Effekten av simuleringsbasert utdanning på jordmorstudentenes episiotomi-egeneffektivitetsnivå (SBE)
Effekten av simuleringsbasert utdanning på jordmorstudentenes episiotomi-egeneffektivitetsnivå: en randomisert kontrollert studie
Problem: egeneffektivitet, troen på ens evne til å utføre oppgaver, spiller en kritisk rolle i læring. Utilstrekkelig egeneffektivitet kan hindre utviklingen av essensielle kliniske ferdigheter i jordmorstudenter.
Bakgrunn: Simuleringsbasert utdanning gir et trygt læringsmiljø som forbedrer studentenes ferdigheter og selvtillit uten frykt for feil. Imidlertid er den sammenlignende effektiviteten av forskjellige simuleringsmetoder på egeneffektivitet uklar.
Mål: Denne randomiserte kontrollerte studien tar sikte på å evaluere effektiviteten av sutur simuleringstrening kontra svampsimuleringstrening på jordmorstudentenes egeneffektivitet i episiotomireparasjon. Spesifikt søker den å svare på følgende spørsmål:
Forbedrer simuleringstrening av suturen egeneffektivitet i episiotomi-reparasjon mer effektivt enn svampsimuleringstrening?
Hvilke utfordringer eller vanskeligheter møter studentene med hver simuleringsmetode?
Metoder: Totalt 84 jordmorstudenter deltok i studien. De ble tilfeldig tildelt to grupper:
Intervensjon 1 (n = 42): Øvet på en sutursimulator.
Intervensjon 2 (n = 42): Øvet på en svampsimulator.
Begge gruppene fikk identisk teoretisk trening på episiotomireparasjon gjennom lysbildepresentasjoner og videodemonstrasjoner over to økter som varer i fire timer. Studenter:
Engasjert i praktisk trening med sin tildelte simuleringsmetode i fire uker.
Deltok på klinikkbesøk annenhver uke for ferdighetsvurderinger og tilbakemeldinger.
Opprettholdt en egenrapporteringsdagbok som dokumenterer deres tillitsnivå og ferdighetsprogresjon.
Datainnsamling inkluderte demografiske egenskaper, vurderinger av egeneffektivitet ved bruk av Episiotomy Skills Self-Efficacy Scale (Esses) og observasjonsdata. Statistiske analyser ble planlagt ved bruk av t-tester og chi-square-tester, med signifikans satt til p <0,05.
Fremtidige resultater vil bli analysert og rapportert separat i resultatseksjonen, etter datainnsamling og prosessering.
Studieoversikt
Status
Intervensjon / Behandling
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
-
Atasehir, Tyrkia
- Fenerbahce University
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inkluderingskriterier:
Evne til å kommunisere på tyrkisk.
Påmelding i jordmoravdelingen.
Registrering i kurs om jordmoromsorg for høyrisiko graviditeter og postpartum omsorg etter leveranser med høy risiko.
Eksklusjonskriterier:
Manglende evne til å kommunisere på tyrkisk.
Ikke registrert i jordmoravdelingen.
Ikke registrert i de aktuelle kursene.
Enhver tilstand som forhindrer deltakelse i praktisk simuleringstrening.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Støttende omsorg
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Eksperimentell arm 1: Sutursimuleringstrening
Deltakere i denne armen vil få sutur simuleringstrening for episiotomireparasjon.
Dette inkluderer både teoretisk instruksjon og praktisk praksis ved hjelp av en sutursimulator i en kontrollert, guidet setting.
Hensikten med dette inngrepet er å styrke egeneffektivitet og kompetanse i episiotomi suturing.
|
Denne intervensjonen involverer opplæring av deltakere til å utføre episiotomi -reparasjoner ved hjelp av en sutursimulator. Deltakerne vil øve på sutureringsteknikker i et kontrollert, trygt miljø for å forbedre deres egeneffektivitet i å utføre prosedyren. Opplæringen inkluderer både teoretisk læring og praktisk praksis. Målet er å styrke deltakernes selvtillit og kompetanse i å utføre episiotomier. (Denne beskrivelsen skisserer arten av intervensjonen og læringsmålene.) |
|
Eksperimentell: Eksperimentell arm 2: Simuleringstrening
Deltakere i denne armen vil motta svampsimuleringstrening for episiotomi -reparasjon.
Opplæringen inkluderer teoretisk utdanning etterfulgt av praktisk praksis ved bruk av svampmaterialer som etterligner bløtvev.
Målet er å utvikle sutureringsevner og forbedre deltakernes egeneffektivitet i å utføre episiotomi-reparasjoner i et trygt og kontrollert miljø.
|
Denne intervensjonen involverer opplæring av deltakere til å utføre episiotomi -reparasjoner ved hjelp av en sutursimulator. Deltakerne vil øve på sutureringsteknikker i et kontrollert, trygt miljø for å forbedre deres egeneffektivitet i å utføre prosedyren. Opplæringen inkluderer både teoretisk læring og praktisk praksis. Målet er å styrke deltakernes selvtillit og kompetanse i å utføre episiotomier. (Denne beskrivelsen skisserer arten av intervensjonen og læringsmålene.) |
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Endring i score for egeneffektivitet for episiotomireparasjon
Tidsramme: Baseline (pre-trening), umiddelbart etter trening, og 4 uker etter trening
|
Selveffektivitet i episiotomi-reparasjon vil bli vurdert ved bruk av episiotomi ferdigheter egeneffektivitetsskala (Esses).
Esses er et validert instrument som måler studentenes tillit til å utføre episiotomi -reparasjon.
Poengene varierer fra 0 til 100, med høyere score som indikerer større egeneffektivitet.
|
Baseline (pre-trening), umiddelbart etter trening, og 4 uker etter trening
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- 51.2024fbu
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Studiedata/dokumenter
-
Datasett for individuell deltaker
Informasjonsidentifikator: ogul.zeynep.ogul
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
produkt produsert i og eksportert fra USA
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .