spokojenosti klienta (CSQ) je škála s 8 položkami s možnostmi odpovědi v rozmezí 1 – 4. Celkové skóre se pohybuje v rozmezí 8 – 32.
Vyšší skóre znamená vyšší spokojenost.
Posuzuje, do jaké míry rodiče považovali intervenci za užitečnou, relevantní, proveditelnou a efektivní.
|
základní linie
|
Dotazník spokojenosti klientů
Časové okno: 11 týdnů
|
Dotazník spokojenosti klienta (CSQ) je 8-položková škála s možnostmi odpovědí v rozmezí 1 – 4. Celkové skóre se pohybuje v rozmezí 8 – 32.
Vyšší skóre znamená vyšší spokojenost.
Posuzuje, do jaké míry rodiče považovali intervenci za užitečnou, relevantní, proveditelnou a efektivní.
|
11 týdnů
|
Aktivační opatření rodič-pacient – duševní zdraví
Časové okno: základní linie
|
Měření aktivace rodiče-pacienta – duševní zdraví měří aktivaci rodičů, definovanou jako znalosti, schopnost a sebevědomí řídit péči o duševní zdraví svého dítěte.
Skládá se ze 13 položek na 4bodové škále Likertova typu v rozmezí 1-4.
Skóre položek se sečtou pro celkové složené skóre v rozmezí 13–52.
Složené skóre se lineárně transformuje na skóre v rozsahu 0 až 100.
Vyšší skóre naznačuje vyšší aktivaci při řízení péče o duševní zdraví jejich dítěte.
|
základní linie
|
Aktivační opatření rodič-pacient – duševní zdraví
Časové okno: 11 týdnů
|
Měření aktivace rodiče-pacienta – duševní zdraví měří aktivaci rodičů, definovanou jako znalosti, schopnost a sebevědomí řídit péči o duševní zdraví svého dítěte.
Skládá se ze 13 položek na 4bodové škále Likertova typu v rozmezí 1-4.
Skóre položek se sečtou pro celkové složené skóre v rozmezí 13–52.
Složené skóre se lineárně transformuje na skóre v rozsahu 0 až 100.
Vyšší skóre naznačuje vyšší aktivaci při řízení péče o duševní zdraví jejich dítěte.
|
11 týdnů
|
Škála zmocnění rodiny
Časové okno: základní linie
|
Škála zmocnění rodiny se skládá z 34 položek a 3 dílčích škál (1.
Rodina, 2. Služby duševního zdraví, 3. Komunita) určené k posouzení pocitu zplnomocnění rodičů v rodinách dětí s emoční poruchou.
Možnosti odpovědi se pohybují od 1 (vůbec nepravda) - 5 (velmi pravdivá).
Celkové skóre se pohybuje od 34 do 170, přičemž vyšší skóre ukazuje na vyšší úrovně zplnomocnění.
|
základní linie
|
Škála zmocnění rodiny
Časové okno: 11 týdnů
|
Škála zmocnění rodiny se skládá z 34 položek a 3 dílčích škál (1.
Rodina, 2. Služby duševního zdraví, 3. Komunita) určené k posouzení pocitu zplnomocnění rodičů v rodinách dětí s emoční poruchou.
Možnosti odpovědi se pohybují od 1 (vůbec nepravda) - 5 (velmi pravdivá).
Celkové skóre se pohybuje od 34 do 170, přičemž vyšší skóre ukazuje na vyšší úrovně zplnomocnění.
|
11 týdnů
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
PROMIS Parent-Proxy Pediatric Anxiety Short Form 8a (PROMIS Anxiety)
Časové okno: základní linie
|
PROMIS Parent-Proxy Pediatric Anxiety Short Form 8a je 8položkové měřítko, které hodnotí symptomy strachu, úzkostného neštěstí, hyperarousal a somatické symptomy související se vzrušením u pediatrické populace ve věku od 5 do 17 let.
Jedná se o nadřazenou zprávu s možnostmi odezvy v rozsahu od 1 (nikdy) do 5 (téměř vždy).
Celkové skóre se pohybuje od 8 do 40, přičemž vyšší skóre naznačuje vyšší úroveň úzkosti.
|
základní linie
|
PROMIS Parent-Proxy Pediatric Anxiety Short Form 8a (PROMIS Anxiety)
Časové okno: 11 týdnů
|
PROMIS Parent-Proxy Pediatric Anxiety Short Form 8a je 8položkové měřítko, které hodnotí symptomy strachu, úzkostného neštěstí, hyperarousal a somatické symptomy související se vzrušením u pediatrické populace ve věku od 5 do 17 let.
Jedná se o nadřazenou zprávu s možnostmi odezvy v rozsahu od 1 (nikdy) do 5 (téměř vždy).
Celkové skóre se pohybuje od 8 do 40, přičemž vyšší skóre naznačuje vyšší úroveň úzkosti.
|
11 týdnů
|
PROMIS Parent-Proxy pediatrické depresivní příznaky Krátká forma 8a (PROMIS Depresivní)
Časové okno: základní linie
|
Krátká forma 8a dětských příznaků deprese PROMIS Parent-Proxy je 8-položková měřítka, která hodnotí negativní náladu a názory na sebe, sociální poznávání a snížený pozitivní vliv a angažovanost u pediatrické populace ve věku 5 až 17 let.
Je to rodičovská zpráva a možnosti odpovědi se pohybují od 1 (nikdy) do 5 (téměř vždy).
Celkové skóre se pohybuje od 8 do 40, přičemž vyšší skóre ukazuje na vyšší úrovně depresivní symptomatologie.
|
základní linie
|
PROMIS Parent-Proxy pediatrické depresivní příznaky Krátká forma 8a (PROMIS Depresivní)
Časové okno: 11 týdnů
|
Krátká forma 8a dětských příznaků deprese PROMIS Parent-Proxy je 8-položková měřítka, která hodnotí negativní náladu a názory na sebe sama, sociální poznávání a snížený pozitivní vliv a angažovanost u pediatrické populace ve věku od 5 do 17 let.
Je to rodičovská zpráva a možnosti odpovědi se pohybují od 1 (nikdy) do 5 (téměř vždy).
Celkové skóre se pohybuje od 8 do 40, přičemž vyšší skóre ukazuje na vyšší úrovně depresivní symptomatologie.
|
11 týdnů
|
Kontrolní seznam dětských příznaků – 17 (PSC-17)
Časové okno: základní linie
|
Kontrolní seznam dětských příznaků - 17 (PSC-17) je 17-položková opatření, která hodnotí dětské psychosociální funkce spojené s internalizací, externalizací a problémy s pozorností u dětí ve věku 5 až 17 let.
Bude použita nadřazená verze zprávy.
Možnosti odezvy se pohybují od 0 (nikdy) - 2 (často).
Celkové skóre se pohybuje od 0 do 51; Skóre na subškále internalizace se pohybuje od 0 do 15, skóre na subškále Pozor se pohybuje od 0 do 15, skóre na subškále externalizace se pohybuje od 0 do 35.
Vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň symptomatologie.
|
základní linie
|
Kontrolní seznam dětských příznaků – 17 (PSC-17)
Časové okno: 11 týdnů
|
Kontrolní seznam dětských příznaků - 17 (PSC-17) je 17-položková opatření, která hodnotí dětské psychosociální funkce spojené s internalizací, externalizací a problémy s pozorností u dětí ve věku 5 až 17 let.
Bude použita nadřazená verze zprávy.
Možnosti odezvy se pohybují od 0 (nikdy) - 2 (často).
Celkové skóre se pohybuje od 0 do 51; Skóre na subškále internalizace se pohybuje od 0 do 15, skóre na subškále Pozor se pohybuje od 0 do 15, skóre na subškále externalizace se pohybuje od 0 do 35.
Vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň symptomatologie.
|
11 týdnů
|
Bariéry účasti na léčbě; subškály I - IV
Časové okno: základní linie
|
Škála Bariéry účasti na léčbě se skládá ze 44 položek a 4 subškál.
Subškály zahrnují: I. Stresory (20 položek; Možnosti odpovědi 1 (nikdy problém) -5 (velmi často problém)); II.
Tx Demands (10 položek; možnosti odpovědi 1-5); III Relevance (8 položek; Možnosti odpovědi: 1-5); IV Vztah (6 položek; 1 -5); Celkové skóre pro subškály s možnostmi nepřetržité odpovědi se pohybuje od 44 do 220, přičemž vyšší skóre naznačuje vyšší překážky účasti na léčbě.
|
základní linie
|
Bariéry účasti na léčbě; subškála V
Časové okno: základní linie
|
Škála Bariéry účasti na léčbě se skládá z páté subškály Kritické události (14 položek; hodnoceno ano/ne). Měří rozsah, v jakém rodič pociťoval překážky bránící svému dítěti účastnit se léčby, a specifické typy překážek léčby. |
základní linie
|
Bariéry účasti na léčbě; subškály I - IV
Časové okno: 11 týdnů
|
Škála Bariéry účasti na léčbě se skládá ze 44 položek a 4 subškál.
Subškály zahrnují: I. Stresory (20 položek; Možnosti odpovědi 1 (nikdy problém) -5 (velmi často problém)); II.
Tx Demands (10 položek; možnosti odpovědi 1-5); III Relevance (8 položek; Možnosti odpovědi: 1-5); IV Vztah (6 položek; 1 -5); Celkové skóre pro subškály s možnostmi nepřetržité odpovědi se pohybuje od 44 do 220, přičemž vyšší skóre naznačuje vyšší překážky účasti na léčbě.
|
11 týdnů
|
Bariéry účasti na léčbě; subškála V
Časové okno: 11 týdnů
|
Škála Bariéry účasti na léčbě se skládá z páté subškály Kritické události (14 položek; hodnoceno ano/ne). Měří rozsah, v jakém rodič pociťoval překážky bránící svému dítěti účastnit se léčby, a specifické typy překážek léčby. |
11 týdnů
|
Obtíže na stupnici regulace emocí (DERS)
Časové okno: základní linie
|
Měří čtyři aspekty rodičovské regulace emocí: (a) povědomí a porozumění emocím; b) přijímání emocí; (c) schopnost ovládat impulsy a chovat se v souladu s cíli za přítomnosti negativního vlivu; a (d) přístup k emocím.
|
základní linie
|
Obtíže na stupnici regulace emocí (DERS)
Časové okno: 11 týdnů
|
Měří čtyři aspekty rodičovské regulace emocí: (a) povědomí a porozumění emocím; b) přijímání emocí; (c) schopnost ovládat impulsy a chovat se v souladu s cíli za přítomnosti negativního vlivu; a (d) přístup k emocím.
|
11 týdnů
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Položky po relaci
Časové okno: 1 týden
|
K dispozici je 9 položek po sezení pro účastníky a 2 položky po relaci pro trenéry rodičů.
Položky po relaci pro účastníky zahrnují směs položek typu likert a otevřené odpovědi k posouzení aspektů přijatelnosti, užitečnosti a proveditelnosti každé relace.
Nejsou uvedeny žádné celkové skóre.
Vyšetřovatelé použijí informace k upřesnění učiva.
Položky rodičovského kouče hodnotí vnímání rodičovského kouče ohledně schopnosti dodržovat plán sezení a ptají se, zda mají nějaké návrhy na zlepšení sezení.
|
1 týden
|
Položky po relaci
Časové okno: 2 týdny
|
K dispozici je 9 položek po sezení pro účastníky a 2 položky po relaci pro trenéry rodičů.
Položky po relaci pro účastníky zahrnují směs položek typu likert a otevřené odpovědi k posouzení aspektů přijatelnosti, užitečnosti a proveditelnosti každé relace.
Nejsou uvedeny žádné celkové skóre.
Vyšetřovatelé použijí informace k upřesnění učiva.
Položky rodičovského kouče hodnotí vnímání rodičovského kouče ohledně schopnosti dodržovat plán sezení a ptají se, zda mají nějaké návrhy na zlepšení sezení.
|
2 týdny
|
Položky po relaci
Časové okno: 3 týdny
|
K dispozici je 9 položek po sezení pro účastníky a 2 položky po relaci pro trenéry rodičů.
Položky po relaci pro účastníky zahrnují směs položek typu likert a otevřené odpovědi k posouzení aspektů přijatelnosti, užitečnosti a proveditelnosti každé relace.
Nejsou uvedeny žádné celkové skóre.
Vyšetřovatelé použijí informace k upřesnění učiva.
Položky rodičovského kouče hodnotí vnímání rodičovského kouče ohledně schopnosti dodržovat plán sezení a ptají se, zda mají nějaké návrhy na zlepšení sezení.
|
3 týdny
|
Položky po relaci
Časové okno: 4 týdny
|
K dispozici je 9 položek po sezení pro účastníky a 2 položky po relaci pro trenéry rodičů.
Položky po relaci pro účastníky zahrnují směs položek typu likert a otevřené odpovědi k posouzení aspektů přijatelnosti, užitečnosti a proveditelnosti každé relace.
Nejsou uvedeny žádné celkové skóre.
Vyšetřovatelé použijí informace k upřesnění učiva.
Položky rodičovského kouče hodnotí vnímání rodičovského kouče ohledně schopnosti dodržovat plán sezení a ptají se, zda mají nějaké návrhy na zlepšení sezení.
|
4 týdny
|
Položky po relaci
Časové okno: 5 týdnů
|
K dispozici je 9 položek po sezení pro účastníky a 2 položky po relaci pro trenéry rodičů.
Položky po relaci pro účastníky zahrnují směs položek typu likert a otevřené odpovědi k posouzení aspektů přijatelnosti, užitečnosti a proveditelnosti každé relace.
Nejsou uvedeny žádné celkové skóre.
Vyšetřovatelé použijí informace k upřesnění učiva.
Položky rodičovského kouče hodnotí vnímání rodičovského kouče ohledně schopnosti dodržovat plán sezení a ptají se, zda mají nějaké návrhy na zlepšení sezení.
|
5 týdnů
|
Položky po relaci
Časové okno: 6 týdnů
|
K dispozici je 9 položek po sezení pro účastníky a 2 položky po relaci pro trenéry rodičů.
Položky po relaci pro účastníky zahrnují směs položek typu likert a otevřené odpovědi k posouzení aspektů přijatelnosti, užitečnosti a proveditelnosti každé relace.
Nejsou uvedeny žádné celkové skóre.
Vyšetřovatelé použijí informace k upřesnění učiva.
Položky rodičovského kouče hodnotí vnímání rodičovského kouče ohledně schopnosti dodržovat plán sezení a ptají se, zda mají nějaké návrhy na zlepšení sezení.
|
6 týdnů
|
Položky po relaci
Časové okno: 7 týdnů
|
K dispozici je 9 položek po sezení pro účastníky a 2 položky po relaci pro trenéry rodičů.
Položky po relaci pro účastníky zahrnují směs položek typu likert a otevřené odpovědi k posouzení aspektů přijatelnosti, užitečnosti a proveditelnosti každé relace.
Nejsou uvedeny žádné celkové skóre.
Vyšetřovatelé použijí informace k upřesnění učiva.
Položky rodičovského kouče hodnotí vnímání rodičovského kouče ohledně schopnosti dodržovat plán sezení a ptají se, zda mají nějaké návrhy na zlepšení sezení.
|
7 týdnů
|
Položky po relaci
Časové okno: 8 týdnů
|
K dispozici je 9 položek po sezení pro účastníky a 2 položky po relaci pro trenéry rodičů.
Položky po relaci pro účastníky zahrnují směs položek typu likert a otevřené odpovědi k posouzení aspektů přijatelnosti, užitečnosti a proveditelnosti každé relace.
Nejsou uvedeny žádné celkové skóre.
Vyšetřovatelé použijí informace k upřesnění učiva.
Položky rodičovského kouče hodnotí vnímání rodičovského kouče ohledně schopnosti dodržovat plán sezení a ptají se, zda mají nějaké návrhy na zlepšení sezení.
|
8 týdnů
|
Položky po relaci
Časové okno: 9 týdnů
|
K dispozici je 9 položek po sezení pro účastníky a 2 položky po relaci pro trenéry rodičů.
Položky po relaci pro účastníky zahrnují směs položek typu likert a otevřené odpovědi k posouzení aspektů přijatelnosti, užitečnosti a proveditelnosti každé relace.
Nejsou uvedeny žádné celkové skóre.
Vyšetřovatelé použijí informace k upřesnění učiva.
Položky rodičovského kouče hodnotí vnímání rodičovského kouče ohledně schopnosti dodržovat plán sezení a ptají se, zda mají nějaké návrhy na zlepšení sezení.
|
9 týdnů
|
Položky po relaci
Časové okno: 10 týdnů
|
K dispozici je 9 položek po sezení pro účastníky a 2 položky po relaci pro trenéry rodičů.
Položky po relaci pro účastníky zahrnují směs položek typu likert a otevřené odpovědi k posouzení aspektů přijatelnosti, užitečnosti a proveditelnosti každé relace.
Nejsou uvedeny žádné celkové skóre.
Vyšetřovatelé použijí informace k upřesnění učiva.
Položky rodičovského kouče hodnotí vnímání rodičovského kouče ohledně schopnosti dodržovat plán sezení a ptají se, zda mají nějaké návrhy na zlepšení sezení.
|
10 týdnů
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Heather J Risser, PhD, Northwestern University
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- STU00214486
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Problém duševního zdraví
-
University of ZurichDokončenoOutcome Assessment, Health CareŠvýcarsko
-
University of BernUniversity Hospital Inselspital, BerneDokončenoNeuroscience of Dreaming, HealthŠvýcarsko
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciAktivní, ne náborPreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
Queens College, The City University of New YorkNáborZveřejnění článků předložených American Journal of Public HealthSpojené státy
-
Kliniek ViaSanaSt. Anna Ziekenhuis, Geldrop, NetherlandsDokončenoBolest | Užívání opioidů | Totální náhrada kolena | Aplikace E-healthHolandsko
-
Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)NáborKardiochirurgie, Srdeční chirurgie, Výuka propouštění, Ošetřovatelství, Telenutriční péče, m-Health, Kvalita života, ZotaveníKrocan
-
FIDMAG Germanes HospitalàriesUniversity of BarcelonaZatím nenabírámePorucha duševního zdraví | Duševní zdraví wellness 1 | Role sestry | Care Acceptor, Health | Vztah, sestra pacienta
-
University of AarhusRegion MidtJylland Denmark; Tryg Danmark; Randers Municipality, DenmarkNeznámýKardiovaskulární onemocnění | Podpora zdraví | Duševní zdraví | Fyzická nečinnost | Self-reported Quality of HealthDánsko
-
Yorkshire Ambulance Service NHS TrustUniversity of BradfordZatím nenabírámeTestování Point of Care | Klinické rozhodování | Komunitní urgentní a pohotovostní péče | Allied Health Professional
-
4Life Research, LLCDokončenoSin Health | Hydratace pleti | Kožní vrásky | Kožní porfyriny | Červené skvrny na kůži obličeje | Červená vaskulatura kůže obličejeSpojené státy
Klinické studie na PROAKTIVNÍ rodič
-
NYU Langone HealthMakerere UniversityDokončenoZnalost duševního zdraví učitele | Dovednosti učitelů při řešení problému duševního zdraví dětíUganda
-
Boston UniversityNational Institute of Dental and Craniofacial Research (NIDCR)DokončenoZdravotní chování | Zubní kazySpojené státy
-
University of PennsylvaniaNational Institute of Mental Health (NIMH)DokončenoDeprese | ÚzkostSpojené státy
-
Innovation Research & TrainingNational Institute on Drug Abuse (NIDA)DokončenoSdělení | Rodičovství | Použití látkySpojené státy
-
Portland State UniversityOregon Department of Human Services; Oregon Social Learning CenterDokončeno
-
Assuta Hospital SystemsTel Aviv UniversityDokončeno
-
Sudarshan JadcherlaNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK); Medical... a další spolupracovníciDokončenoDysfagie | Aspirace dýchacích cest | Průnik dýchacích cestSpojené státy
-
Heidelberg UniversityNeznámý
-
Innovation Research & TrainingEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...NáborSdělení | Vztahy mezi rodiči a dětmi | RodičovstvíSpojené státy
-
Children's Mercy Hospital Kansas CityAktivní, ne náborPediatrická porucha příjmu potravy, chronická | Dysfunkce krmení u dětí, akutníSpojené státy