- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05995184
Metakognitivní uvědomění, dětská sestra, úspěchy studentů
6. prosince 2023 aktualizováno: Seham El-Sayed Saleh Hassan, Matrouh University
Metakognitivní povědomí a úspěchy studentů dětského ošetřovatelství
- Metakognitivní vědomí
- Pediatrické ošetřovatelství
- Úspěchy studentů
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Detailní popis
- Studie byla provedena na Fakultě ošetřovatelství Damanhour University v Egyptě. Fakulta ošetřovatelství má devět různých vědeckých oddělení ošetřovatelství včetně oddělení dětské sestry. Dětská sestra je jedním z hlavních oborů, který byl vyučován pro studenty třetího ročníku v každém semestru třetího školního ročníku. Každý termín se skládá z 15 týdnů. Klinický výcvik (rotace) je poskytován 12 hodin/týden.
- Současné studijní předměty tvořilo 150 studentů. Velikost vzorku byla stanovena pomocí programu EPI Info 7 s použitím následujících informací: Velikost populace = 500 (celkový počet studentů dětské ošetřovatelství za 2. semestr akademického roku 2022 -2023), očekávaná četnost =50 %, přijatelná chyba= 10 %, koeficient spolehlivosti = 99 %, což odhalilo jednoduchou velikost = 125.
Typ studie
Pozorovací
Zápis (Aktuální)
150
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
-
Damnhour, Egypt
- Damnhour University
-
Mersa Matruh, Egypt
- Matrouh university
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
N/A
Metoda odběru vzorků
Ukázka pravděpodobnosti
Studijní populace
Studenti dětského ošetřovatelství = 500 rozdělených do 10 stejných skupin.
Předměty studie byly náhodně vybrány pomocí jednoduché techniky náhodného výběru 15 studentů z každé skupiny.
Celková velikost vzorku je 150 studentů.
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Studenti dětského ošetřovatelství
- Třetí rok
- 19-23 let
Kritéria vyloučení:
- Žádný
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Nástroj Pediatric Nursing Achievement Tool
Časové okno: tři měsíce
|
Byl vyvinut výzkumnými pracovníky, kteří se řídili poznámkami Pediatric Nursing, které vyvinul Pediatric Nursing Staff Fakulty ošetřovatelství Damanhour University (2020)
|
tři měsíce
|
|
Inventář metakognitivního vědomí
Časové okno: tři měsíce
|
Skládala se z 52 položek rozdělených do dvou širokých částí; první část: Poznatky o poznání (17 položek).
Druhá část: Regulace kognice (35 položek)
|
tři měsíce
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Spolupracovníci
Publikace a užitečné odkazy
Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.
Obecné publikace
- (1) Metacognition and Problem-Solving Strategies Feral Ogan- BekirogluMarmara UniversityZeynep DulgerMarmara University, by F Ogan-Bekiroglu - Swanson, H. L. (1990). Influence of Metacognitive knowledge and aptitude on problem solving. Journal of Educafional Psychology, 82(2), 306-314. 6 pages•1
- Li S, de Ala M, Mao D, Wang A, Wu C. Effect of a Nursing Comprehensive Skill Training Course (NCST-C) on Nursing Students' Metacognitive Awareness: A Quasi-experimental Study. Asian Nurs Res (Korean Soc Nurs Sci). 2022 Dec;16(5):275-281. doi: 10.1016/j.anr.2022.10.003. Epub 2022 Nov 1.
- Asadzandi S, Mojtahedzadeh R, Mohammadi A. What are the Factors that Enhance Metacognitive Skills in Nursing Students? A Systematic Review. Iran J Nurs Midwifery Res. 2022 Nov 18;27(6):475-484. doi: 10.4103/ijnmr.ijnmr_247_21. eCollection 2022 Nov-Dec.
- Metacognition and Problem-Solving Strategies Feral Ogan- BekirogluMarmara UniversityZeynep DulgerMarmara University, by F Ogan-Bekiroglu - Swanson, H. L. (1990). Influence of Metacognitive knowledge and aptitude on problem solving. Journal of Educafional Psychology, 82(2), 306-314. 6 pages•1
- Salari M., Rohaniahmad T, Ramlah H, Zarida H. Meta-Cognitive Strategies and Nursing Students' Achievement. Yasuj University of Medical Sciences, Yasuj, Journal of Education and Vocational Research, Vol. 4, No. 6, pp. 169-173, June 2013 (ISSN 2221-2590).
- Medina MS, Castleberry AN, Persky AM. Strategies for Improving Learner Metacognition in Health Professional Education. Am J Pharm Educ. 2017 May;81(4):78. doi: 10.5688/ajpe81478.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
25. února 2023
Primární dokončení (Aktuální)
30. října 2023
Dokončení studie (Aktuální)
15. listopadu 2023
Termíny zápisu do studia
První předloženo
9. srpna 2023
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
9. srpna 2023
První zveřejněno (Aktuální)
16. srpna 2023
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)
7. prosince 2023
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
6. prosince 2023
Naposledy ověřeno
1. prosince 2023
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- 68-a (15/12/2022)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .