Virkningerne af to frivillige interventioner for at forbedre oral sundhedsadfærd blandt iranske teenagere
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Fase 2
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Qazvin, Iran, Islamisk Republik, 3419759811
- Department of Public Health, Qazvin University of Medical Sciences
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- 14 år til 19 år
- Evne til at forstå persisk sprog Unge, der går på gymnasier i Qazvin
Ekskluderingskriterier:
- deltage i enhver form for oral sundhed uddannelse og fremme programmer
- gennemgår tandregulering
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Implementeringsintention
Det kan være nyttigt for dig at planlægge, hvornår og hvor du skal børste dine tænder hver dag i løbet af den næste måned. Skriv venligst nedenfor hvornår, hvor og efter hvilken aktivitet du vil børste tænder (f.eks. kl. 8.00 og 21.00 på badeværelset efter at have spist morgenmad/aftensmad). Fordi du bør børste dine tænder to gange om dagen, bedes du lave to planer. Hvis det er _____ (HVORNÅR) ved eller i _______ (HVOR) før/efter ______ (AKTIVITET), så børster jeg mine tænder! Hvis det er _____ (HVORNÅR) ved eller i _______ (HVOR) før/efter ______ (AKTIVITET), så børster jeg mine tænder! |
Det kan være nyttigt for dig at planlægge, hvornår og hvor du skal børste dine tænder hver dag i løbet af den næste måned. Skriv venligst nedenfor hvornår, hvor og efter hvilken aktivitet du vil børste tænder (f.eks. kl. 8.00 og 21.00 på badeværelset efter at have spist morgenmad/aftensmad). Fordi du bør børste dine tænder to gange om dagen, bedes du lave to planer. Hvis det er _____ (HVORNÅR) ved eller i _______ (HVOR) før/efter ______ (AKTIVITET), så børster jeg mine tænder! Hvis det er _____ (HVORNÅR) ved eller i _______ (HVOR) før/efter ______ (AKTIVITET), så børster jeg mine tænder! |
|
Eksperimentel: Handlingsplanlægning
Det kan være nyttigt for dig at planlægge, hvornår og hvor du skal børste dine tænder hver dag i løbet af den næste måned. Skriv venligst nedenfor hvornår, hvor og efter hvilken aktivitet du vil børste tænder (f.eks. kl. 8.00 og 21.00 på badeværelset efter at have spist morgenmad/aftensmad). Fordi du bør børste dine tænder to gange om dagen, bedes du lave to planer. Jeg børster mine tænder ved ___(HVORNÅR) ved eller i ____(HVOR) før/efter ___ (AKTIVITET). Jeg børster mine tænder ved ___(HVORNÅR) ved eller i ____(HVOR) før/efter ___ (AKTIVITET). |
Det kan være nyttigt for dig at planlægge, hvornår og hvor du skal børste dine tænder hver dag i løbet af den næste måned. Skriv venligst nedenfor hvornår, hvor og efter hvilken aktivitet du vil børste tænder (f.eks. kl. 8.00 og 21.00 på badeværelset efter at have spist morgenmad/aftensmad). Fordi du bør børste dine tænder to gange om dagen, bedes du lave to planer. Jeg børster mine tænder ved ___(HVORNÅR) ved eller i ____(HVOR) før/efter ___ (AKTIVITET). Jeg børster mine tænder ved ___(HVORNÅR) ved eller i ____(HVOR) før/efter ___ (AKTIVITET). |
|
Aktiv komparator: aktiv kontrolgruppe
Deltagerne i den aktive kontrolgruppe vil modtage en pædagogisk pjece, der indeholder, hvad det er tandbørstning, hvorfor det gøres, og hvordan det gøres.
|
Deltagerne i den aktive kontrolgruppe vil modtage en pædagogisk pjece, der indeholder, hvad det er tandbørstning, hvorfor det gøres, og hvordan det gøres.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
ændringer i hyppigheden af tandbørstning
Tidsramme: ændringer fra baseline, en måned efter interventionen og seks måneders opfølgning
|
ændringer fra baseline, en måned efter interventionen og seks måneders opfølgning
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Mundsundhedsrelateret livskvalitet
Tidsramme: ændringer fra baseline og seks måneders opfølgning
|
ændringer fra baseline og seks måneders opfølgning
|
|
|
ændringer i psykologiske forudsigelser for tandbørstning (hensigt, opfattet adfærdskontrol og selvovervågning)
Tidsramme: ændringer fra baseline, en måned efter interventionen og seks måneders opfølgning
|
ændringer fra baseline, en måned efter interventionen og seks måneders opfølgning
|
|
|
Ændringer i Fællesskabets periodontale indeks (CPI)
Tidsramme: ændringer fra baseline, en måned efter interventionen og seks måneders opfølgning
|
ændringer fra baseline, en måned efter interventionen og seks måneders opfølgning
|
|
|
Ændringer i Turesky-modifikation af Quigley-Hein Plaque Index
Tidsramme: ændringer fra baseline, en måned efter interventionen og seks måneders opfølgning
|
ændringer fra baseline, en måned efter interventionen og seks måneders opfølgning
|
|
|
Hyppigheden af brugen af planlægning
Tidsramme: ændringer fra baseline, en måned efter interventionen og seks måneders opfølgning
|
Antallet af planlægningsstrategier bruges af de unge før, ved baseline, en måned efter interventionen og seks måneders opfølgning
|
ændringer fra baseline, en måned efter interventionen og seks måneders opfølgning
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Publikationer og nyttige links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Skøn)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- QUMS-B23
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .