Effekten af gentagen standardiseret patientbrug på elevernes angst- og læringsniveauer ved undervisning i ekstremitetsundersøgelsesfærdigheder
Mål: Denne undersøgelse havde til formål at undersøge virkningerne af peer-vurdering og gentagen standardiseret patientbrug på elevernes selvtillid og angst og deres psykomotoriske præstation i undervisning af ekstremitetsundersøgelsesfærdigheder.
Design: Denne randomiserede kontrollerede eksperimentelle undersøgelse blev udført efter CONSORT-tjeklisten.
Metoder: Undersøgelsesprøven bestod af sygeplejestuderende i anden klasse indskrevet på kurset "Sundhedsdiagnose" i efterårssemesteret af studieåret 2023-2024 (n:67). Eleverne i peer-vurderingsgruppen udførte over- og underekstremitetsundersøgelserne én gang, mens de i den standardiserede patientgruppe udførte disse undersøgelser tre gange. Forskningsdata blev analyseret i IBM SPSS 25.0 (Statistical Package for Social Sciences) software. Shapiro-Wilk testen blev brugt til at kontrollere, om dataene var normalfordelt. Parametriske og ikke-parametriske tests og beskrivende statistiske metoder blev brugt til dataanalyse. Signifikansniveauerne blev taget som p<0,001 og p<0,05. De anvendte skalaer blev analyseret med Cronbach alpha reliabilitetskoefficienten; scenarierne og formularerne skabt af forskerne blev evalueret med Lawshe Technique.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Center
-
Isparta, Center, Kalkun, 32260
- Suleyman Demirel University
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Anden klasses sygeplejestuderende
- Tilmeldt kurset "Sundhedsdiagnose" på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Institut for Sygepleje på et universitet i efterårssemesteret af studieåret 2023-2024
Ekskluderingskriterier:
- Studerende, der aktivt fortsætter deres sygeplejefag samt deres uddannelsesliv
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: peervurderingsgruppen
Studerende i peer-vurderingsgruppen blev parret (ved randomisering, på deres anmodning) for at have en holdkammerat af samme køn før ekstremitetsundersøgelsen.
I den følgende proces blev eleverne bedt om at udføre ekstremitetsundersøgelser i overensstemmelse med de specificerede mål.
|
Studerende i peer-vurderingsgruppen blev parret (ved randomisering, på deres anmodning) for at have en holdkammerat af samme køn før ekstremitetsundersøgelsen.
I den følgende proces blev eleverne bedt om at udføre ekstremitetsundersøgelser i overensstemmelse med de specificerede mål.
Studerende i den standardiserede patientgruppe blev bedt om at udføre ekstremitetsundersøgelser i henhold til de specificerede mål i standardiseret patient.
|
|
Eksperimentel: den standardiserede patientgruppe
Studerende i den standardiserede patientgruppe blev bedt om at udføre ekstremitetsundersøgelser i henhold til de specificerede mål i standardiseret patient.
|
Studerende i peer-vurderingsgruppen blev parret (ved randomisering, på deres anmodning) for at have en holdkammerat af samme køn før ekstremitetsundersøgelsen.
I den følgende proces blev eleverne bedt om at udføre ekstremitetsundersøgelser i overensstemmelse med de specificerede mål.
Studerende i den standardiserede patientgruppe blev bedt om at udføre ekstremitetsundersøgelser i henhold til de specificerede mål i standardiseret patient.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ekstremitetsundersøgelser
Tidsramme: Første uge
|
Eleverne i den standardiserede patientgruppe udførte ekstremitetsundersøgelser på den samme standardiserede patient tre gange, mens eleverne i peer assessmentgruppen udførte denne undersøgelse på deres jævnaldrende én gang.
|
Første uge
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Første måling (selvsikker og angst)
Tidsramme: Første uge
|
Eleverne i den standardiserede patientgruppe udførte ekstremitetsundersøgelser på den samme standardiserede patient tre gange, mens eleverne i peervurderingsgruppen udførte denne undersøgelse på deres jævnaldrende én gang.
|
Første uge
|
|
Anden måling (selvsikker og angst)
Tidsramme: Tredje uge
|
Eleverne i den standardiserede patientgruppe udførte ekstremitetsundersøgelser på den samme standardiserede patient tre gange, mens eleverne i peer assessmentgruppen udførte denne undersøgelse på deres jævnaldrende én gang.
|
Tredje uge
|
|
Tredje måling (selvsikkerhed og angst)
Tidsramme: femte uge
|
Eleverne i den standardiserede patientgruppe udførte ekstremitetsundersøgelser på den samme standardiserede patient tre gange, mens eleverne i peer assessmentgruppen udførte denne undersøgelse på deres jævnaldrende én gang.
|
femte uge
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Publikationer og nyttige links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
- 72867572-050.01.04-616349
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .