- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06812962
Ein Pilot-RCT für die Machbarkeit eines Online-Quizspiels zur Förderung von Wissen, Einstellungen und Verhaltensweisen bei den Grundschülern
Das Ziel dieses Piloten RCT ist es, die Machbarkeit eines Online-Quizspiels zu testen, um tabakbezogene Kenntnisse, Einstellungen und Verhaltensweisen bei lokalen Grundschülern der Grundschule im Grundstücken zu fördern. Die Hauptfrage, die sie beantworten soll, ist:
- Machbarkeit der Intervention
- Akzeptanz von Interventionen durch Schulen, Lehrer, Eltern und Lehrer
- Einhaltung der 4-wöchigen Intervention
- Funktionale Online -Quizplattform
- Die Zufriedenheit von Schülern und Eltern gegenüber Interventionsforschern wird den Fragebogenergebnis von Schülern vergleichen, um festzustellen, ob Schüler, die tabakbezogene Fragen auf der Online-Quiz-Plattform machen, ein besseres Wissen im Zusammenhang mit Tabak, höhere Anti-Tobak-Einstellungen und geringere Absicht haben, zu rauchen.
Die Schüler werden 4 Wochen lang einen Online-Quizwettbewerb mit Tabakbezogenen für die Interventionsgruppe und für gesunde Ernährung für die Kontrollgruppe durchführen. Sie werden vor und nach dem Online-Quiz-Wettbewerb vor und nach dem Online-Quiz-Wettbewerb ausfüllen.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Hong Kong, Hongkong
- Local primary schools
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Grundschüler von 5-6 Schülern aus örtlichen Grundschulen
- In der Lage zu lesen und auf Chinesisch zu kommunizieren
- Verfügen über ein digitales Gerät für Online -Zugriff auf das Quizspiel zu Hause
Ausschlusskriterien:
- -
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Intervention
Die Schüler werden 4 Wochen lang einen Online-Quizwettbewerb mit Tabaksthemen durchführen.
Jeden Tag konnten die Schüler maximal 5 Fragen beantworten.
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Die Interventions- und Kontrollstudenten nahmen an einem Online -Quizspiel für Tabak- bzw. gesunde Ernährungsthemen teil.
Jeden Tag konnten die Schüler maximal 5 Fragen beantworten, die zufällig aus dem jeweiligen Fragenpool der Plattform ausgewählt wurden.
Die Studenten haben sich auf der Online -Plattform angemeldet und an Wochentagen den Quizwettbewerb für 4 Wochen (d. H. Insgesamt 20 Tage) gespielt.
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Aktiver Komparator: Kontrolle
Die Schüler werden 4 Wochen lang einen Online-Quizwettbewerb mit gesunden Ernährungsthemen durchführen.
Jeden Tag konnten die Schüler maximal 5 Fragen beantworten.
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Die Interventions- und Kontrollstudenten nahmen an einem Online -Quizspiel für Tabak- bzw. gesunde Ernährungsthemen teil.
Jeden Tag konnten die Schüler maximal 5 Fragen beantworten, die zufällig aus dem jeweiligen Fragenpool der Plattform ausgewählt wurden.
Die Studenten haben sich auf der Online -Plattform angemeldet und an Wochentagen den Quizwettbewerb für 4 Wochen (d. H. Insgesamt 20 Tage) gespielt.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Machbarkeit der Intervention
Zeitfenster: Während des Nachbefragtens um die 5. bis 6. Wochen und während des Telefoninterviews im 10. bis 16. Wochen.
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Schüler und Eltern werden nach ihren Kommentaren zur Intervention im Telefoninterview gefragt: [Schüler] 1) Haben Sie die Quiz -Plattform interessant oder engagiert gefunden? Warum? 2) Wie viel haben Sie auf einer Skala von 0 bis 10 genossen, die Quiz -Plattform? [Eltern] 1) Glaubst du, die Verwendung eines Quiz -Wettbewerbsformats erhöht die Motivation Ihres Kindes zum Lernen? 2) Gibt es spezifische Funktionen oder Funktionen, die Ihrer Meinung nach die Plattform sowohl für Eltern als auch für Schüler verbessern würden? Die Schüler werden gefragt: "Glauben Sie, dass die Oberfläche der Online -Quiz -Wettbewerbsplattform einfach zu bedienen ist?" Wir werden die Häufigkeit messen, in der der Website -Entwickler oder die Studenten technische Probleme gemeldet haben. Wir werden auch die Teilnahmequote der Studenten während der Online -Quizwettbewerbszeit messen. |
Während des Nachbefragtens um die 5. bis 6. Wochen und während des Telefoninterviews im 10. bis 16. Wochen.
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Wirksamkeit der Intervention im tabakbedingten Wissen (einschließlich ASPs)
Zeitfenster: Während des Vorfragebärgens kurz vor der Intervention und nach der Befragung um 5. bis 6. Wochen.
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Die Studierenden berichteten über ihre Meinungen zu 5 Aussagen in den Vor- und Nach-Tests: [Pre-Test] 1) TAR verursacht Sucht; 2) Exposition gegenüber Second -Hand -Rauch erhöht das Krebsrisiko; 3) Der Schaden durch E-Zigaretten ist geringer als der der traditionellen Zigaretten; 4) Tabakunternehmen verwenden verschiedene Geschmacksrichtungen, um Kinder für die Verwendung von E-Zigaretten anzuziehen. 5) Die Regierung von Hongkong hat den Verkauf von beheizten Tabakprodukten bereits verboten.
[Post-Test] 1) Gelegentliches Rauchen ist harmlos für die Gesundheit; 2) Exposition gegenüber Second -Hand -Rauch erhöht das Todesrisiko; 3) E-Zigaretten enthalten Karzinogene; 4) Tabakunternehmen fördern beheizte Tabakprodukte über Social -Media -Plattformen. 5) Die Regierung von Hongkong hat den Verkauf von E-Zigaretten bereits verboten.
Alle Aussagen haben 5 Optionen von definitiv nein bis definitiv Ja.
Die Optionen wurden gegebenenfalls neu erfasst, wobei höhere Ergebnisse darauf hinweisen, dass sie mehr über die Schäden und die irreführenden Marketingstrategien von ASPs wissen.
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Während des Vorfragebärgens kurz vor der Intervention und nach der Befragung um 5. bis 6. Wochen.
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Wirksamkeit der Intervention bei Tabakbezogenen Einstellungen (einschließlich ASPs)
Zeitfenster: Während des Vorfragebärgens kurz vor der Intervention und nach der Befragung um 5. bis 6. Wochen.
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Die Schüler berichten über ihre Meinungen zu 5 Aussagen: 1) Raucher sind stilvoller; 2) Erwachsene sollten die Freiheit haben, in ihren Häusern zu rauchen; 3) Die Verwendung von E-Zigaretten kann ein wenig Vergnügen bringen; 4) Tabakunternehmen haben einen Beitrag zur Gesellschaft; 5) Die Regierung sollte ein totales Rauchverbot umsetzen.
Alle Aussagen haben 5 Optionen von definitiv nein bis definitiv Ja.
Die Optionen werden gegebenenfalls neu erfasst, wobei höhere Punktzahlen mehr über die Schäden und die irreführende Marketingstrategien von ASPs wissen.
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Während des Vorfragebärgens kurz vor der Intervention und nach der Befragung um 5. bis 6. Wochen.
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Wirksamkeit der Intervention bei Tabakabsichten (einschließlich ASPs)
Zeitfenster: Während des Vorfragebärgens kurz vor der Intervention und nach der Befragung um 5. bis 6. Wochen.
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Die Schüler wurden gefragt: Wenn einer Ihrer guten Freunde Ihnen eine E-Zigarette oder ein beheiztes Tabakprodukt anbietet, bitten Sie Sie, ein paar Puffs zu haben, und niemand wird davon wissen, dass es in Zukunft nicht mehr raucht.
Wirst du sie benutzen?
Es wird 5 Optionen von definitiv nein bis definitiv ja geben.
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Während des Vorfragebärgens kurz vor der Intervention und nach der Befragung um 5. bis 6. Wochen.
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Wirksamkeit der Intervention bei SHS und THS Exposition zu Hause
Zeitfenster: Während des Vorfragebärgens kurz vor der Intervention und nach der Befragung um 5. bis 6. Wochen.
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Die Schüler wurden gefragt: In den letzten 7 Tagen wie viele Tage (0-7) 1) rauchte jemand neben Ihnen, als Sie zu Hause waren? 2) riechen Sie Secondhand -Rauch, der von außen eindringt, als Sie zu Hause waren? 3) Rauchte jemand neben dir, als du draußen zu Hause bist?
4) Sie können Zigarettenrauch auf Gegenständen oder Menschen riechen, wenn Sie zu Hause sind und niemand raucht, und Sie sehen keinen Rauch?
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Während des Vorfragebärgens kurz vor der Intervention und nach der Befragung um 5. bis 6. Wochen.
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Wirksamkeit der Intervention beim Tabakkonsum
Zeitfenster: Während des Vorfragebärgens kurz vor der Intervention und nach der Befragung um 5. bis 6. Wochen.
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Die Schüler wurden gefragt: 1) Welche der folgenden Tabakprodukte haben Sie jemals verwendet?
2) Welche der folgenden Tabakprodukte haben Sie in den letzten 30 Tagen verwendet?
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Während des Vorfragebärgens kurz vor der Intervention und nach der Befragung um 5. bis 6. Wochen.
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
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Andere Studien-ID-Nummern
- coshdrama2324
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
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