Pilot RCT o proveditelnosti online kvízové hry na podporu znalostí, postojů a chování mezi studenty základní školy mezi studenty základní školy
2. února 2025 aktualizováno: Dr. Daniel Sai-Yin Ho, The University of Hong Kong
Cílem tohoto pilota RCT je otestovat proveditelnost online kvízové hry na podporu znalostí, postojů a chování souvisejících s tabákem u místních studentů škol primárních 5-6. Hlavní otázka, na kterou je třeba odpovědět, je::
- Proveditelnost intervence
- Přijetí zásahu školami, učiteli, rodiči a učiteli
- Dodržování 4týdenního zásahu
- Funkční online kvízová platforma
- Spokojenost studentů a rodičů vůči intervenčním výzkumným pracovníkům porovná výsledky dotazníku od studentů, aby zjistili, zda studenti, kteří dělají otázky týkající se tabáku na online kvízové platformě, budou mít lepší znalosti související s tabákem, vyšší anti-tabákové postoje a nižší úmysl kouřit.
Studenti se zapojí do online kvízové soutěže po dobu 4 týdnů na témata související s tabákem pro intervenční skupinu a na zdravé stravování pro kontrolní skupinu. Dokončí dotazníky před testem a po testu před a po online soutěži k kvízu.
Přehled studie
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
921
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
-
Hong Kong, Hongkong
- Local primary schools
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Primární 5-6 studentů z místních základních škol
- Schopen číst a komunikovat v čínštině
- Mít digitální zařízení pro online přístup k kvízové hře doma
Kritéria pro vyloučení:
-
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Zásah
Studenti se zapojí do online kvízové soutěže po dobu 4 týdnů na témata související s tabákem.
Každý den mohli studenti odpovědět maximálně 5 otázek.
|
Intervenční a kontrolní studenti se účastnili online kvízové hry na tabáku a témata zdravého stravování.
Každý den mohli studenti odpovědět maximálně 5 otázek náhodně vybraných z příslušného souboru otázek platformy.
Studenti se přihlásili na online platformu a hráli kvízovou soutěž ve všední dny po dobu 4 týdnů (tj. Celkem 20 dní).
|
|
Aktivní komparátor: Řízení
Studenti se zapojí do online kvízové soutěže po dobu 4 týdnů na témata zdravého stravování.
Každý den mohli studenti odpovědět maximálně 5 otázek.
|
Intervenční a kontrolní studenti se účastnili online kvízové hry na tabáku a témata zdravého stravování.
Každý den mohli studenti odpovědět maximálně 5 otázek náhodně vybraných z příslušného souboru otázek platformy.
Studenti se přihlásili na online platformu a hráli kvízovou soutěž ve všední dny po dobu 4 týdnů (tj. Celkem 20 dní).
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Proveditelnost intervence
Časové okno: Během pozemního questionnaire v 5.-6. týdnech a během telefonního rozhovoru 10.-16. týdnů.
|
Studenti a rodiče budou požádáni o jejich komentáře k zásahu do telefonního rozhovoru: [Studenti] 1) Zjistili jste, že kvízová platforma je zajímavá nebo poutavá? Proč? 2) Kolik se vám na stupnici od 0 do 10 líbilo pomocí kvízové platformy? [Rodiče] 1) Myslíte si, že používání kvízového konkurenčního formátu zvyšuje motivaci vašeho dítěte učit se? 2) Existují specifické funkce nebo funkce, o kterých si myslíte, že by vylepšily platformu pro rodiče i studenty? Studenti budou dotázáni: „Myslíte si, že rozhraní online kvízové soutěžní platformy se snadno použije?“ Měříme počet, kolikrát vývojář webových stránek nebo studenti nahlásili technické problémy. Měříme také míru účasti studentů během online soutěžního období online kvízu. |
Během pozemního questionnaire v 5.-6. týdnech a během telefonního rozhovoru 10.-16. týdnů.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Účinnost intervence na znalosti související s tabákem (včetně ASP)
Časové okno: Během předzepřítomnosti těsně před zásahem a po Questionnaire v 5.-6. týdnu.
|
Studenti nahlásili své názory na 5 prohlášení v před a po testech: [předtest] 1) Tar způsobuje závislost; 2) expozice kouře z druhé ruky zvyšuje riziko rakoviny; 3) škoda z e-cigaret je menší než u tradičních cigaret; 4) Tabákové společnosti používají různé příchutě k přilákání dětí k používání e-cigaret; 5) Hongkongská vláda již zakázala prodej vyhřívaných tabákových výrobků.
[Post-test] 1) Příležitostné kouření je neškodné zdraví; 2) vystavení kouři z druhé ruky zvyšuje riziko úmrtí; 3) E-cigarety obsahují karcinogeny; 4) tabákové společnosti propagují vyhřívané tabákové výrobky prostřednictvím platforem sociálních médií; 5) Vláda Hongkongu již zakázala prodej elektronických cigaret.
Všechna prohlášení mají 5 možností od rozhodně ne, určitě ano.
Možnosti byly podle potřeby překódovány, přičemž vyšší skóre naznačovala, že věděli více o škodách a zavádějících marketingových strategiích ASP.
|
Během předzepřítomnosti těsně před zásahem a po Questionnaire v 5.-6. týdnu.
|
|
Účinnost intervence na postoje související s tabákem (včetně ASP)
Časové okno: Během předzepřítomnosti těsně před zásahem a po Questionnaire v 5.-6. týdnu.
|
Studenti nahlásí své názory na 5 prohlášení: 1) kuřáci jsou stylové; 2) dospělí by měli mít svobodu kouřit ve svých domovech; 3) Používání e-cigaret může přinést trochu potěšení; 4) tabákové společnosti mají příspěvek do společnosti; 5) Vláda by měla provést celkový zákaz kouření.
Všechna prohlášení mají 5 možností od rozhodně ne, určitě ano.
Možnosti budou podle potřeby překódovány, přičemž vyšší skóre ukazuje více o škodách a zavádějících marketingových strategiích ASP.
|
Během předzepřítomnosti těsně před zásahem a po Questionnaire v 5.-6. týdnu.
|
|
Účinnost zásahu do záměrů souvisejících s tabákem (včetně ASP)
Časové okno: Během předzepřítomnosti těsně před zásahem a po Questionnaire v 5.-6. týdnu.
|
Studenti byli dotázáni: Pokud vám jeden z vašich dobrých přátel nabídne e-cigaretu nebo vyhřívaný tabákový produkt, požádejte vás, abyste měli několik obláček, a nikdo o tom nebude vědět, protože už v budoucnu už žádné kouření.
Použijete je?
Bude existovat 5 možností od rozhodně ne, určitě ano.
|
Během předzepřítomnosti těsně před zásahem a po Questionnaire v 5.-6. týdnu.
|
|
Účinnost intervence na expozici SHS a THS doma
Časové okno: Během předzepřítomnosti těsně před zásahem a po Questionnaire v 5.-6. týdnu.
|
Studenti byli dotázáni: Za posledních 7 dní, kolik dní (0-7) 1), kouřil někdo vedle vás, když jste byli doma? 2) Cítíte se z druhé ruky, který se unáší zvenčí, když jste byli doma? 3) Kouřil vedle vás někdo, když jste byli mimo domov?
4) Když jste doma, můžete cítit cigaretový kouř na předměty nebo na lidi a nikdo kouří a nevidíte žádný kouř?
|
Během předzepřítomnosti těsně před zásahem a po Questionnaire v 5.-6. týdnu.
|
|
Účinnost intervence na užívání tabáku
Časové okno: Během předzepřítomnosti těsně před zásahem a po Questionnaire v 5.-6. týdnu.
|
Studenti byli dotázáni: 1) Který z následujících tabákových výrobků jste někdy použili?
2) Který z následujících tabákových výrobků za posledních 30 dní jste použili?
|
Během předzepřítomnosti těsně před zásahem a po Questionnaire v 5.-6. týdnu.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
15. dubna 2024
Primární dokončení (Aktuální)
30. června 2024
Dokončení studie (Aktuální)
1. září 2024
Termíny zápisu do studia
První předloženo
2. února 2025
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
2. února 2025
První zveřejněno (Aktuální)
25. března 2025
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
25. března 2025
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
2. února 2025
Naposledy ověřeno
1. února 2025
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- coshdrama2324
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .