Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Dime La VerDAD: Bekreft, debunk og formidling

24. august 2026 oppdatert av: University of Chicago
Dime La VerDAD er et innovativt kapasitetsbyggende program for sosiale medier som gir promotores de salud mulighet til å avkrefte feilinformasjon om vaksiner gjennom bruk av personlige fortellinger på sosiale medier. Kjernen i implementeringsstrategien består av å øke treningen og selveffektiviteten for natursamfunnsmestere, "promotores de salud" fra det latinamerikanske samfunnet som pålitelige budbringere for å avkrefte feilinformasjon om vaksinasjon. Studien vår vil utnytte eksisterende fellesskapsrelasjoner i Chicago og en første av sitt slag feilinformasjonspensum for å avkrefte feilinformasjon i lokalsamfunn servert av deltakende promotores de salud. Dime La VerDAD (Verify, Debunk, and Disseminate) er et innovativt kapasitetsbyggende program for sosiale medier basert på teoretiske rammer knyttet til helsekommunikasjon som gir promotores de salud mulighet til å avkrefte feilinformasjon om vaksiner gjennom bruk av personlige fortellinger på sosiale medier. Denne studien med blandede metoder vil bruke et strengt kiledesign for å 1) levere et skalerbart program med vitenskapsformidlere ved å bruke en tilpasset læreplan basert på infodemiologi, 2) evaluere hvordan debunking feilinformasjon oppfattes på sosiale medier, og 3) skjelne hvordan bruk av personlige fortellinger å forbedre vitenskapelig kommunikasjon kan føre til endringer i meninger og atferd (vaksinasjonsrater) om COVID- og influensavaksiner blant Chicagos hovedsakelig latinamerikanske samfunn.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Sosiale medier har akselerert spredningen av feilinformasjon om vaksiner, noe som har ført til reduserte vaksinasjonsrater og økte dødsfall som kan forebygges i USA og globalt. Helsepåvirkningen av feilinformasjon er spesielt viktig å forstå og adressere når man vurderer livene til minoriserte rase- og etniske grupper som ofte er målet for feilinformasjonskampanjer eller som kanskje ikke har lett tilgang til kulturelt relevante og språkoverensstemmende anerkjente kilder. Selv om tilgang til vaksiner fortsatt er en betydelig barriere, er tillit til vaksinesikkerhet en betydelig prediktor for influensa- og covid-vaksinasjon hos latinamerikanske voksne. Likevel er lite kjent om hvordan feilinformasjonsnarrativer dukker opp spesifikt i forhold til latinamerikanske samfunn, hvordan de spres og hvordan de til slutt påvirker folks beslutning om å vaksinere seg.

Sosiale medier-innlegg som inkluderer personlige fortellinger er mer effektive til å kommunisere pålitelige helseanbefalinger, spesielt de som kommer fra en pålitelig jevnaldrende. Derfor kan kommunikasjonsstrategier som utnytter fellesskap og mellommenneskelige relasjoner vise seg å være ekstremt effektive til å avkrefte feilinformasjon om vaksiner. Promotores de salud er pålitelige fellesskapsmedlemmer som fungerer som bindeledd mellom helse/sosialtjenester og et fellesskap for å forbedre tilgangen til helsetjenester og kvaliteten på tjenesteleveransen. Promotorer kan spre og adressere feilinformasjon i sine lokalsamfunn og kan være avgjørende for å avlive myter, øke tilliten og forbedre helseresultater; de har vært i forkant med å adressere forskjeller i covid-testing og vaksineopptak. Promotores de salud er unikt posisjonert som pålitelige budbringere for å avkrefte feilinformasjon om vaksiner gjennom strategisk bruk av sosiale medier og infodemiologiske prinsipper.

Dime La VerDAD (Verify, Debunk, and Disseminate) er et innovativt kapasitetsbyggende program for sosiale medier basert på teoretiske rammer knyttet til helsekommunikasjon som gir promotores de salud mulighet til å avkrefte feilinformasjon om vaksiner gjennom bruk av personlige fortellinger på sosiale medier. Til dags dato har det ikke vært noen evaluering av om opplæring av promotores de salud for å identifisere og avkrefte feilinformasjon på sosiale medier kan forbedre opptaket av nøyaktig vitenskapelig informasjon. Dime La VerDAD (Verify, Debunk, and Disseminate) vil evaluere hvordan debunking feilinformasjon oppfattes på sosiale medier, og se hvordan disse kan føre til endringer i meninger og atferd. Det foreslåtte arbeidet vil bruke en streng kiledesign for å:

  1. Identifiser og evaluer promoteres bruk av sosiale medier for å spre vaksineinformasjon i det latinamerikanske samfunnet. Vi vil gjennomføre fokusgrupper og nøkkelinformantintervjuer med promotores de salud rekruttert gjennom Illinois Unidos-partnerskap for å verifisere sine jevnaldrendes informasjonskilder om vaksiner, vaksinerelaterte mistro, oppfatninger om vaksinesikkerhet og personlige planer for å bli vaksinert.
  2. Engasjer Promotores de Salud som samfunnsforkjempere i et tilpasset vitenskapelig kommunikasjonspensum slik at de kan lære å identifisere og avkrefte feilinformasjon. Deltakerne vil lære hvordan de lager sin egen infografikk for å avkrefte feilinformasjon, samt inkorporere sine personlige fortellinger i innlegg. Promotorer vil også rekruttere medlemmer av sine sosiale medier-kretser til å delta som emner for å teste effektiviteten til innleggene deres.
  3. Test effektiviteten av personlig-narrative innlegg versus videredeling av standardisert debunking-innhold delt av promoters de salud til deres sosiale nettverk. Ved å bruke en stepped-wedge-tilnærming vil medlemmer av promotørers sosiale medier-sirkler bli undersøkt for å måle rekkevidden og effektiviteten til ulike typer sosiale medieinnlegg. Vi antar at fellesskapsmestere vil bli sett på som pålitelige budbringere i sine sosiale sirkler, og at debunking av innlegg med personlig fortelling ved bruk av prinsipper fra treningsprogrammet vil bli spredt, sett og tilbakekalt oftere sammenlignet med et standardinnlegg uten personlig fortelling og føre til økt vaksinasjonsopptak mot covid og influensa.

Dette arbeidet vil teste en modell for samfunnsengasjement og myndiggjøring, samtidig som det gir større kunnskap om hvordan troverdig vitenskapelig informasjon kan deles og påvirke positive endringer i meninger og atferd.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

1400

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studiesteder

    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Forente stater, 60637
      • Chicago, Illinois, Forente stater, 60612
        • Aktiv, ikke rekrutterende
        • Rush University
    • Iowa
      • Iowa City, Iowa, Forente stater, 52242
        • Aktiv, ikke rekrutterende
        • University of Iowa
    • Michigan
      • Ann Arbor, Michigan, Forente stater, 48109
        • Aktiv, ikke rekrutterende
        • University of Michigan

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Inkluderingskriterier: 18 år eller eldre; flytende engelsk eller spansk; tilby tjenester i minst ett av de prioriterte postnummerene 60639, 60651, 60623, 60608, 60629, 60632 valgt som prioriterte områder i Protect Chicago Plus-programmet som ble opprettet som svar på COVID19-pandemien (se Johnson AK, Smith CS, Hunt B, Jacobs J, Roesch P. Chicagos Citywide COVID-19 Vaccine Equity Program: Protect Chicago Plus. Folkehelserepresentant 2023;138(2):218-222. doi:10.1177/00333549221143093); ha tilstedeværelse på sosiale medier (personlig eller arbeidsrelatert)

Ekskluderingskriterier:

  • Ekskludering: Planlegger å slutte å jobbe som "promotør" før våren 2027 (slutt på datainnsamling planlagt). Du kan ikke delta hvis du er under 18 år, eller ikke kan forstå spansk og engelsk, eller ikke leverer tjenester i de inkluderte postnummerene, eller ikke ønsker å delta i sosiale medier.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Ikke-randomisert
  • Intervensjonsmodell: Sekvensiell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Ingen inngripen: Kontroll: Ett års grunnlinjeperiode
Innledende basisperiode før lansering av intervensjonen i syv samfunn med høy sykdomsbyrde og dødelighet på grunn av luftveisvirusinfeksjoner.
Eksperimentell: Eksperimentell: Kohort 1 deltakelse i vitenskapelig kommunikasjonslæreplan
Felleskapshelsearbeidere som betjener to geografisk tilstøtende fellesskapsområder av de syv som er valgt ut til å delta i denne studien, vil motta et skreddersydd læreplan der de kan lære å spre pålitelig informasjon og lage infografikk og medier samt inkorporere sine personlige fortellinger i sosiale medieinnlegg for sine lokalsamfunn. Kjernen i implementeringsstrategien består av å forbedre opplæring og selvtillit for naturlige fellesskapsforkjempere som pålitelige budbringere for å spre pålitelig informasjon.
Samfunnshelsearbeidere vil motta et skreddersydd læreplan der de kan lære å spre pålitelig informasjon og lage infografikk og media, samt inkorporere sine personlige historier i sosiale medieinnlegg for sine lokalsamfunn. Samfunnshelsearbeidere vil dele sin endelige infografikk og endelig innlegg / sosiale medie-strategi.
Eksperimentell: Eksperimentell: Kohort 2 deltakelse i vitenskapelig kommunikasjonslæreplan
Samfunnshelsearbeidere som betjener to geografisk tilstøtende samfunnsområder ut av de syv som er valgt ut til å delta i denne studien, vil få et skreddersydd læreplan der de kan lære å spre pålitelig informasjon og lage infografikk og media samt inkorporere sine personlige fortellinger i sosiale medie-innlegg for sine lokalsamfunn. Kjernen i implementeringsstrategien består av å styrke opplæring og mestringstro for naturlige samfunnsforkjempere som pålitelige budbringere for å spre pålitelig informasjon.
Samfunnshelsearbeidere vil motta et skreddersydd læreplan der de kan lære å spre pålitelig informasjon og lage infografikk og media, samt inkorporere sine personlige fortellinger i sosiale medie-innlegg for sine lokalsamfunn. Samfunnshelsearbeidere vil dele sin endelige infografikk og endelig innlegg / sosiale medie-strategi.
Eksperimentell: Eksperimentell: Kohort 3 deltakelse i vitenskapelig kommunikasjonslæreplan
Samfunnshelsearbeidere som betjener tre geografisk tilstøtende samfunnsområder av de syv som er valgt ut for deltakelse i denne studien, vil motta et tilpasset læreplan der de kan lære å spre pålitelig informasjon og lage infografikk og media samt inkorporere sine personlige fortellinger i sosiale medieinnlegg for sine lokalsamfunn. Kjernen i implementeringsstrategien består av å øke opplæring og mestringstro for naturlige samfunnsforkjempere som betrodde budbringere for å spre pålitelig informasjon.
Sunnhetsarbeidere i lokalsamfunnet vil få et tilpasset læreplan der de kan lære å spre pålitelig informasjon og lage infografikk og media, samt inkorporere sine personlige historier i sosiale medie-innlegg for sine lokalsamfunn. Sunnhetsarbeidere i lokalsamfunnet vil dele sin endelige infografikk og sitt endelige innlegg / sosiale medie-strategi.
Eksperimentell: Eksperimentell: Kohort 4 deltagelse i vitenskapelig kommunikasjonslæreplan
Samfunnshelsearbeidere som betjener ett samfunnsområde av de syv utvalgte for deltakelse i denne studien, vil få et skreddersydd læreplan der de kan lære å spre pålitelig informasjon og lage infografikk og media samt inkorporere sine personlige fortellinger i sosiale medieinnlegg for sine lokalsamfunn. Kjernen i implementeringsstrategien består av å styrke opplæring og mestringstro for naturlige samfunnsmestere som betrodde budbringere for å spre pålitelig informasjon.
Folkhelsearbeidere vil motta et tilpasset læreplan der de kan lære å spre pålitelig informasjon og lage infografikk og media samt inkorporere sine personlige historier i sosiale medieinnlegg for sine lokalsamfunn. Folkhelsearbeidere vil dele sin endelige infografikk og endelig innlegg / sosiale medie-strategi.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Opptak av beskyttelsesstrategier mot luftveisvirus blant sosiale medier-følgere av helsearbeidere i lokalsamfunnet
Tidsramme: År 2 - År 4
Helsearbeideres tilhengere på sosiale mediers intensjon om å bruke beskyttelsesstrategier mot luftveisvirus. Medlemmer av helsearbeideres sosiale medie-kretser vil bli undersøkt for å forstå rekkevidden og effektiviteten til ulike typer innlegg på sosiale medier. Forskerne vil måle effektiviteten ved å undersøke helsearbeidernes sosiale kretser seks måneder etter implementeringen av læreplanen (se rekrutterings- og opprettholdelsesplan), og etter fullføringen av kampanjen. Spesifikke punkter vil inkludere hvilke innlegg medlemmene i de sosiale kretsene husket best og hvorfor. Forskerne vil også spørre om dette endret deres tenkning om beskyttelsesstrategier mot luftveisvirus og/eller den spesifikke oppfordringen til handling som ble presentert i infografikken.
År 2 - År 4
Samfunnshelsearbeideres sosiale medier mestringstro
Tidsramme: År 1 - År 3
Sammenlign helsearbeideres i lokalsamfunnet tillit til å spre pålitelig informasjon på sosiale medier før og etter fullføring av vitenskapskommunikasjonslæreplanen. 15-minutters spørreundersøkelse for å vurdere deres arbeidsrelaterte sosiale mediekommunikasjons selv- effektivitet. Grunnlinjeundersøkelsen vil også samle inn demografiske data, sosiale helsedeterminanter og grunnlinjebruk av Facebook og andre sosiale medier (f.eks., sosiale medieapper de bruker, antall venner på hver sosial medieplattform, hyppigheten av lesing fra og posting/deling på hver plattform), og tillit og forberedthet til å spre pålitelig informasjon i deres lokalsamfunn angående respirasjonsvirusbeskyttelsesstrategier
År 1 - År 3

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Tilfredshet blant lærende
Tidsramme: År 2 - År 4
Læringstilfredshet vil bli målt gjennom evalueringer etter læreplanen ved bruk av Likert-skalaer basert på tilfredshet med kurset og vilje til å anbefale det til andre.
År 2 - År 4
Verifiser sirkulerende kunnskap om beskyttelsesstrategier for luftveisvirus og tilknyttede helseoppfatninger i syv samfunn med høy sykelighet og dødelighet på grunn av luftveisvirusinfeksjoner
Tidsramme: År 1-2
Innhentet gjennom fokusgrupper med helsearbeidere i lokalsamfunnet. En intervjuguide vil inkludere spørsmål som har som mål å verifisere deres bruk av sosiale medier som en informasjonskilde om beskyttelsesstrategier mot luftveisvirus, relatert pålitelig informasjon, egenskaper ved informasjonskilder de stoler på, oppfatninger om sikkerheten, og personlige planer om å bruke beskyttelsesstrategier. Spørsmål vil bli utviklet basert på Appreciative Inquiry (AI)-modellen, som er en ressursbasert tilnærming til organisatorisk og sosial engasjement som bruker spørsmål og dialog for å hjelpe deltakerne med å avdekke eksisterende styrker, fordeler eller muligheter i deres lokalsamfunn, organisasjoner eller team.
År 1-2
Engasjement i sosiale medier
Tidsramme: År 1-5
Forskere vil først bruke sosiale medier-dataanalyse for å måle og forstå rekkevidde i cyberspace. Forskere vil be om samtykke fra hver enkelt helsefagarbeider og trene dem i hvordan de kan eksportere sine Facebook-innlegg til JSON-filer som vil deles med forskningsteamet. Hvis forskerne trenger å legge til et annet fremvoksende sosiale medie-plattform som ikke støtter direkte dataeksport, vil de utforske ulike alternativer for å hente data, som å bli med i helsefagarbeidernes sosiale kretser eller gruppechatter, eller instruere helsefagarbeidere til å selvrapportere data om sine sosiale medie-innlegg. Forskere vil kvantifisere volumet av "impressions" (dvs. antall brukere som vil se innlegget) og "buzz" generert av helsefagarbeidere (f.eks. antall likes, kommentarer eller delinger). Deretter vil tekstanalysemetoder bli tatt i bruk for å analysere mer detaljerte reaksjoner på disse innleggene.
År 1-5

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Marina DelRios, MD, University of Chicago - Section of Emergency Medicine

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

2. juli 2024

Primær fullføring (Antatt)

30. juni 2028

Studiet fullført (Antatt)

1. april 2029

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

13. mai 2024

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

13. mai 2024

Først lagt ut (Faktiske)

16. mai 2024

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

26. august 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

24. august 2026

Sist bekreftet

1. august 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere