Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Evaluering af Dove Confident Me Single Session i Indonesien

21. juli 2023 opdateret af: University of the West of England

Evaluering af "Dove Confident Me Indonesia"; En skolebaseret intervention til enkelt session for at forbedre kropsbillede og velvære blandt indonesiske unge

Negativt kropsbillede er et vigtigt folkesundhedsproblem for unge på grund af dets udbredelse og skadelige indvirkning på unge menneskers sundhed, uddannelse og sociale liv. Det er opmuntrende, at en række interventioner er blevet designet til at forbedre teenagers kropsbillede i skolemiljøer med lovende resultater. Langt de fleste undersøgelser, der tester disse indgreb, udføres dog i engelsktalende lande med høj indkomst, på trods af en stigende anerkendelse af, at negativt kropsbillede er en global bekymring. Som sådan er det vigtigt også at udvikle og udbrede interventioner for at fremme et positivt kropsbillede blandt unge i lav- til mellemindkomstlande.

Forskning peger på høje forekomster af negativt kropsbillede blandt unge i mange asiatiske lande. Indonesien - fokus for den nuværende forskning - er et voksende mellemindkomstland i Sydøstasien. En nylig U-Report Poll (UNICEF, 2020) viste, at næsten 80 % af de adspurgte unge ønskede at ændre noget ved deres udseende, hvilket tyder på en grad af utilfredshed med kroppen, og cirka 50 % stoppede sig selv fra at gøre noget, der var vigtigt for dem pga. bekymringer om udseende. Desuden rapporterede over 90 % af de adspurgte indonesiske unge ifølge den samme meningsmåling, at de ønskede at lære måder at forbedre deres kropsbillede på i skolen eller online.

Til dato er ingen kropsbillede-interventioner blevet tilpasset og afprøvet i Indonesien. Derfor sigter dette projekt på at evaluere effektiviteten samt acceptabiliteten og gennemførligheden af ​​en specialtilpasset version af Dove Confident Me Single Session blandt indonesiske unge, som vil blive integreret i UNICEF's Life Skills Education-pensum. Sessionen er især designet til at være mulig at levere på skoler med lav ressource (f.eks. som ikke har adgang til internettet eller faciliteter til at vise videoer eller PowerPoint-dias).

For at vurdere interventionens acceptabilitet, gennemførlighed og effektivitet vil undersøgelsen sammenligne kropsopfattelsen og trivslen hos elever, der deltager i programmet, med elever, der ikke deltager i noget program (klasser som sædvanligt). Efterforskere vil også indsamle dybdegående feedback fra elever og lærere via fokusgrupper og undersøgelser for at informere om fremtidige forbedringer af programmet til bredere implementering.

For at påtage sig dette projekt vil efterforskerne rekruttere elever og lærere fra cirka 10-15 statslige ungdomsskoler i Indonesien via et lokalt forskningsbureau. Studerende vil udfylde spørgeskemavurderinger af kropsopfattelse og velvære før og efter programperioden, og igen 8 uger senere for at vurdere langsigtede fordele.

COVID-svar: I lyset af pandemien og skoler, der overvejende leverer online undervisning i stedet for læring ansigt til ansigt, vil undersøgelsen finde sted online.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Afsluttet

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

Detaljeret beskrivelse af COVID-respons.

Selvom interventionen var specifikt designet til at blive leveret personligt og undgik brugen af ​​teknologi for at gøre den tilgængelig for så mange indonesiske unge som muligt, har omstændigheder med COVID-19 betydet, at forsøget skal udføres online for at minimere unødig skade og spredning af infektion. Fra marts til nu (februar) 2021 er langt de fleste skoler stoppet med at undervise personligt og giver undervisning til unge mennesker på afstand. Det indonesiske ministerium for undervisning og kultur har givet skoler og elever datapakker for at lette online læring.

For at undgå forsinkelser med påbegyndelsen af ​​denne prøveperiode, vil vi udføre denne prøveperiode online.

Læreruddannelsen vil omfatte selvstyret læring via UNICEFs læreruddannelses e-modul for Life Skills Curriculum, som inkluderer intervention af fokus på kropsopfattelse. Lærere vil derefter deltage i to træningssessioner med et medlem af forskerteamet, som er trænet i at levere interventionen. Disse sessioner vil gennemgå baggrundsviden om kropsopfattelse, foreslå, hvordan vi forventer, at lektionen ser ud, give lærere mulighed for at stille spørgsmål og udforske almindelige spørgsmål/udsagn fra elever.

Skoler vil blive rekrutteret til undersøgelsen via e-mail-korrespondance fra forskningsbureauet i Indonesien, og informationsark vil blive sendt ud til forældre/værger. Forældre/værger giver informeret samtykke til skolen. Studerende vil give informeret samtykke under baseline-vurderingen, de vil gennemføre undersøgelserne på tværs af tre tidspunkter via Qualtrics på personlige enheder derhjemme. Acceptabilitetsfokusgrupperne med lærere og elever fra interventionstilstanden vil foregå via en videokonferenceplatform som Zoom. Interventionen vil blive leveret online via videokonferenceplatform.

For at sikre, at denne prøvemetode er gennemførlig, skal vi sikre, at eleverne har adgang til en enhed (laptop eller iPad), har en stabil internetforbindelse og er fortrolige med videokonferenceplatforme til læring. For at imødekomme disse krav vil vi rekruttere i højere SES-områder.

I betragtning af, at denne metode er forskellig fra den oprindelige plan for dette forsøg (dvs. for hvert aspekt, der skal udføres personligt), vil vi køre en intern acceptable pilot. Det vil sige, at vi vil teste gennemførligheden og acceptabiliteten af ​​centrale undersøgelseselementer - dvs. at levere før- og efterundersøgelserne og interventionen online med to klasser, før vi beslutter os for at gå videre med hele forsøget online. Pilotforsøget vil rekruttere en interventionsklasse og en kontrolklasse og dataindsamling vil matche de tre tidspunkter for hovedforsøget. Derudover vil vi gennemføre små fokusgrupper med studerende for at få adgang til deres feedback på interventionen. Hvis datakvaliteten fra piloten er dårlig, og engagementet i lektionen er lavt, vil vi suspendere forsøget, indtil skolerne genoptager læring ansigt til ansigt, og COVID-19-risikoen er meget lavere (f.eks. når der er en udbredt optagelse af vaccinen ).

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
1926

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiekontakt

Navn og kontaktoplysninger for den person, der kan besvare spørgsmål om tilmelding til en klinisk undersøgelse. Hvert sted, hvor undersøgelsen udføres, kan også have en specifik kontaktperson, som kan være bedre i stand til at besvare disse spørgsmål.

Studiesteder

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

11 år til 15 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Alle deltagende skoler skal være statslige ungdomsskoler.
  • Elever i klasse 7 til 9 er berettigede.
  • Studerende skal tale Bahasa Indonesia og skal have moderat-høj læsefærdigheder. niveauer i Bahasa Indonesia - dvs. skal kunne læse på egen hånd.
  • Eleverne skal have adgang til en enhed med onlineadgang (f.eks. bærbar eller iPad).

Ekskluderingskriterier:

  • Ikke-Bahasa Indonesia-talende studerende.
  • Religiøse eller private skoler.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
Eksperimentel: Dove Confident Me Indonesia - Single Session
Dove Confident Me Indonesia Single Session er skolebaseret pensum for kropsbillede.
Adfærdsmæssigt: Dove Confident Me Indonesien Single Session

Dove Confident Me Indonesia Single Session er en tilpasning af Dove Confident Me Global Single Session, designet til at blive faciliteret af skolelærere eller skolevejledere. Dove Confident Me Indonesia inkluderer fire interaktive aktiviteter (der skal leveres i en enkelt 90-minutters session) samt en lektieudfordring og løfte om forpligtelse. Programmet inkorporerer tre primære teknikker til at forbedre indonesiske unges kropssikkerhed og selvværd: (1) psykoedukation, (2) mediekendskab og (3) kognitiv dissonans samt to sekundære teknikker: (4) selvbekræftelse og ( 5) kognitiv reframing. Da læseplanen blev tilpasset til at blive leveret i indonesiske skoler med begrænsede ressourcer, er videoer eller PowerPoint-præsentationer ikke inkluderet. I stedet leveres en detaljeret lærervejledning og elevarbejdsark.

På grund af COVID-19 vil interventionen blive leveret online via videokonferenceplatform.
Ingen indgriben: Lektioner som sædvanlig kontrol
Skoletimer som sædvanligt.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i kropsværd
Tidsramme: Baseline; post intervention (1 uge efter interventionen) og opfølgning (8 uger efter interventionen).
Kropsagtelse vil blive vurderet ved hjælp af vægt- og udseendeevalueringsunderskalaerne på Body Esteem Scale for Adolescents & Adults (BESAA, Mendelson, Mendelson & White, 2001). Svar på de 18 punkter er på en 5-punkts Likert-skala. Når de relevante elementer er omvendt kodet, beregnes gennemsnittet af scores med højere score, der indikerer højere kropsagtelse.
Baseline; post intervention (1 uge efter interventionen) og opfølgning (8 uger efter interventionen).

Sekundære resultatmål

Sekundære resultatmål

I en klinisk undersøgelses protokol er et planlagt resultatmål, der ikke er lige så vigtigt som det primære resultatmål for at evaluere effekten af ​​en intervention, men som stadig er af interesse. De fleste kliniske undersøgelser har mere end ét sekundært resultatmål.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i internalisering af samfundsmæssige udseendeidealer
Tidsramme: Baseline; post intervention (1 uge efter interventionen) og opfølgning (8 uger efter interventionen).
Internalisering af samfundsmæssige udseendeidealer vil blive vurderet ved hjælp af den generelle underskala af Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire-3 (SATAQ-3; Thompson, Van Den Berg, Roehrig, Guarda, & Heinberg, 2004). Score vil blive gennemsnittet med højere score, der indikerer højere internalisering. Gennemsnitlig scoreområde = 1-5.
Baseline; post intervention (1 uge efter interventionen) og opfølgning (8 uger efter interventionen).
Ændring i humør
Tidsramme: Baseline; post intervention (1 uge efter interventionen) og opfølgning (8 uger efter interventionen).
Positiv og negativ påvirkning vil blive målt ved hjælp af skemaet for positiv og negativ påvirkning (Crawford & Henry, 2004). Score på hver underskala vil blive gennemsnittet; med højere score, der indikerer henholdsvis større negativ affekt og positiv affekt. Gennemsnitlig scoreinterval for hver underskala = 1-5.
Baseline; post intervention (1 uge efter interventionen) og opfølgning (8 uger efter interventionen).
Ændring i tendens til at deltage i sammenligninger af udseende
Tidsramme: Baseline; post intervention (1 uge efter interventionen) og opfølgning (8 uger efter interventionen).
To specialbyggede elementer vil vurdere deltagernes tilbøjelighed til at engagere sig i udseendesammenligninger. Svar på begge punkter vil være på en 5-punkts Likert-skala (1=Aldrig til 5=Ofte). Score vil blive gennemsnittet med højere score, der indikerer en større tendens til at deltage i udseende sammenligninger.
Baseline; post intervention (1 uge efter interventionen) og opfølgning (8 uger efter interventionen).
Tilfredshed med hudfarve
Tidsramme: Baseline; post intervention (1 uge efter interventionen) og opfølgning (8 uger efter interventionen)

Tre specialbyggede elementer vil vurdere deltagernes tilfredshed med deres hudfarve (dvs. den præcise farve på deres hud). Svar på de første to punkter vil være på en 5-punkts Likert-skala.

'Hvor utilfreds eller tilfreds er du med farven på din hud?' er vurderet fra 1=meget utilfreds til 5=meget tilfreds. 'Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i' - 1 = Jeg vil gerne have, at min hudfarve er lysere, 2 = Jeg vil gerne have, at min hudfarve forbliver den samme, og 3 = Jeg vil gerne have, at min hudfarve er mørkere .

Den endelige hudnuancetilfredshed vil bruge en visuel repræsentation af hudfarver (1=mørkeste hudnuance til 9=lyseste hudnuance). Deltagerne vil blive spurgt, hvilken hudnuance der ligner mest deres nuværende hudfarve, og så hvilken hudnuance der er tættest på deres 'ideelle' hudfarve.
Baseline; post intervention (1 uge efter interventionen) og opfølgning (8 uger efter interventionen)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
University of the West of England

Samarbejdspartnere

Samarbejdspartnere

En anden organisation end sponsoren, der yder støtte til en klinisk undersøgelse. Denne støtte kan omfatte aktiviteter relateret til finansiering, design, implementering, dataanalyse eller rapportering.
University of Hawaii
Indonesia University
Unilever R&D
UNICEF

Efterforskere

Efterforskere

En forsker involveret i et klinisk studie. Beslægtede termer omfatter stedets principal investigator, site sub-investigator, studieformand, undersøgelsesleder og undersøgelseshovedinvestigator.
  • Ledende efterforsker: Nadia Craddock, PhD, Centre for Appearance Research, UWE

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
1. marts 2021

Primær færdiggørelse (Faktiske)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
4. april 2022

Studieafslutning (Faktiske)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
1. juli 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
29. september 2020

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
6. december 2020

Først opslået (Faktiske)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
11. december 2020

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
25. juli 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
21. juli 2023

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. juli 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • DSEP_UNICEF_INDO
  • HAS-HSS-18-098 (Anden identifikator: University of the West of England, PASS reference)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

IPD-planbeskrivelse

Dette skal være en fælles beslutning baseret på et aftalememorandum mellem University of Indonesia og University of the West of England. Dette er endnu ikke afsluttet.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger