Написание китайских стихов для улучшения психического благополучия
Написание китайских стихов для улучшения психического благополучия взрослых добровольцев, помогающих людям, выздоравливающим от психических заболеваний
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Это исследовательское предложение направлено на изучение влияния написания стихов на благополучие взрослых добровольцев, обслуживающих пациентов, выздоравливающих от психических заболеваний в Гонконге. Исследование представляло собой индивидуальное интервенционное исследование с участием 30 участников. Вмешательство состоит из двух занятий по написанию стихотворений, каждое продолжительностью 3 часа, под руководством опытных китайских учителей или режиссеров драмы. Темы стихов будут сосредоточены на достижениях, радости и благодарности.
Основными результатами являются психическое благополучие и счастье, измеряемые с помощью краткой шкалы психического благополучия Уорвика-Эдинбурга и шкалы счастья, состоящей из одного пункта. Результаты технико-экономического обоснования включают уровень набора персонала, уровень удержания сотрудников и приемлемость вмешательств. Вторичные результаты включают депрессивные симптомы, тревогу, интерес к написанию стихов, воспринимаемые преимущества после занятия и количество успешно написанных стихов.
Более того, предложение включает в себя планы проведения углубленных интервью с участниками для сбора качественных данных. Результаты будут проанализированы описательно и описательно, без каких-либо статистических тестов эффективности из-за характера этого технико-экономического обоснования.
Кроме того, оценку процесса после окончания второго занятия будут производить преподаватели, в том числе преподаватели, спикеры и руководители каждой группы. Целью данного акта является оценка эффективности использования приложения при создании и написании стихов, а также ощущений после занятий у преподавателей. После сбора данных будет проведен оценочный анализ.
Это предложение подчеркивает потенциал написания стихов как терапевтического инструмента для волонтеров, обслуживающих пациентов, выздоравливающих от психических заболеваний, улучшая их общее благополучие. Написание стихов не только позволяет волонтерам выражать свои мысли, эмоции и переживания, но также повышает их самооценку, подтверждая свои чувства и создавая чувство выполненного долга. Добровольцы, работающие с людьми, выздоравливающими от психических заболеваний, часто сталкиваются с сильными эмоциями. Написание стихов позволяет им конструктивно направить эти эмоции, предотвращая выгорание и повышая устойчивость. Более того, сам процесс создания стихов может быть радостным и приносящим удовлетворение. Добровольцы испытывают ощущение потока, когда время словно исчезает, когда они погружаются в творческий процесс. Наконец, включение написания стихов в волонтерские программы может стать мощным инструментом для улучшения благополучия, самооценки и эмоциональной устойчивости как волонтеров, так и пациентов. Добровольцы могут найти утешение, связь и цель в своих поэтических выражениях, что в конечном итоге принесет пользу как им самим, так и людям, которым они служат.
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: Agnes Lai, PhD
- Номер телефона: (852) 39702917
- Электронная почта: ayklai@hkmu.edu.hk
Учебное резервное копирование контактов
- Имя: Grace Sun, PhD
- Номер телефона: (852) 39702917
- Электронная почта: gsun@hkmu.edu.hk
Места учебы
-
-
-
Hong Kong, Гонконг
- Рекрутинг
- Jockey Club Institute of Healthcare, Hong Kong Metropolitan University
-
Контакт:
- Agnes Lai, PhD
- Номер телефона: (852) 39702917
- Электронная почта: ayklai@hkmu.edu.hk
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Добровольцы, обслуживающие людей, выздоравливающих от психических заболеваний, или других жителей сообщества.
- От 18 лет и старше
- Способен понимать кантонский диалект и читать по-китайски.
Критерии исключения:
- Физически или умственно неспособен общаться.
- Нежелание участвовать или давать согласие
- Участие в другой подобной деятельности или исследованиях
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Исследования в области здравоохранения
- Распределение: Н/Д
- Интервенционная модель: Одногрупповое задание
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Два занятия по написанию стихов.
Вмешательство состоит из двух занятий по написанию стихотворений.
Каждый сеанс длится 3 часа.
Инструкторами каждого занятия будут два опытных преподавателя китайского языка или режиссеров драмы из Bestreben Drama Association Limited.
Соблюдение протокола будет оцениваться двумя независимыми рецензентами.
|
Темы стихотворений будут сосредоточены на моментах достижений, радостных моментах и благодарности. Участникам будет предложено написать хотя бы одно стихотворение на каждом занятии. Преподаватель поможет участникам улучшить стихотворение после того, как участники завершат первый черновик. Участникам будет предложено прочитать законченное стихотворение, поделиться своими чувствами и выразить смысл стихотворений во время занятия. На втором занятии участникам будет предложено провести чтение стихотворений, используя одно из своих недавно написанных стихотворений. |
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменения в самочувствии
Временное ограничение: Исходный уровень, 2 недели, 4 недели, 12 недель
|
Для оценки состояния участников будет использоваться короткая шкала психического благополучия Уорвика-Эдинбурга, состоящая из 7 пунктов и 5-балльной шкалы Лайкерта («1» означает «никогда», а «5» означает «все время»). благополучие.
Оценка рассчитывается путем суммирования всех семи пунктов в диапазоне от 7 до 35.
Более высокий балл указывает на более высокое положительное психическое благополучие.
|
Исходный уровень, 2 недели, 4 недели, 12 недель
|
|
Изменения в счастье
Временное ограничение: Исходный уровень, 2 недели, 4 недели, 12 недель
|
Счастье участников в четырех временных интервалах измерялось с помощью одного вопроса: «Насколько вы думаете, что вы счастливы» (от «0» = «Совсем нет» до «10» = «очень счастлив»).
|
Исходный уровень, 2 недели, 4 недели, 12 недель
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменения депрессивных симптомов
Временное ограничение: Исходный уровень, 2 недели, 4 недели, 12 недель
|
Анкета о состоянии здоровья пациента (PHQ)-9 будет использоваться для измерения симптомов депрессии у всех участников.
Участники оценивают частоту появления девяти симптомов за последние две недели по 4-балльной шкале Лайкерта (от «0» = «Совсем нет» до «3» = «Почти каждый день»).
Общий балл варьируется от 0 до 27, причем более высокие баллы указывают на большую тяжесть депрессивных симптомов.
|
Исходный уровень, 2 недели, 4 недели, 12 недель
|
|
Изменения в восприятии знаний о лимериках (китайское стихотворение)
Временное ограничение: Исходный уровень, 2 недели, 4 недели, 12 недель
|
Изменения в восприятии участниками лимериков (китайское стихотворение) измерялись с помощью одного вопроса: «Как много вы знаете о лимериках», с оценкой от «0» (очень мало понимания) до «10» (очень хорошо). понимание).
|
Исходный уровень, 2 недели, 4 недели, 12 недель
|
|
Изменения в воспринимаемом интересе к написанию лимериков
Временное ограничение: Исходный уровень, 2 недели, 4 недели, 12 недель
|
Изменения в воспринимаемом интересе участников к написанию лимериков измерялись с помощью одного вопроса: «Насколько вы заинтересованы в написании лимериков?», с оценкой от «0» (очень низкий интерес) до «10» (очень большой интерес). .
|
Исходный уровень, 2 недели, 4 недели, 12 недель
|
|
Изменения в воспринимаемой уверенности в написании лимериков
Временное ограничение: Исходный уровень, 2 недели, 4 недели, 12 недель
|
Изменения в воспринимаемой уверенности участников в написании лимериков измерялись с помощью одного вопроса: «Насколько вы уверены в написании лимериков?»
оценка от «0» (очень низкая уверенность) до «10» (очень большая уверенность).
|
Исходный уровень, 2 недели, 4 недели, 12 недель
|
|
Изменения в восприятии полезности написания лимериков
Временное ограничение: Исходный уровень, 2 недели, 4 недели, 12 недель
|
Изменения в восприятии участниками полезности написания лимериков измерялись тремя аспектами: «улучшение счастья», «повышение достижений» и «развитие новых хобби», все они получили оценку от «0» (очень небольшая помощь) до « 10 дюймов (очень помогло).
|
Исходный уровень, 2 недели, 4 недели, 12 недель
|
|
Количество удачно написанных стихотворений
Временное ограничение: 2 недели, 4 недели, 12 недель
|
Фактическое количество успешно написанных стихотворений будет сообщено участниками субъективно.
|
2 недели, 4 недели, 12 недель
|
Другие показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Коэффициент набора
Временное ограничение: 12 недель
|
Процент зачисленных участников в обратившихся участниках
|
12 недель
|
|
Уровень удержания
Временное ограничение: 2 недели, 4 недели
|
Процент присоединившихся участников от зарегистрированных участников
|
2 недели, 4 недели
|
|
Приемлемость вмешательства
Временное ограничение: 2 недели, 4 недели
|
Уровень вовлеченности участников (от 0 «совсем не участвовал» до 10 «полностью вовлечен») и уровень счастья (от 0 «совсем не участвовал» до 10 «очень доволен») после присоединения к деятельности, удовлетворенность деятельностью (от от 0 «совсем нет» до 10 «очень доволен»), готовность писать стихи после занятия (от 0 «совсем нет» до 10 «очень хочу») и готовность посещать подобные мероприятия в будущем (от 0 « совсем нет» до 10 «очень хочу»).
Будет рассчитан средний балл.
|
2 недели, 4 недели
|
Соавторы и исследователи
Соавторы
Следователи
- Главный следователь: Agnes YK Lai, Hong Kong Metropolitan University
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- HE-SF2024/19
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .