Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Dime La VerDAD: Bekreft, debunk og formidling

13. mai 2024 oppdatert av: Marina Del Rios
Dime La VerDAD er et innovativt kapasitetsbyggende program for sosiale medier som gir promotores de salud mulighet til å avkrefte feilinformasjon om vaksiner gjennom bruk av personlige fortellinger på sosiale medier. Kjernen i implementeringsstrategien består av å øke treningen og selveffektiviteten for natursamfunnsmestere, "promotores de salud" fra det latinamerikanske samfunnet som pålitelige budbringere for å avkrefte feilinformasjon om vaksinasjon. Studien vår vil utnytte eksisterende fellesskapsrelasjoner i Chicago og en første av sitt slag feilinformasjonspensum for å avkrefte feilinformasjon i lokalsamfunn servert av deltakende promotores de salud. Dime La VerDAD (Verify, Debunk, and Disseminate) er et innovativt kapasitetsbyggende program for sosiale medier basert på teoretiske rammer knyttet til helsekommunikasjon som gir promotores de salud mulighet til å avkrefte feilinformasjon om vaksiner gjennom bruk av personlige fortellinger på sosiale medier. Denne studien med blandede metoder vil bruke et strengt kiledesign for å 1) levere et skalerbart program med vitenskapsformidlere ved å bruke en tilpasset læreplan basert på infodemiologi, 2) evaluere hvordan debunking feilinformasjon oppfattes på sosiale medier, og 3) skjelne hvordan bruk av personlige fortellinger å forbedre vitenskapelig kommunikasjon kan føre til endringer i meninger og atferd (vaksinasjonsrater) om COVID- og influensavaksiner blant Chicagos hovedsakelig latinamerikanske samfunn.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Sosiale medier har akselerert spredningen av feilinformasjon om vaksiner, noe som har ført til reduserte vaksinasjonsrater og økte dødsfall som kan forebygges i USA og globalt. Helsepåvirkningen av feilinformasjon er spesielt viktig å forstå og adressere når man vurderer livene til minoriserte rase- og etniske grupper som ofte er målet for feilinformasjonskampanjer eller som kanskje ikke har lett tilgang til kulturelt relevante og språkoverensstemmende anerkjente kilder. Selv om tilgang til vaksiner fortsatt er en betydelig barriere, er tillit til vaksinesikkerhet en betydelig prediktor for influensa- og covid-vaksinasjon hos latinamerikanske voksne. Likevel er lite kjent om hvordan feilinformasjonsnarrativer dukker opp spesifikt i forhold til latinamerikanske samfunn, hvordan de spres og hvordan de til slutt påvirker folks beslutning om å vaksinere seg.

Sosiale medier-innlegg som inkluderer personlige fortellinger er mer effektive til å kommunisere pålitelige helseanbefalinger, spesielt de som kommer fra en pålitelig jevnaldrende. Derfor kan kommunikasjonsstrategier som utnytter fellesskap og mellommenneskelige relasjoner vise seg å være ekstremt effektive til å avkrefte feilinformasjon om vaksiner. Promotores de salud er pålitelige fellesskapsmedlemmer som fungerer som bindeledd mellom helse/sosialtjenester og et fellesskap for å forbedre tilgangen til helsetjenester og kvaliteten på tjenesteleveransen. Promotorer kan spre og adressere feilinformasjon i sine lokalsamfunn og kan være avgjørende for å avlive myter, øke tilliten og forbedre helseresultater; de har vært i forkant med å adressere forskjeller i covid-testing og vaksineopptak. Promotores de salud er unikt posisjonert som pålitelige budbringere for å avkrefte feilinformasjon om vaksiner gjennom strategisk bruk av sosiale medier og infodemiologiske prinsipper.

Dime La VerDAD (Verify, Debunk, and Disseminate) er et innovativt kapasitetsbyggende program for sosiale medier basert på teoretiske rammer knyttet til helsekommunikasjon som gir promotores de salud mulighet til å avkrefte feilinformasjon om vaksiner gjennom bruk av personlige fortellinger på sosiale medier. Til dags dato har det ikke vært noen evaluering av om opplæring av promotores de salud for å identifisere og avkrefte feilinformasjon på sosiale medier kan forbedre opptaket av nøyaktig vitenskapelig informasjon. Dime La VerDAD (Verify, Debunk, and Disseminate) vil evaluere hvordan debunking feilinformasjon oppfattes på sosiale medier, og se hvordan disse kan føre til endringer i meninger og atferd. Det foreslåtte arbeidet vil bruke en streng kiledesign for å:

  1. Identifiser og evaluer promoteres bruk av sosiale medier for å spre vaksineinformasjon i det latinamerikanske samfunnet. Vi vil gjennomføre fokusgrupper og nøkkelinformantintervjuer med promotores de salud rekruttert gjennom Illinois Unidos-partnerskap for å verifisere sine jevnaldrendes informasjonskilder om vaksiner, vaksinerelaterte mistro, oppfatninger om vaksinesikkerhet og personlige planer for å bli vaksinert.
  2. Engasjer Promotores de Salud som samfunnsforkjempere i et tilpasset vitenskapelig kommunikasjonspensum slik at de kan lære å identifisere og avkrefte feilinformasjon. Deltakerne vil lære hvordan de lager sin egen infografikk for å avkrefte feilinformasjon, samt inkorporere sine personlige fortellinger i innlegg. Promotorer vil også rekruttere medlemmer av sine sosiale medier-kretser til å delta som emner for å teste effektiviteten til innleggene deres.
  3. Test effektiviteten av personlig-narrative innlegg versus videredeling av standardisert debunking-innhold delt av promoters de salud til deres sosiale nettverk. Ved å bruke en stepped-wedge-tilnærming vil medlemmer av promotørers sosiale medier-sirkler bli undersøkt for å måle rekkevidden og effektiviteten til ulike typer sosiale medieinnlegg. Vi antar at fellesskapsmestere vil bli sett på som pålitelige budbringere i sine sosiale sirkler, og at debunking av innlegg med personlig fortelling ved bruk av prinsipper fra treningsprogrammet vil bli spredt, sett og tilbakekalt oftere sammenlignet med et standardinnlegg uten personlig fortelling og føre til økt vaksinasjonsopptak mot covid og influensa.

Dette arbeidet vil teste en modell for samfunnsengasjement og myndiggjøring, samtidig som det gir større kunnskap om hvordan troverdig vitenskapelig informasjon kan deles og påvirke positive endringer i meninger og atferd.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

1400

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Studiesteder

    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Forente stater, 60637
        • Aktiv, ikke rekrutterende
        • University of Chicago
      • Chicago, Illinois, Forente stater, 60612
        • Aktiv, ikke rekrutterende
        • Rush University
    • Iowa
      • Iowa City, Iowa, Forente stater, 52242
        • Rekruttering
        • University of Iowa
        • Ta kontakt med:
        • Ta kontakt med:
        • Hovedetterforsker:
          • Marina DelRios, MD
    • Michigan
      • Ann Arbor, Michigan, Forente stater, 48109
        • Aktiv, ikke rekrutterende
        • University of Michigan

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Inkluderingskriterier: 18 år eller eldre; flytende engelsk eller spansk; tilby tjenester i minst ett av de prioriterte postnummerene 60639, 60651, 60623, 60608, 60629, 60632 valgt som prioriterte områder i Protect Chicago Plus-programmet som ble opprettet som svar på COVID19-pandemien (se Johnson AK, Smith CS, Hunt B, Jacobs J, Roesch P. Chicagos Citywide COVID-19 Vaccine Equity Program: Protect Chicago Plus. Folkehelserepresentant 2023;138(2):218-222. doi:10.1177/00333549221143093); ha tilstedeværelse på sosiale medier (personlig eller arbeidsrelatert)

Ekskluderingskriterier:

  • Ekskludering: Planlegger å slutte å jobbe som "promotør" før våren 2027 (slutt på datainnsamling planlagt). Du kan ikke delta hvis du er under 18 år, eller ikke kan forstå spansk og engelsk, eller ikke leverer tjenester i de inkluderte postnummerene, eller ikke ønsker å delta i sosiale medier.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Ikke-randomisert
  • Intervensjonsmodell: Sekvensiell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Ingen inngripen: Kontroll: Ett års basisperiode
Innledende baselineperiode før utrulling av intervensjonen i seks distinkte, hovedsakelig latinamerikanske samfunnsområder i Chicago.
Eksperimentell: Eksperimentell: Kohort 1 deltakelse i pensum for naturfagformidling
Promotores de salud som betjener to geografisk tilstøtende fellesskapsområder av de seks utvalgte for deltakelse i denne studien, vil motta en skreddersydd læreplan for hvordan de kan avkrefte feilinformasjon og lage infografikk og medier, samt inkludere deres personlige fortellinger i sosiale medier-innlegg for lokalsamfunnene deres. Kjernen i implementeringsstrategien består av å øke treningen og selveffektiviteten for natursamfunnsmestere, "promotores de salud" fra det latinamerikanske samfunnet som pålitelige budbringere for å avkrefte feilinformasjon om vaksinasjon.

Promotorer vil motta en skreddersydd læreplan for hvordan de kan avkrefte feilinformasjon og lage infografikk og medier, samt inkludere deres personlige fortellinger i sosiale medier-innlegg for lokalsamfunnene deres. Hver økt vil bli undervist av en tospråklig instruktør og vil bli tatt opp for senere konsultasjon og visning. Øktene vil vare 2 timer og vil kreve ytterligere 1 time med forhåndsarbeid for hver økt. Sammen vil hvert årskull delta i 18 timers opplæring som følger: Økt 1: Hva er feilinformasjon? Hvordan identifiserer du myter? Økt 2: The Power of Storytelling, Presenter myten deres. Økt 3: Workshop: Gjennomgå myter og storyboard for hver person med tilbakemelding. Økt 4: Infografikk: Undervisning i å lage infografikk på Canva (gratis å bruke).

Økt 5: Workshop: Presenter utkast til infografikk og diskuter foreløpig strategi for sosiale medier Økt 6: Sluttprodukt: Del endelig infografikk og endelig innlegg / strategi for sosiale medier

Eksperimentell: Eksperimentell: Kohort 2-deltakelse i pensum for naturfagformidling
Promotores de salud som betjener to geografisk tilstøtende fellesskapsområder av de seks utvalgte for deltakelse i denne studien, vil motta en skreddersydd læreplan for hvordan de kan avkrefte feilinformasjon og lage infografikk og medier, samt inkludere deres personlige fortellinger i sosiale medier-innlegg for lokalsamfunnene deres. Kjernen i implementeringsstrategien består av å øke treningen og selveffektiviteten for natursamfunnsmestere, "promotores de salud" fra det latinamerikanske samfunnet som pålitelige budbringere for å avkrefte feilinformasjon om vaksinasjon.

Promotorer vil motta en skreddersydd læreplan for hvordan de kan avkrefte feilinformasjon og lage infografikk og medier, samt inkludere deres personlige fortellinger i sosiale medier-innlegg for lokalsamfunnene deres. Hver økt vil bli undervist av en tospråklig instruktør og vil bli tatt opp for senere konsultasjon og visning. Øktene vil vare 2 timer og vil kreve ytterligere 1 time med forhåndsarbeid for hver økt. Sammen vil hvert årskull delta i 18 timers opplæring som følger: Økt 1: Hva er feilinformasjon? Hvordan identifiserer du myter? Økt 2: The Power of Storytelling, Presenter myten deres. Økt 3: Workshop: Gjennomgå myter og storyboard for hver person med tilbakemelding. Økt 4: Infografikk: Undervisning i å lage infografikk på Canva (gratis å bruke).

Økt 5: Workshop: Presenter utkast til infografikk og diskuter foreløpig strategi for sosiale medier Økt 6: Sluttprodukt: Del endelig infografikk og endelig innlegg / strategi for sosiale medier

Eksperimentell: Eksperimentell: Kohort 3 deltakelse i pensum for naturfagformidling
Promotores de salud som betjener to geografisk tilstøtende fellesskapsområder av de seks utvalgte for deltakelse i denne studien, vil motta en skreddersydd læreplan for hvordan de kan avkrefte feilinformasjon og lage infografikk og medier, samt inkludere deres personlige fortellinger i sosiale medier-innlegg for lokalsamfunnene deres. Kjernen i implementeringsstrategien består av å øke treningen og selveffektiviteten for natursamfunnsmestere, "promotores de salud" fra det latinamerikanske samfunnet som pålitelige budbringere for å avkrefte feilinformasjon om vaksinasjon.

Promotorer vil motta en skreddersydd læreplan for hvordan de kan avkrefte feilinformasjon og lage infografikk og medier, samt inkludere deres personlige fortellinger i sosiale medier-innlegg for lokalsamfunnene deres. Hver økt vil bli undervist av en tospråklig instruktør og vil bli tatt opp for senere konsultasjon og visning. Øktene vil vare 2 timer og vil kreve ytterligere 1 time med forhåndsarbeid for hver økt. Sammen vil hvert årskull delta i 18 timers opplæring som følger: Økt 1: Hva er feilinformasjon? Hvordan identifiserer du myter? Økt 2: The Power of Storytelling, Presenter myten deres. Økt 3: Workshop: Gjennomgå myter og storyboard for hver person med tilbakemelding. Økt 4: Infografikk: Undervisning i å lage infografikk på Canva (gratis å bruke).

Økt 5: Workshop: Presenter utkast til infografikk og diskuter foreløpig strategi for sosiale medier Økt 6: Sluttprodukt: Del endelig infografikk og endelig innlegg / strategi for sosiale medier

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Vaksineopptak blant promotørers følgere på sosiale medier
Tidsramme: År 2 - år 4
Promotores følgere på sosiale medier har til hensikt å vaksinere mot COVID og/eller influensa. Medlemmer av promotørers sosiale mediekretser vil bli undersøkt for å forstå rekkevidden og effektiviteten til ulike typer sosiale medieinnlegg. Vi vil måle effektiviteten ved å kartlegge de sosiale kretsene til Promotores seks måneder etter implementeringen av læreplanen (se plan for rekruttering og oppbevaring), og etter at kampanjen er fullført. Spesifikke elementer vil inkludere hvilke innlegg omgangskretsmedlemmene husket mest og hvorfor. Vi vil også spørre om dette endret deres tankegang om COVID-19 og/eller influensavaksiner og eller den spesifikke oppfordringen til handling som ble satt i infografikken.
År 2 - år 4
Promotorers egeneffektivitet på sosiale medier
Tidsramme: År 1 - år 3
Sammenlign promotorers selvtillit med å adressere feilinformasjon på sosiale medier før og etter å ha fullført Dime LaVerDAD pensum for vitenskapskommunikasjon. 15-minutters undersøkelse for å vurdere deres arbeidsrelaterte kommunikasjonsevne på sosiale medier. Grunnlinjeundersøkelsen vil også samle inn demografi, sosiale determinanter for helse og grunnlinjebruk av Facebook og andre sosiale medier (f.eks. apper for sosiale medier de bruker, antall venner på hver sosiale medieplattform, frekvensen av lesing fra og innlegg/deling på hver plattform), og tillit og beredskap til å håndtere feilinformasjon i deres lokalsamfunn angående vaksiner (COVID-19 og influensa).
År 1 - år 3

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Lærertilfredshet
Tidsramme: År 2 - år 4
Lærertilfredshet vil bli målt gjennom postevalueringer med Likert-elementer basert på tilfredshet med kurset og vilje til å anbefale til andre.
År 2 - år 4
Bekreft vaksinerelaterte tro i latinamerikanske samfunn i Chicago
Tidsramme: År 1-2
Innhentet gjennom fokusgrupper av promoters de salud. En intervjuguide vil inneholde spørsmål som tar sikte på å verifisere deres bruk av sosiale medier som en informasjonskilde om vaksiner, vaksinerelaterte mistro, kjennetegn ved informasjonskilder de stoler på, oppfatninger om vaksinesikkerhet og personlige planer om å bli vaksinert. Spørsmål vil bli utviklet basert på Appreciative Inquiry (AI)-modellen som er en aktivabasert tilnærming til organisasjons- og sosialt engasjement som bruker spørsmål og dialog for å hjelpe deltakerne med å avdekke eksisterende styrker, fordeler eller muligheter i deres lokalsamfunn, organisasjoner eller team.
År 1-2
Engasjement i sosiale medier
Tidsramme: År 1-5
Vi vil først bruke sosiale medier dataanalyse for å måle og forstå rekkevidde i cyberspace. Vi vil be om samtykke fra hver enkelt promoter/a og lære dem hvordan de kan eksportere Facebook-innleggene sine til JSON-filer som vil deles med forskningsteamet. Hvis vi trenger å legge til en ny sosial medieplattform som ikke støtter direkte dataeksport, vil vi utforske ulike alternativer for å hente data, for eksempel å bli med på promotørers sosiale kretser eller gruppechatter, eller instruere promotere om å selvrapportere data fra deres sosiale medier innlegg. Vi vil kvantifisere volumet av "visninger" (dvs. antall brukere som vil se innlegget) og "buzz" generert av promoterer (f.eks. antall likes, kommentarer eller delinger). Deretter vil tekstanalysemetoder bli tatt i bruk for å analysere mer finkornede reaksjoner på disse innleggene.
År 1-5

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Marina DelRios, MD, University of Iowa Emergency Treatment Research Center

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

30. mai 2023

Primær fullføring (Antatt)

30. juni 2027

Studiet fullført (Antatt)

1. april 2028

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

13. mai 2024

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

13. mai 2024

Først lagt ut (Faktiske)

16. mai 2024

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

16. mai 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

13. mai 2024

Sist bekreftet

1. mai 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • 202306135
  • R01MD018730 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Covid-19

Kliniske studier på Læreplan for naturvitenskapelig kommunikasjon Kohort 1

3
Abonnere