Evaluering af den reviderede WORQ i CI-brugere
Evaluering af det reviderede arbejdsrehabiliteringsspørgeskema hos cochlear implantatbrugere
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Perth, Australien
- Fiona Stanley Fremantle Hospital Group
-
-
-
-
-
Edegem, Belgien
- University Hospital Antwerp
-
-
-
-
-
Kajetany, Polen
- World Hearing Centre
-
-
-
-
-
Madrid, Spanien
- Hospital La Paz
-
-
-
-
-
Würzburg, Tyskland
- University Clinic of Würzburg
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Prøveudtagningsmetode
Studiebefolkning
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Voksne over 18 år
- Voksne skal bære et MED-EL cochleaimplantat
Voksne kan have følgende høreindikationer og udstyrstilpasning:
- Unilateralt cochleært implantat med alvorligt til dybt høretab
- Bilateralt cochleært implantat med alvorligt til dybt høretab
- Enkeltsidet døvhed (SSD), hvor det dårligere øre PTA ≥70 dB HL og det bedre øre PTA ≤30 dB HL med et interauralt tærskelgap på ≥40 dB HL.
- Asymmetrisk høretab ved hjælp af et cochleaimplantat i det dårligere øre og et høreapparat i det bedre øre (også kendt som bimodal tilpasning). Jo dårligere øre PTA ≥70 dB HL og det bedre øre PTA >30 dB HL og ≤55 dB HL med et interauralt tærskelgap på ≥15 dB HL.
- Voksne skal have minimum et års erfaring med enheden
Eksklusionskriterier
Ingen ekstra eksklusionskriterier
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
Antal grupper/kohorter
Kohorter og interventioner
Gruppe / kohorteGruppe / kohorte |
|---|
|
CI-brugere
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Udfyldelse af WORQ-spørgeskemaet
Tidsramme: Et testinterval, mindst et år efter Cochlear Implantation
|
Del 1: Deltageres arbejdssituation og uddannelsesmæssige baggrund
Del 2: Deltagernes daglige funktion
Del I omhandler demografi og relevant baggrundsinformation. I del 2 skal deltagerne vurdere, i hvilket omfang de har haft problemer med en bestemt opgave eller aktivitet i den sidste uge ud fra en numerisk skala fra 0 (ingen problem) til 10 (fuldstændig opgave). Hvert enkelt WORQ-element er knyttet til en ICF-kvalifikation, som er en numerisk kode, der specificerer omfanget eller omfanget af funktion eller handicap i den pågældende ICF-kategori eller i hvilket omfang en kontekstuel faktor er en facilitator eller barriere. |
Et testinterval, mindst et år efter Cochlear Implantation
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 20/23/300
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .