Konstruer validitet, lydhørhed og demografiske forudsigelser af IAPCC-SV
Konstruer validitet, lydhørhed og demografiske forudsigelser af opgørelsen til vurdering af processen med kulturel kompetence blandt sundhedsprofessionelle - Studentversion (IAPCC-SV)
Der er tre formål med denne undersøgelse:
I. at etablere konstruktionsvaliditeten (via faktoranalyse) af inventaret for vurdering af processen med kulturel kompetence blandt sundhedsprofessionelle - Studentversion (IAPCC-SV) II. at bestemme reaktionsevnen af IAPCC-SV III. at undersøge demografiske prædiktorvariabler for IAPCC-SV
Det er en hypotese, at:
I. variablerne vil kun indlæses på én komponent, hvor hver komponent er repræsenteret af et antal stærkt belastede variable II. IAPCC-SV vil demonstrere reaktionsevne, hvilket fremgår af væsentligt højere post-modul IAPCC-SV-score af den eksperimentelle gruppe sammenlignet med kontrolgruppe III. den kulturelle sammensatte score og race vil være væsentlige forudsigere for IAPCC-SV-score
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Texas
-
San Marcos, Texas, Forenede Stater, 78666
- Texas State University-San Marcos
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Første semester PT-studerende ved Texas State vil være berettiget til at deltage i undersøgelsen
Ekskluderingskriterier:
- Studerende, der tidligere er tilmeldt en PT-uddannelse, vil blive udelukket fra denne undersøgelse.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Dobbelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Kulturelt kompetencemodul
Modulet vil omfatte foredrag, casestudier og diskussion af kulturel kompetence.
|
Et fire timers kulturkompetenceuddannelsesmodul inklusive foredrag, casestudier og diskussion af kulturel kompetence.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Opgørelse til vurdering af processen med kulturel kompetence blandt sundhedsprofessionelle - Score for elevversion (IAPCC-SV)
Tidsramme: før- og eftermodul
|
før- og eftermodul
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Suzanna D Okere, MPT, Texas Woman's University
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Skøn)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 16206
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .