- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06417762
Dime La VerDAD: Ověřovat, odhalovat a šířit
Přehled studie
Postavení
Detailní popis
Sociální média urychlily šíření dezinformací o vakcínách, které vedly ke snížení míry proočkovanosti a zvýšení počtu úmrtí, kterým lze předejít v USA i ve světě. Dopadu dezinformací na zdraví je obzvláště důležité porozumět a řešit při zvažování životů menšinových rasových a etnických skupin, které jsou často terčem dezinformačních kampaní nebo které nemusí mít snadný přístup ke kulturně relevantním a jazykově odpovídajícím renomovaným zdrojům. Ačkoli přístup k vakcínám zůstává významnou překážkou, důvěra v bezpečnost vakcín je významným prediktorem očkování proti chřipce a COVID u dospělých hispánců. Přesto se málo ví o tom, jak se dezinformační narativy objevují konkrétně ve vztahu k hispánským komunitám, jak jsou šířeny a jak nakonec ovlivňují rozhodnutí lidí nechat se očkovat.
Příspěvky na sociálních sítích, které obsahují osobní příběhy, jsou efektivnější při sdělování spolehlivých zdravotních doporučení, zejména těch, které pocházejí od důvěryhodných vrstevníků. Proto se komunikační strategie, které využívají komunitní a mezilidské vztahy, mohou ukázat jako mimořádně účinné při odhalování dezinformací o vakcínách. Promotores de salud jsou důvěryhodní členové komunity, kteří slouží jako spojení mezi zdravotními/sociálními službami a komunitou za účelem zlepšení přístupu ke zdravotnickým službám a kvality poskytování služeb. Podporovatelé mohou šířit a řešit dezinformace ve svých komunitách a mohou být zásadní pro vyvrácení mýtů, zvýšení důvěry a zlepšení zdravotních výsledků; byli v popředí řešení rozdílů v testování COVID a absorpce vakcín. Promotores de salud mají jedinečnou pozici jako důvěryhodní poslové k odhalení dezinformací o vakcínách prostřednictvím strategického využití sociálních médií a principů infodemiologie.
Dime La VerDAD (Verify, Debunk, and Disseminate) je inovativní program pro budování kapacit sociálních médií založený na teoretických rámcích souvisejících se zdravotní komunikací, který umožňuje promotores de salud odhalovat dezinformace o vakcínách pomocí osobních narativů na sociálních sítích. Dosud nebylo vyhodnoceno, zda školení promotores de salud k identifikaci a odhalení dezinformací na sociálních sítích může zlepšit příjem přesných vědeckých informací. Dime La VerDAD (Verify, Debunk, and Disseminate) vyhodnotí, jak jsou dezinformace vnímány na sociálních sítích, a zjistí, jak mohou vést ke změnám v názorech a chování. Navrhovaná práce bude používat přísný návrh stupňovitého klínu, aby:
- Identifikujte a vyhodnoťte, jak promotory používají sociální média k šíření informací o vakcínách v hispánské komunitě. Provedeme ohniskové skupiny a rozhovory s klíčovými informátory s promotores de salud naverbovanými prostřednictvím partnerství Illinois Unidos, abychom ověřili informační zdroje jejich vrstevníků o vakcínách, mylných představách souvisejících s vakcínou, vnímání bezpečnosti vakcín a osobních plánech očkování.
- Zapojte Promotores de Salud jako šampiony komunity do upraveného učebního plánu pro vědeckou komunikaci, aby se mohli naučit identifikovat a odhalit dezinformace. Účastníci se naučí, jak vytvořit vlastní infografiku k odhalení dezinformací a také začlenit své osobní příběhy do příspěvků. Promotéři také naverbují členy svých kruhů na sociálních sítích, aby se zúčastnili jako subjekty, aby otestovali efektivitu svých příspěvků.
- Otestujte účinnost osobních narativních příspěvků oproti opětovnému sdílení standardizovaného odhalujícího obsahu sdíleného promotores de salud na jejich sociálních sítích. Pomocí přístupu stupňovitého klínu budou členové kruhů promotérů na sociálních sítích podrobeni průzkumu, aby se změřil dosah a účinnost různých typů příspěvků na sociálních sítích. Předpokládáme, že šampioni komunity budou ve svých sociálních kruzích považováni za důvěryhodné posly a že odhalování příspěvků s osobním vyprávěním pomocí zásad z tréninkového programu bude šířeno, prohlíženo a připomínáno častěji než standardní příspěvek bez osobního vyprávění a povede k zvýšený příjem očkování proti COVID a chřipce.
Tato práce otestuje model zapojení a zplnomocnění komunity a zároveň poskytne lepší znalosti o tom, jak lze sdílet důvěryhodné vědecké informace a ovlivnit pozitivní změny v názorech a chování.
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Karie Mobley, CCRC
- Telefonní číslo: (319) 353-8791
- E-mail: karie-mobley@uiowa.edu
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Yajaira Bolanos Flores, MPH
- Telefonní číslo: (319) 353-8785
- E-mail: yajaira-bolanosflores@uiowa.edu
Studijní místa
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Spojené státy, 60637
- Aktivní, ne nábor
- University of Chicago
-
Chicago, Illinois, Spojené státy, 60612
- Aktivní, ne nábor
- Rush University
-
-
Iowa
-
Iowa City, Iowa, Spojené státy, 52242
- Nábor
- University of Iowa
-
Kontakt:
- Yajaira Bolanos Flores, MPH
- Telefonní číslo: (319) 353-8785
- E-mail: yajaira-bolanosflores@uiowa.edu
-
Kontakt:
- Karie Mobley, BS
- Telefonní číslo: 319-353-8791
- E-mail: karie-mobley@uiowa.edu
-
Vrchní vyšetřovatel:
- Marina DelRios, MD
-
-
Michigan
-
Ann Arbor, Michigan, Spojené státy, 48109
- Aktivní, ne nábor
- University of Michigan
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Kritéria pro zařazení: 18 let nebo starší; plynně anglicky nebo španělsky; poskytovat služby alespoň v jednom z prioritních PSČ 60639, 60651, 60623, 60608, 60629, 60632 vybraných jako prioritní oblasti v programu Protect Chicago Plus zavedeném v reakci na pandemii COVID19 (viz Johnson AK, Smith CS, Hunt B, Jacobs J, Roesch P. Chicago Citywide Vaccine Vaccine Programme: Protect Chicago Plus. Public Health Rep. 2023;138(2):218-222. doi:10.1177/00333549221143093); mít přítomnost na sociálních sítích (osobní nebo pracovní)
Kritéria vyloučení:
- Vyloučení: Plánuje přestat fungovat jako „promotor“ do jara 2027 (plánován konec sběru dat). Nemůžete se zúčastnit, pokud je vám méně než 18 let, nerozumíte španělštině a angličtině, neposkytujete služby podle uvedených PSČ nebo si nepřejete účastnit se sociálních médií.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Nerandomizované
- Intervenční model: Sekvenční přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
---|---|
Žádný zásah: Kontrola: Základní období jednoho roku
Počáteční základní období před zavedením intervence v šesti odlišných převážně hispánských komunitních oblastech v Chicagu.
|
|
Experimentální: Experimentální: Účast v kohortě 1 v kurikulu přírodovědné komunikace
Promotores de salud obsluhující dvě geograficky sousedící komunitní oblasti ze šesti vybraných pro účast v této studii obdrží kurikulum na míru, jak odhalit dezinformace a vytvářet infografiku a média a také začlenit své osobní příběhy do příspěvků na sociálních sítích pro své komunity.
Jádro implementační strategie sestává z rozšíření školení a sebeúčinnosti pro přirozené šampiony komunity, „promotores de salud“ z hispánské komunity jako důvěryhodné posly k odhalení dezinformací o očkování.
|
Promotéři obdrží kurikulum na míru, jak odhalit dezinformace a vytvářet infografiku a média a také začlenit své osobní příběhy do příspěvků na sociálních sítích pro své komunity. Každé sezení bude vyučováno dvojjazyčným instruktorem a bude zaznamenáno pro pozdější konzultaci a prohlížení. Sezení bude trvat 2 hodiny a bude vyžadovat další 1 hodinu přípravné práce na každé sezení. Každá kohorta se společně zúčastní 18 hodin následujícího školení: Lekce 1: Co jsou dezinformace? Jak poznáte mýty? Session 2: The Power of Storytelling, Představte jejich mýtus. Sezení 3: Workshop: Projděte si mýty a scénáře pro každého člověka se zpětnou vazbou. Sekce 4: Infografika: Výuka tvorby infografiky na Canva (zdarma k použití). Seminář 5: Workshop: Prezentujte návrh infografiky a diskutujte o předběžné strategii sociálních médií. |
Experimentální: Experimentální: Účast kohorty 2 v kurikulu přírodovědné komunikace
Promotores de salud obsluhující dvě geograficky sousedící komunitní oblasti ze šesti vybraných pro účast v této studii obdrží kurikulum na míru, jak odhalit dezinformace a vytvářet infografiku a média a také začlenit své osobní příběhy do příspěvků na sociálních sítích pro své komunity.
Jádro implementační strategie sestává z rozšíření školení a sebeúčinnosti pro přirozené šampiony komunity, „promotores de salud“ z hispánské komunity jako důvěryhodné posly k odhalení dezinformací o očkování.
|
Promotéři obdrží kurikulum na míru, jak odhalit dezinformace a vytvářet infografiku a média a také začlenit své osobní příběhy do příspěvků na sociálních sítích pro své komunity. Každé sezení bude vyučováno dvojjazyčným instruktorem a bude zaznamenáno pro pozdější konzultaci a prohlížení. Sezení bude trvat 2 hodiny a bude vyžadovat další 1 hodinu přípravné práce na každé sezení. Každá kohorta se společně zúčastní 18 hodin následujícího školení: Lekce 1: Co jsou dezinformace? Jak poznáte mýty? Session 2: The Power of Storytelling, Představte jejich mýtus. Sezení 3: Workshop: Projděte si mýty a scénáře pro každého člověka se zpětnou vazbou. Sekce 4: Infografika: Výuka tvorby infografiky na Canva (zdarma k použití). Seminář 5: Workshop: Prezentujte návrh infografiky a diskutujte o předběžné strategii sociálních médií. |
Experimentální: Experimentální: Účast kohorty 3 v kurikulu přírodovědné komunikace
Promotores de salud obsluhující dvě geograficky sousedící komunitní oblasti ze šesti vybraných pro účast v této studii obdrží kurikulum na míru, jak odhalit dezinformace a vytvářet infografiku a média a také začlenit své osobní příběhy do příspěvků na sociálních sítích pro své komunity.
Jádro implementační strategie sestává z rozšíření školení a sebeúčinnosti pro přirozené šampiony komunity, „promotores de salud“ z hispánské komunity jako důvěryhodné posly k odhalení dezinformací o očkování.
|
Promotéři obdrží kurikulum na míru, jak odhalit dezinformace a vytvářet infografiku a média a také začlenit své osobní příběhy do příspěvků na sociálních sítích pro své komunity. Každé sezení bude vyučováno dvojjazyčným instruktorem a bude zaznamenáno pro pozdější konzultaci a prohlížení. Sezení bude trvat 2 hodiny a bude vyžadovat další 1 hodinu přípravné práce na každé sezení. Každá kohorta se společně zúčastní 18 hodin následujícího školení: Lekce 1: Co jsou dezinformace? Jak poznáte mýty? Session 2: The Power of Storytelling, Představte jejich mýtus. Sezení 3: Workshop: Projděte si mýty a scénáře pro každého člověka se zpětnou vazbou. Sekce 4: Infografika: Výuka tvorby infografiky na Canva (zdarma k použití). Seminář 5: Workshop: Prezentujte návrh infografiky a diskutujte o předběžné strategii sociálních médií. |
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Zavádění vakcín mezi příznivci promotérů na sociálních sítích
Časové okno: Rok 2 - Rok 4
|
Záměr následovníků na sociálních sítích Promotores očkovat proti COVID a/nebo chřipce.
Členové kruhů promotérů na sociálních sítích budou podrobeni průzkumu, aby porozuměli dosahu a účinnosti různých typů příspěvků na sociálních sítích.
Efektivitu budeme měřit průzkumem sociálních kruhů Promotores šest měsíců po implementaci kurikula (viz plán náboru a udržení) a po dokončení kampaně.
Konkrétní položky budou zahrnovat, které příspěvky si členové sociálního kruhu nejvíce pamatovali a proč.
Zeptáme se také, zda to změnilo jejich myšlení o vakcínách proti COVID-19 a/nebo chřipce a nebo konkrétní výzvu k akci, která byla vložena do infografiky.
|
Rok 2 - Rok 4
|
Self-Efficacy sociálních médií Promotores
Časové okno: Rok 1 - Rok 3
|
Porovnejte sebevědomí propagátorů s řešením dezinformací na sociálních sítích před a po absolvování kurikula vědecké komunikace Dime LaVerDAD.
15minutový průzkum, který zhodnotí jejich pracovní efektivitu při komunikaci na sociálních sítích.
Základní průzkum také shromáždí demografické údaje, sociální determinanty zdraví a základní používání Facebooku a dalších sociálních médií (např. aplikace sociálních médií, které používají, počet přátel na jednotlivých platformách sociálních médií, frekvenci čtení a zveřejňování/sdílení na každá platforma) a důvěra a připravenost řešit dezinformace ve svých komunitách ohledně vakcín (COVID-19 a chřipka).
|
Rok 1 - Rok 3
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Spokojenost studenta
Časové okno: Rok 2 - Rok 4
|
Spokojenost studenta bude měřena prostřednictvím následného hodnocení pomocí Likertových položek na základě spokojenosti s kurzem a ochoty doporučit ostatním.
|
Rok 2 - Rok 4
|
Ověřte přesvědčení o očkování v hispánských komunitách v Chicagu
Časové okno: Ročník 1-2
|
Získané prostřednictvím ohniskových skupin promotores de salud.
Průvodce pohovorem bude obsahovat otázky zaměřené na ověření jejich používání sociálních médií jako zdroje informací o vakcínách, mylných názorech souvisejících s očkováním, charakteristikách zdrojů informací, kterým důvěřují, vnímání bezpečnosti vakcín a osobních plánech očkování.
Otázky budou vyvíjeny na základě modelu Appreciative Inquiry (AI), což je přístup založený na aktivech k organizační a sociální angažovanosti, který využívá otázky a dialog, aby pomohl účastníkům odhalit stávající silné stránky, výhody nebo příležitosti v jejich komunitách, organizacích nebo týmech.
|
Ročník 1-2
|
Zapojení sociálních médií
Časové okno: Ročníky 1-5
|
Nejprve použijeme analýzu dat sociálních médií k měření a pochopení dosahu v kyberprostoru.
Požádáme každého promotéra/a o souhlas a vyškolíme je, jak exportovat své příspěvky na Facebooku do souborů JSON, které budou sdíleny s výzkumným týmem.
Pokud potřebujeme přidat další rozvíjející se platformu sociálních médií, která nepodporuje přímý export dat, prozkoumáme různé možnosti načítání dat, jako je připojení do sociálních kruhů promotéra nebo skupinové chaty, nebo nařídíme promotérům, aby sami hlásili data ze svých sociálních médií. příspěvky.
Budeme kvantifikovat objem „impresí“ (tj. počet uživatelů, kteří uvidí příspěvek) a „buzzů“ generovaných promotory (např. počty lajků, komentářů nebo sdílení).
Poté budou přijaty metody textové analýzy, aby bylo možné analyzovat jemnější reakce na tyto příspěvky.
|
Ročníky 1-5
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Marina DelRios, MD, University of Iowa Emergency Treatment Research Center
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- 202306135
- R01MD018730 (Grant/smlouva NIH USA)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na COVID-19
-
University of Roma La SapienzaQueen Mary University of London; Università degli studi di Roma Foro Italico; Bios Prevention SrlDokončenoPo akutních následcích COVID-19 | Stav po COVID-19 | Long-COVID | Chronický syndrom COVID-19Itálie
-
Massachusetts General HospitalNáborPo akutním COVID-19 syndromu | Dlouhý COVID | Po akutních následcích COVID-19 | Dlouhý COVID-19Spojené státy
-
Yang I. PachankisAktivní, ne náborRespirační infekce COVID-19 | Stresový syndrom COVID-19 | Nežádoucí reakce vakcíny COVID-19 | Tromboembolismus spojený s COVID-19 | Syndrom post-intenzivní péče COVID-19 | Cévní mozková příhoda spojená s COVID-19Čína
-
Indonesia UniversityNáborPost-COVID-19 syndrom | Dlouhý COVID | Stav po COVID-19 | Post-COVID syndrom | Dlouhý COVID-19Indonésie
-
Erasmus Medical CenterDa Vinci Clinic; HGC RijswijkZatím nenabírámePost-COVID-19 syndrom | Dlouhý COVID | Dlouhý Covid19 | Stav po COVID-19 | Post-COVID syndrom | Stav po COVID-19, nespecifikováno | Stav po COVIDHolandsko
-
Jonathann Kuo, MDAktivní, ne náborInfekce SARS-CoV2 | Post-COVID-19 syndrom | Dysautonomie | Po akutním COVID-19 syndromu | Dlouhý COVID | Dlouhý Covid19 | COVID-19 Opakující se | Po akutním COVID-19 | Postakutní infekce COVID-19 | Po akutních následcích COVID-19 | Dysautonomie jako porucha | Dysautonomie Syndrom ortostatické hypotenze | Stav po COVID-19 a další podmínkySpojené státy
-
University of Witten/HerdeckeInstitut für Rehabilitationsforschung NorderneyDokončenoPost-COVID-19 syndrom | Long-COVID-19 syndromNěmecko
-
First Affiliated Hospital Xi'an Jiaotong UniversityShangluo Central Hospital; Ankang Central Hospital; Hanzhong Central Hospital; Yulin... a další spolupracovníciNáborCOVID-19 | Post-COVID-19 syndrom | Po akutním COVID-19 | Akutní COVID-19Čína
-
University Hospital, Ioannina1st Division of Internal Medicine, University Hospital of IoanninaNáborPneumonie COVID-19 | Respirační infekce COVID-19 | Pandemie covid-19 | Syndrom akutní respirační tísně COVID-19 | Pneumonie související s COVID-19 | Koagulopatie spojená s COVID 19 | COVID-19 (koronavirová nemoc 2019) | Tromboembolismus spojený s COVID-19Řecko
Klinické studie na Kohorta učebních osnov přírodovědné komunikace 1
-
Public Health Institute, CaliforniaUniversity of Southern California; Ford Foundation; Planned Parenthood Los AngelesDokončenoPohlavně přenosné nemoci | TěhotenstvíSpojené státy