Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Psaní čínských básní pro zlepšení duševní pohody

11. března 2026 aktualizováno: Dr Agnes LAI Yuen Kwan, Hong Kong Metropolitan University

Psaní čínských básní pro zlepšení duševní pohody dospělých dobrovolníků sloužících lidem, kteří se zotavují z duševní nemoci

Tento výzkumný návrh si klade za cíl prozkoumat dopad psaní básní na pohodu dospělých dobrovolníků sloužících pacientům zotavujícím se z duševní choroby v Hongkongu. Design výzkumu byla jednoramenná intervenční studie s 30 účastníky. Intervence se skládá ze dvou lekcí psaní básní, z nichž každé trvá 3 hodiny, vedené zkušenými čínskými učiteli nebo divadelními režiséry. Témata básní se zaměří na úspěch, radost a vděčnost. Primárními výsledky jsou duševní pohoda a štěstí, měřené pomocí Short Warwick-Edinburghské škály duševní pohody a jednopoložkové škály štěstí. Výsledky proveditelnosti zahrnují míru náboru, míru udržení a přijatelnost intervencí. Sekundární výsledky zahrnují depresivní symptomy, úzkost, zájem o psaní básní, vnímaný přínos po aktivitě a počet úspěšně napsaných básní. Návrh také obsahuje plány na hloubkové rozhovory s účastníky za účelem shromáždění kvalitativních údajů. Výsledky budou analyzovány deskriptivně a narativně, bez statistických testů účinnosti vzhledem k povaze této studie proveditelnosti. Návrh zdůrazňuje potenciál psaní básní jako terapeutického nástroje pro dobrovolníky sloužící pacientům, kteří se zotavují z duševní choroby, a zlepšuje jejich celkovou pohodu.

Přehled studie

Postavení

Nábor

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Tento výzkumný návrh si klade za cíl prozkoumat dopad psaní básní na pohodu dospělých dobrovolníků sloužících pacientům zotavujícím se z duševní choroby v Hong Kongu. Výzkumným záměrem byla jednoramenná intervenční studie s 30 účastníky. Intervence se skládá ze dvou lekcí psaní básní, z nichž každé trvá 3 hodiny, vedené zkušenými čínskými učiteli nebo divadelními režiséry. Témata básní se zaměří na úspěch, radost a vděčnost.

Primárními výsledky jsou duševní pohoda a štěstí, měřené pomocí Short Warwick-Edinburghské škály duševní pohody a jednopoložkové škály štěstí. Výsledky proveditelnosti zahrnují míru náboru, míru udržení a přijatelnost intervencí. Sekundární výsledky zahrnují depresivní symptomy, úzkost, zájem o psaní básní, vnímaný přínos po aktivitě a počet úspěšně napsaných básní.

Kromě toho návrh obsahuje plány na hloubkové rozhovory s účastníky za účelem shromáždění kvalitativních údajů. Výsledky budou analyzovány deskriptivně a narativně, bez statistických testů účinnosti vzhledem k povaze této studie proveditelnosti.

Kromě toho hodnocení procesu provedou lektoři po skončení druhé vyučovací hodiny, včetně učitelů, řečníků a vedoucích jednotlivých skupin. Tento akt si klade za cíl vyhodnotit efektivitu používání aplikace při vytváření a psaní básní a také pocity po hodině u instruktorů. Po sběru dat bude provedena evaluační analýza.

Návrh podtrhuje potenciál psaní básní jako terapeutického nástroje pro dobrovolníky, kteří slouží pacientům zotavujícím se z duševní nemoci a zvyšují jejich celkovou pohodu. Psaní básní nejenže umožňuje dobrovolníkům vyjádřit své myšlenky, emoce a zkušenosti, ale také zvyšuje jejich sebevědomí potvrzením jejich pocitů a poskytnutím pocitu úspěchu. Dobrovolníci pracující s jednotlivci zotavujícími se z duševní nemoci se často setkávají s intenzivními emocemi. Psaní básní jim umožňuje nasměrovat tyto emoce konstruktivně, předcházet vyhoření a podporovat odolnost. Kromě toho může být akt vytváření básní radostný a naplňující. Dobrovolníci zažívají pocit plynutí, kdy se zdá, že čas mizí, když se ponoří do tvůrčího procesu. A konečně, začlenění psaní básní do dobrovolnických programů může být mocným nástrojem pro zlepšení pohody, sebeúcty a emoční odolnosti dobrovolníků i pacientů. Dobrovolníci mohou najít útěchu, spojení a účel prostřednictvím svých poetických výrazů, z čehož nakonec mají prospěch jak oni sami, tak jednotlivci, kterým slouží.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

30

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní záloha kontaktů

  • Jméno: Grace Sun, PhD
  • Telefonní číslo: (852) 39702917
  • E-mail: gsun@hkmu.edu.hk

Studijní místa

  • Hongkong
      • Hong Kong, Hongkong
        • Nábor
        • Jockey Club Institute of Healthcare, Hong Kong Metropolitan University
        • Kontakt:

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Kritéria zahrnutí:

  • Dobrovolníci sloužící pro lidi zotavující se z duševní nemoci nebo jiné obyvatele komunity
  • Ve věku 18 let a více
  • Schopný rozumět kantonsky a číst čínsky

Kritéria vyloučení:

  • Fyzicky nebo duševně neschopný komunikovat
  • Neochota se zúčastnit nebo dát souhlas
  • Být zapojen do jiných podobných aktivit nebo výzkumu

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Dvě sezení psaní básní
Intervence se skládá ze dvou sezení psaní básní. Každé sezení trvá 3 hodiny. Mezi instruktory každé části budou dva zkušení čínští učitelé nebo režiséři dramatu z Bestreben Drama Association Limited. Dodržování protokolu budou hodnotit dva nezávislí posuzovatelé.
Behaviorální: Psaní básní

Témata básní se zaměří na okamžiky úspěchu, radostné okamžiky a vděčnost. Účastníci budou motivováni k napsání alespoň jedné básně v každém sezení. Instruktor povede účastníky ke zlepšení básně poté, co účastníci dokončí první návrh. Účastníci budou vyzváni, aby četli svou dokončenou báseň, sdíleli své pocity a vyjadřovali význam básní během sezení.

Ve druhé části budou účastníci vyzváni, aby přednesli básně pomocí jedné ze svých nově napsaných básní.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změny v pohodě
Časové okno: Výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 12 týdnů
K měření míry duševní pohody účastníků se použije 7-položková krátká Warwick-Edinburghská škála duševní pohody s 5bodovou Likertovou stupnicí („1“ znamená „nikdy“, zatímco „5“ znamená „po celou dobu“). pohodu. Skóre se vypočítá sečtením všech sedmi položek a s rozsahem 7 až 35. Vyšší skóre ukazuje na vyšší pozitivní duševní pohodu.
Výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 12 týdnů
Změny ve štěstí
Časové okno: Výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 12 týdnů
Štěstí účastníků ve čtyřech časových intervalech bylo měřeno jedinou položkovou otázkou, která zněla „Jak si myslíš, že jsi šťastný“ (od „0“ = „Vůbec ne“ do „10“ = „velmi šťastný“).
Výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 12 týdnů

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změny symptomů deprese
Časové okno: Výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 12 týdnů
K měření symptomů deprese u všech účastníků bude použit dotazník o zdraví pacienta (PHQ)-9. Účastníci hodnotí frekvenci devíti symptomů za poslední dva týdny na 4bodové Likertově škále (od „0“ = „Vůbec ne“ do „3“ = „Téměř každý den“). Celkové skóre se pohybuje od 0 do 27, přičemž vyšší skóre ukazuje na větší závažnost symptomů deprese.
Výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 12 týdnů
Změny ve vnímaných znalostech o limerickech (čínská báseň)
Časové okno: Výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 12 týdnů
Změny ve vnímaných znalostech účastníků o limerickech (čínská báseň) byly měřeny jedinou položkovou otázkou, která zněla „Kolik toho víš o limerickech“ a bodovala od „0“ (velmi málo pochopení) do „10“ (velmi mnoho). porozumění).
Výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 12 týdnů
Změny ve vnímaném zájmu o psaní limericků
Časové okno: Výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 12 týdnů
Změny ve vnímaném zájmu účastníků o psaní limericků byly měřeny jedinou otázkou, která zněla „Jak se zajímáte o psaní limerik?“, skóre od „0“ (velmi malý zájem) do „10“ (velmi velký zájem). .
Výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 12 týdnů
Změny ve vnímané důvěře v psaní limericků
Časové okno: Výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 12 týdnů
Změny ve vnímané důvěře účastníků v psaní limericků byly měřeny jedinou otázkou, která zněla „Jak si jistý jsi v psaní limerik?“, skóre od "0" (velmi malá důvěra) do "10" (velmi velká důvěra).
Výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 12 týdnů
Změny ve vnímané užitečnosti psaní limericks
Časové okno: Výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 12 týdnů
Změny ve vnímané užitečnosti psaní limericks účastníky byly měřeny třemi aspekty, kterými byly „zlepšení štěstí“, „zlepšení úspěchu“ a „rozvoj nových koníčků“, všichni skórovali od „0“ (velmi malá pomoc) po „ 10" (velmi pomoc).
Výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 12 týdnů
Počet úspěšně napsaných básní
Časové okno: 2 týdny, 4 týdny, 12 týdnů
Skutečný počet úspěšně napsaných básní účastníci subjektivně uvedou.
2 týdny, 4 týdny, 12 týdnů

Další výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Míra náboru
Časové okno: 12 týdnů
Procento zapsaných účastníků k osloveným účastníkům
12 týdnů
Míra retence
Časové okno: 2 týdny, 4 týdny
Procento dodržených účastníků ze zapsaných účastníků
2 týdny, 4 týdny
Přijatelnost zásahu
Časové okno: 2 týdny, 4 týdny
Úroveň angažovanosti účastníků (od 0 „vůbec se neangažovali“ do 10 „zcela zapojeni“) a úroveň štěstí (od 0 „vůbec ne“ do 10 „velmi šťastní“) po zapojení do aktivity, spokojenost s aktivitou (od 0 „vůbec ne“ do 10 „velmi spokojený“), ochota psát básně po aktivitě (od 0 „vůbec ne“ do 10 „velmi ochotný“) a ochota navštěvovat podobné aktivity v budoucnu (od 0 “ vůbec ne" až 10 "velmi ochotný"). Bude vypočítáno průměrné skóre.
2 týdny, 4 týdny

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Hong Kong Metropolitan University

Spolupracovníci

Bestreben Drama Association Limited

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Agnes YK Lai, Hong Kong Metropolitan University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

13. června 2024

Primární dokončení (Odhadovaný)

31. prosince 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

31. března 2027

Termíny zápisu do studia

První předloženo

13. června 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

29. srpna 2024

První zveřejněno (Aktuální)

3. září 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

13. března 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

11. března 2026

Naposledy ověřeno

1. března 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • HE-SF2024/19

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Psaní básní

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Dominican Republic

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit