Model úmyslného vztahu u studentů OT
Účinek modelu úmyslného vztahu na terapeutické využití výběru vlastního a kariéry u studentů ergoterapie
Cílem této studie je prozkoumat změny v oblasti profesionální osobnosti osobnosti v oblasti ergoterapie a chování terapeutického využití prostřednictvím výcvikového programu založeného na úmyslném vztahu (IRM). Cílem studie je zavést přístup zaměřený na terapeutický vztah ke vzdělávání v ergoterapii a přispět k efektivnímu rozvoji dovedností terapeutických využití studentů během jejich procesu profesního rozvoje.
Účastníci obdrží jednu hodinu interaktivního tréninku týdně po dobu šesti týdnů, strukturovaný v rámci IRM.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ výzkumu: Průřezová výzkumná populace a vzorek: Populace výzkumu se bude skládat ze studentů 4. ročníku dobrovolnické ergoterapie. Za účelem stanovení velikosti vzorku byla provedena výkonová analýza pomocí programu G*Power s 95% výkonem (alfa = 0,05, dvoustranné) a bylo zjištěno, že pro odpovídající t-test bylo vyžadováno minimálně 54 účastníků na základě pokynů poskytnutých Cohenem.
Kritéria pro zařazení:
- Být studentem 4. ročníku ergoterapie
- Být gramotný v turečtině
Kritéria pro vyloučení:
● Pravidelně se účastní studentů vzdělávacího programu, kteří splňují kritéria účasti a jsou poskytnuty podrobné informace o studii, budou požádány o podepsání formuláře informovaného souhlasu, pokud se dobrovolně dohodnou na účasti na studii. Zatímco hodnocení bude prováděna tváří v tvář, bude vzdělávací program prováděn online (prostřednictvím Zoom).
Formuláře používané pro sběr dat: sociodemografická forma, soběstačnost pro terapeutické použití Self (SETUS), Hollandův odborná volba, v této studii není žádná kontrolní skupina. Nástroje pro sběr dat budou použity před a po tréninku v jedné skupině.
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Altındağ
-
Ankara, Altındağ, Turecko (Türkiye), 06050
- Nábor
- Ankara Medipol University
-
Kontakt:
- Busra Kaplan Kilic, PhD
- Telefonní číslo: +904442010
- E-mail: busra.kaplan@ankaramedipol.edu.tr
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Být studentem 4. ročníku na oddělení pracovní terapie,
- Být studentem stážistva,
- Buďte gramotní v turečtině
Kritéria pro vyloučení:
- Neschopnost pravidelně navštěvovat tréninkový program
- Mít chronickou nemoc
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: N/A
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Jiný: Tréninková skupina
Účastníci podstoupí tréninkový program založený na IRM.
Na základě modelu IRM bude šest týdnů tréninkový program sestávat z 30 minut teoretické výuky na určené téma každý týden, následuje 30 minut scénářů hraní rolí souvisejících s pokrytým tématem.
|
1 Teorie: Stručný úvod do modelu úmyslného vztahu, terapeutické sebevědomí a vysvětlení terapeutických stylů.
2 Praxe: Zdroje rozdílů v profilech klientů ve vztahu klienta-terapesty, náležitě strukturování otázek a postupy, jak se seznámit s našimi klienty Lepší teorie 3 Teorie: Informace o potenciálních obtížích, které mohou nastat v terapeutickém procesu 3 Praxe: Scénáře se hraje o to, co lze vytvářet k vytvoření 4, které lze provést, aby se vytvořily 4 Teorie 4 Teorie: Informace o dovednostech a kopírování a kopírování a kopírování a kopírování a kopírování a kopírování a kopírování a kopírování a kopírování, které lze provést, je možné, aby se daly ke obtížnosti: |
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Sebeúčinnost pro terapeutické použití vlastního měřítka (SETUS)
Časové okno: Bude podáván každému účastníkovi před školením a šest týdnů po dokončení školení.
|
Tento nástroj založený na kombinaci Bandurovy sociální kognitivní teorie a Taylorova modelu terapeutického vztahu v ergoterapii (IRM).
Podle Taylorova obrysu v IRM základních aspektů souvisejících v terapeutických kontextech měří instrument SUTS měří sebeúrovnost terapeutů ve třech různých aspektech terapeutického použití sebe sama.
Prvních 6 položek SETMU, 7-18. ze Seric a 19-20. Položky SEMIE FECTS-SCALE tvoří celé měřítko.
Položky v měřítku souvisely s kompetencemi pracovních terapeutů při používání terapeutického využití sebe sama při práci se svými klienty.
Bylo použito deset stupnic typu Likertova typu, jako je to, že to vůbec nemůžu (1 bod), můžu to udělat mírně (6 bodů) a určitě to dokážu (10 bodů).
Vysoké skóre naznačuje vysokou soběstačnost v terapeutickém používání sebe sama.
|
Bude podáván každému účastníkovi před školením a šest týdnů po dokončení školení.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Inventář Holland Preference Preference
Časové okno: Bude podáván každému účastníkovi před školením a šest týdnů po dokončení školení.
|
Holland navrhl, aby lidé mohli být rozděleni do šesti skupin na základě jejich osobnostních rysů a že těchto šest skupin může být seskupena stejným způsobem ve svém profesionálním prostředí.
Na základě toho vyvinul teorii osobnosti, známou jako teorie typologie, v oblasti kariérního poradenství.
Hlavním cílem této teorie je vysvětlit profesionální chování jednotlivců a poskytnout jim doporučení k dosažení odborné spokojenosti při výběru nebo změně kariéry.
Pro analýzu typů osobnosti zahrnoval společnost Holland's Preference Inventory 90 otázek k identifikaci každého typu osobnosti.
Odpovědi byly kódovány pomocí tříbodové Likertovy stupnice: „2 = Líbí se mi,“ „1 = Nezáleží na“ a „0 = Nelíbí se mi to“.
Bodování bylo založeno na odpovědích účastníků na stanovení typů osobnosti, kterým byli nejblíže a nejdále.
|
Bude podáván každému účastníkovi před školením a šest týdnů po dokončení školení.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Busra Kaplan Kilic, PhD, Ankara Medipol University
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Yazdani F, Carstensen T, Bonsaksen T. Therapeutic mode preferences and associated factors among Norwegian undergraduate occupational therapy students: A cross-sectional exploratory study. Scand J Occup Ther. 2017 Mar;24(2):136-142. doi: 10.1080/11038128.2016.1220620. Epub 2016 Aug 19.
- Schwank K, Carstensen T, Yazdani F, Bonsaksen T. The Course of Self-Efficacy for Therapeutic Use of Self in Norwegian Occupational Therapy Students: A 10-Month Follow-Up Study. Occup Ther Int. 2018 Apr 1;2018:2962747. doi: 10.1155/2018/2962747. eCollection 2018.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- E-2025-08-01
- Busra Kaplan Kilic (Jiný identifikátor: Ankara Medipol University)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .