Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Dopad vzdělávání založeného na simulaci na úroveň epiotomie studentů porodní asistence (SBE)

7. dubna 2025 aktualizováno: Zeynep Ogul, Fenerbahce University

Dopad vzdělávání založeného na simulaci na úroveň epiziomie studentů porodní asistence: randomizovaná kontrolovaná studie

Problém: Sebeúčinnost, víra ve schopnost člověka provádět úkoly, hraje při učení rozhodující roli. Nedostatečná soběstačnost může bránit rozvoji základních klinických dovedností u studentů porodní asistence.

Pozadí: Vzdělávání založené na simulaci poskytuje bezpečné prostředí učení, které zvyšuje dovednosti a důvěru studentů bez strachu z chyb. Srovnávací účinnost různých simulačních metod na soběstačnost však zůstává nejasná.

Cíl: Tento randomizovaný kontrolovaný pokus se zaměřuje na zhodnocení účinnosti simulačního tréninku šití versus simulační trénink na simulaci houby na soběstačnost studentů porodní asistence při opravě epiziotomie. Konkrétně se snaží odpovědět na následující otázky:

Zlepšuje simulační trénink švy efektivněji simulační trénink se simulací epiotomie než trénink simulace houby?

Jaké výzvy nebo potíže se studenti setkávají s každou simulační metodou?

Metody: Studie se zúčastnilo celkem 84 studentů porodní asistence. Byly náhodně přiřazeny ke dvěma skupinám:

Intervence 1 (n = 42): praktikované na simulátoru stehu.

Intervence 2 (n = 42): praktikované na simulátoru houby.

Obě skupiny obdržely identické teoretické výcvik o opravě epiziotomií prostřednictvím prezentací snímků a demonstrací videa během dvou relací trvajících čtyři hodiny. Studenti:

Zapojení do praktického tréninku s přidělenou simulační metodou po dobu čtyř týdnů.

Zúčastnil se návštěv klinických návštěv každé dva týdny pro hodnocení dovedností a zpětnou vazbu.

Udržoval deník vlastní zprávy dokumentující jejich úroveň důvěry a progresi dovedností.

Sběr dat zahrnoval demografické charakteristiky, hodnocení soběstačnosti pomocí stupnice vlastní účinnosti epiziotomie (ESS) a observační údaje. Statistické analýzy byly plánovány pomocí t-testů a testů chí-kvadrát s významem nastavenou na p <0,05.

Budoucí výsledky budou analyzovány a hlášeny samostatně v sekci výsledků po sběru a zpracování dat.

Přehled studie

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

84

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • Atasehir, Krocan
        • Fenerbahce University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Kritéria pro zařazení:

Schopnost komunikovat v turečtině.

Zápis do oddělení porodní asistence.

Registrace v kurzech o porodní asistenční péči o vysoce riziková těhotenství a poporodní péči po vysoce rizikových dodávkách.

Kritéria pro vyloučení:

Neschopnost komunikovat v turečtině.

Není zapsán do oddělení porodní asistence.

Není zaregistrováno v příslušných kurzech.

Jakákoli podmínka brání účasti na praktickém simulačním tréninku.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Podpůrná péče
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Experimentální rameno 1: Simulační trénink švy
Účastníci této ARM obdrží simulační trénink pro opravu epiziotomie. To zahrnuje jak teoretickou výuku, tak praktickou praxi s použitím simulátoru stehu v kontrolovaném, řízeném nastavení. Účelem této intervence je posílit soběstačnost a kompetence při šití epiziotomie.

Tato intervence zahrnuje účastníky školení k provádění oprav epiziotomií pomocí simulátoru stehu. Účastníci budou praktikovat techniky šití v kontrolovaném a bezpečném prostředí ke zlepšení jejich soběstačnosti při provádění postupu. Školení zahrnuje jak teoretické učení, tak praktickou praxi. Cílem je posílit důvěru a kompetence účastníků při provádění epiziotomií.

(Tento popis nastiňuje povahu intervence a cíle učení.)

Experimentální: Experimentální rameno 2: Simulační trénink houby
Účastníci této ARM absolvují simulační trénink houby pro opravu epiziotomie. Školení zahrnuje teoretické vzdělávání následované praktickou praxí s využitím houbových materiálů, které napodobují měkkou tkáň. Cílem je rozvíjet šité dovednosti a zlepšit soběstačnost účastníků při provádění oprav epiziotomie v bezpečném a kontrolovaném prostředí.

Tato intervence zahrnuje účastníky školení k provádění oprav epiziotomií pomocí simulátoru stehu. Účastníci budou praktikovat techniky šití v kontrolovaném a bezpečném prostředí ke zlepšení jejich soběstačnosti při provádění postupu. Školení zahrnuje jak teoretické učení, tak praktickou praxi. Cílem je posílit důvěru a kompetence účastníků při provádění epiziotomií.

(Tento popis nastiňuje povahu intervence a cíle učení.)

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna skóre soběstačnosti pro opravu epiziotomie
Časové okno: Základní linie (před tréninkem), bezprostředně po tréninku a 4 týdny po tréninku
Sebeúčinnost při opravě epiziotomie bude hodnocena pomocí stupnice vlastní účinnosti epiziotomie (ESS). Esesy jsou ověřeným nástrojem, který měří důvěru studentů v provádění oprav epiziotomie. Skóre se pohybuje od 0 do 100, přičemž vyšší skóre ukazuje větší soběstačnost.
Základní linie (před tréninkem), bezprostředně po tréninku a 4 týdny po tréninku

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

17. dubna 2024

Primární dokončení (Aktuální)

17. května 2024

Dokončení studie (Aktuální)

17. srpna 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

19. března 2025

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

26. března 2025

První zveřejněno (Aktuální)

3. dubna 2025

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

9. dubna 2025

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

7. dubna 2025

Naposledy ověřeno

1. března 2025

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • 51.2024fbu

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Studijní data/dokumenty

  1. Soubor dat jednotlivých účastníků
    Identifikátor informace: ogul.zeynep.ogul

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

produkt vyrobený a vyvážený z USA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit