Vliv opakovaného standardizovaného užívání pacienty na úzkost studentů a úroveň učení při výuce dovedností ke zkoušce končetin
Cíl: Tato studie si kladla za cíl prozkoumat vlivy vzájemného hodnocení a opakovaného standardizovaného používání pacienty na sebevědomí a úzkost studentů a jejich psychomotorické schopnosti při výuce dovedností při vyšetření končetin.
Design: Tato randomizovaná kontrolovaná experimentální studie byla provedena podle kontrolního seznamu CONSORT.
Metody: Studijní vzorek tvořili studenti druhého stupně ošetřovatelství zapsaní do kurzu "Zdravotní diagnostika" v podzimním semestru akademického roku 2023-2024 (n:67). Studenti ve skupině peer assessment provedli vyšetření horních a dolních končetin jednou, zatímco studenti ve skupině standardizovaných pacientů provedli tato vyšetření třikrát. Výzkumná data byla analyzována v softwaru IBM SPSS 25.0 (Statistical Package for Social Sciences). Test Shapiro-Wilk byl použit ke kontrole, zda byla data normálně distribuována. Pro analýzu dat byly použity parametrické a neparametrické testy a deskriptivní statistické metody. Hladiny významnosti byly brány jako p<0,001 a p<0,05. Použité škály byly analyzovány pomocí Cronbachova alfa koeficientu spolehlivosti; scénáře a formy vytvořené výzkumníky byly hodnoceny pomocí techniky Lawshe.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Center
-
Isparta, Center, Krocan, 32260
- Suleyman Demirel University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria zahrnutí:
- Studenti ošetřovatelství druhého stupně
- V podzimním semestru akademického roku 2023-2024 zapsán do kurzu "Zdravotní diagnostika" na Fakultě zdravotnických věd, Katedře ošetřovatelství vysoké školy
Kritéria vyloučení:
- Studenti, kteří aktivně pokračují ve své profesi sestry i ve svém vzdělávacím životě
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: skupina pro hodnocení vrstevníků
Studenti ve skupině peer assessment byli spárováni (randomizací, na jejich žádost) tak, aby měli před zkouškou končetin spoluhráče stejného pohlaví.
V následujícím procesu byli studenti požádáni o provedení vyšetření končetin v souladu se stanovenými cíli.
|
Studenti ve skupině peer assessment byli spárováni (randomizací, na jejich žádost) tak, aby měli před zkouškou končetin spoluhráče stejného pohlaví.
V následujícím procesu byli studenti požádáni o provedení vyšetření končetin v souladu se stanovenými cíli.
Studenti ve standardizované skupině pacientů byli požádáni, aby provedli vyšetření končetin podle specifikovaných cílů u standardizovaného pacienta.
|
|
Experimentální: standardizovanou skupinu pacientů
Studenti ve standardizované skupině pacientů byli požádáni, aby provedli vyšetření končetin podle specifikovaných cílů u standardizovaného pacienta.
|
Studenti ve skupině peer assessment byli spárováni (randomizací, na jejich žádost) tak, aby měli před zkouškou končetin spoluhráče stejného pohlaví.
V následujícím procesu byli studenti požádáni o provedení vyšetření končetin v souladu se stanovenými cíli.
Studenti ve standardizované skupině pacientů byli požádáni, aby provedli vyšetření končetin podle specifikovaných cílů u standardizovaného pacienta.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Vyšetření končetin
Časové okno: První týden
|
Studenti ve skupině standardizovaných pacientů prováděli vyšetření končetin u stejného standardizovaného pacienta třikrát, zatímco studenti ve skupině peer assessment provedli toto vyšetření u svých vrstevníků jednou.
|
První týden
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
První měření (sebevědomí a úzkost)
Časové okno: První týden
|
Studenti ve skupině standardizovaných pacientů provedli vyšetření končetin u stejného standardizovaného pacienta třikrát, zatímco studenti ve skupině peer assessment provedli toto vyšetření u svých vrstevníků jednou.
|
První týden
|
|
Druhé měření (sebevědomí a úzkost)
Časové okno: Třetí týden
|
Studenti ve skupině standardizovaných pacientů prováděli vyšetření končetin u stejného standardizovaného pacienta třikrát, zatímco studenti ve skupině peer assessment provedli toto vyšetření u svých vrstevníků jednou.
|
Třetí týden
|
|
Třetí měření (sebevědomí a úzkost)
Časové okno: pátý týden
|
Studenti ve skupině standardizovaných pacientů prováděli vyšetření končetin u stejného standardizovaného pacienta třikrát, zatímco studenti ve skupině peer assessment provedli toto vyšetření u svých vrstevníků jednou.
|
pátý týden
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Publikace a užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- 72867572-050.01.04-616349
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .