Vliv simulace na vzdělávání sester

Cílem této studie bylo vyhodnotit vliv počítačové simulace virtuální reality (VR) na znalosti, spokojenost a sebevědomí studentů při výuce postupů péče o dutinu ústní u pacienta v bezvědomí.

Praxe péče o dutinu ústní u pacienta v bezvědomí je jednou z důležitých ošetřovatelských intervencí z hlediska zdraví pacienta, která je poskytována již od prvních let ošetřovatelského vzdělávání.

Tato studie je randomizovaný kontrolovaný experimentální výzkum. Studie bude probíhat se studenty prvního ročníku ošetřovatelství zapsanými na univerzitě v Turecku. Vzorek studia bude tvořit 68 studentů ošetřovatelství. Účastníci budou náhodně rozděleni do skupiny simulující počítačovou virtuální realitu (n=34) a do skupiny figurín pacientů s nízkou realitou (n=34). Údaje z výzkumu budou shromažďovány prostřednictvím informačního formuláře pro studenty, informačního formuláře pro praxi ústní péče, míry spokojenosti studentů s učením a sebedůvěry.

Účastníci experimentální a kontrolní skupiny budou informováni o metodice, záměrech a cílech studie a jejich souhlas s účastí ve studii bude získán ústně i písemně. Teoretický obsah kurzu bude účastníkům předán členem vědecké fakulty pomocí power pointové prezentace a metody otázka-odpověď. Po teoretickém výcviku studenti vyplní Informační formulář pro studenty a Informační formulář pro praxi ústní péče.

Po vyplnění formulářů budou studenti obou skupin převezeni do laboratoře, kde se nachází model pacienta s nízkou realitou. Studenti před aplikací dostanou kontrolní seznam ukazující kroky praxe ústní péče u pacienta v bezvědomí. Kroky aplikace ústní péče u pacienta v bezvědomí představí studentům na modelu pacienta s nízkou realitou členka fakulty výzkumná sestra. Účastníci kontrolní skupiny budou na modelu provádět dovednost ústní péče u pacienta v bezvědomí.

Účastníci experimentální skupiny pak vědci převezmou do laboratoře, kde se používá počítačová interaktivní simulace VR. Účastníci dostanou před simulační aplikací kontrolní seznam ukazující kroky aplikace ústní péče u pacienta v bezvědomí. Účastníci získají předběžné informace o počítačovém interaktivním simulačním systému VR a jeho aplikaci. Praktiku péče o dutinu ústní u pacienta v bezvědomí předvede účastníkům interaktivní simulace VR členka fakulty výzkumná sestra. Účastníci budou moci během simulace klást otázky a jejich dotazy budou zodpovězeny. Po praktickém školení budou účastníci jeden po druhém odvedeni do laboratoře, aby si procvičili ústní péči u pacienta v bezvědomí pomocí interaktivní simulace VR. Zatímco účastník cvičí ústní péči u pacienta v bezvědomí v simulační aplikaci, bude člen výzkumné fakulty řídit praxi ústní péče účastníků. Zatímco účastník cvičí ústní péči u pacienta v bezvědomí v simulační aplikaci, člen výzkumné fakulty zkontroluje dovednostní kroky na kontrolním seznamu účastníků ústní péče.

Poté, co účastník ukončí praxi a opustí laboratoř, bude do místnosti zavolán další účastník na cvičení a každý účastník dostane průměrně 10 minut na cvičení. Po vyplnění přihlášky vyplní každý účastník informační formulář žádosti o ústní péči a stupnici spokojenosti a důvěry studentů ve vzdělávání. Po procesu implementace se budou konat informační schůzky s účastníky experimentální a kontrolní skupiny. Tato setkání budou probíhat ve skupinách 5-6 studentů. S účastníky byla navázána uklidňující a otevřená komunikace a byli povzbuzeni k přemýšlení. V debrífingu budou účastníci dotázáni: "Co jste udělali dobře?" a "Co byste udělali jinak, kdybyste měli možnost znovu zažít tuto simulaci?" a budou požádáni o reflexivní odpovědi. Účastníkům poskytne trenér zpětnou vazbu o jejich výkonu v souladu s použitými kontrolními seznamy dovedností. Účastníci v experimentální a kortolové skupině budou požádáni, aby procvičili ústní péči u pacienta v bezvědomí v simulaci a figuríně pacienta s nízkou realitou 15 dní po nácviku péče o dutinu ústní u figuríny pacienta v bezvědomí. Účastníci po absolvování cvičení vyplní Informační formulář o praxi ústní péče a Škálu spokojenosti a sebevědomí studentů ve vzdělávání.