Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Effect of ERAS Protocol Education on Nursing Students' Knowledge and Attitudes ((ERAS-NS))

10. května 2026 aktualizováno: Yesim OZTURK, Istanbul Arel University

The Effect of Enhanced Recovery After Surgery (ERAS) Protocol Education on Nursing Students' Knowledge Levels and Attitudes Toward Evidence-Based Nursing

Enhanced Recovery After Surgery (ERAS) is an evidence-based approach increasingly used in surgical care to improve recovery and reduce postoperative complications. Strengthening nursing students' knowledge of ERAS principles and supporting positive attitudes toward evidence-based nursing are considered important for future professional practice.

This quasi-experimental study was designed to evaluate the effect of ERAS protocol education on nursing students' knowledge levels and attitudes toward evidence-based nursing. The study population consists of undergraduate nursing students enrolled at a university. Data are being collected using a demographic questionnaire, an ERAS knowledge assessment tool, and an evidence-based nursing attitude scale before and after the educational intervention. Statistical analyses are planned to evaluate changes in knowledge levels and attitudes following the intervention.

Přehled studie

Postavení

Nábor

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

The study aims to investigate the effect of ERAS protocol education on nursing students' knowledge levels and attitudes toward evidence-based nursing. A quasi-experimental pre-test/post-test design is being used. Participants include undergraduate nursing students enrolled at Istanbul Arel University. The educational intervention includes theoretical training on ERAS principles and evidence-based nursing practices. Data are collected before the intervention, one week after the intervention, and one month after the intervention using structured assessment tools. Statistical analyses are planned to evaluate changes in knowledge levels and attitudes toward evidence-based nursing following the educational intervention.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

80

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní záloha kontaktů

Studijní místa

  • Turecko (Türkiye)
    • Zeytınburnu
      • Istanbul, Zeytınburnu, Turecko (Türkiye), 34010
        • Nábor
        • Istanbul Arel University Cevizlibağ Health Campus
        • Kontakt:
        • Kontakt:
        • Vrchní vyšetřovatel:
          • BURCU D DEMIR, PhD

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Inclusion Criteria:

  • Being a 4th-year nursing student
  • Actively attending clinical internship during the study period
  • Voluntary participation in the study after being informed
  • Willingness to complete pre-test, educational intervention, and follow-up assessments (1 week and 1 month)

Exclusion Criteria:

  • Not being a 4th-year nursing student
  • Inability to attend education or assessment sessions regularly
  • Refusal to participate in the study
  • Withdrawal from the study during the process
  • Incomplete participation in education or measurement sessions

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: ERAS Education Group
Nursing students will receive structured education on the Enhanced Recovery After Surgery (ERAS) protocol. The intervention will include theoretical training sessions. No clinical intervention will be applied. Participants' knowledge and attitudes will be assessed before and after the intervention.
Jiný: ERAS Protocol Education
Structured theoretical education on ERAS principles for nursing students.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
ERAS Knowledge Score
Časové okno: Baseline (pre-intervention), 1 week after intervention, 1 month after intervention
Knowledge regarding the Enhanced Recovery After Surgery (ERAS) protocol will be assessed using a 20-item structured questionnaire developed for this study. Total scores will range from 0 to 100, with higher scores indicating greater knowledge of ERAS principles.
Baseline (pre-intervention), 1 week after intervention, 1 month after intervention

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Evidence-Based Nursing Attitude Score
Časové okno: Baseline (pre-intervention), 1 week after intervention, 1 month after intervention
Attitudes toward evidence-based nursing will be assessed using a Likert-type Evidence-Based Nursing Attitude Scale. Participants will rate items on a 5-point Likert scale. Higher total scores will indicate more positive attitudes toward evidence-based nursing practice.
Baseline (pre-intervention), 1 week after intervention, 1 month after intervention

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Istanbul Arel University

Vyšetřovatelé

  • Ředitel studie: BURCU D DEMIR, PhD, Istanbul Arel University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

10. dubna 2026

Primární dokončení (Odhadovaný)

30. června 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

30. června 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

5. května 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

10. května 2026

První zveřejněno (Aktuální)

14. května 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

14. května 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

10. května 2026

Naposledy ověřeno

1. května 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • ERAS NS 2026

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

This study does not involve individual patient data. The data consist of nursing students' questionnaire responses collected for educational research purposes; therefore, individual participant data sharing is not applicable.

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Vzdělávání ošetřovatelství

Klinické studie na ERAS Protocol Education

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Azerbaijan

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit