Effekt af Pecha-Kucha-metoden på udskrivningsberedskab og angstniveauer
Effekten af Pecha-Kucha-metoden på udskrivningsberedskab og angstniveauer: Et randomiseret kontrolleret forsøg
H1a: Mellem kvinderne, der modtager udskrivelsestræning med PechaKucha-metoden ved brug af smartphones, og kvinderne, der tager den rutinemæssige udskrivningstræning i den tidlige postpartum-periode, er der en statistisk signifikant forskel på udskrivningsberedskabsniveauerne.
H1b: Mellem kvinderne, der modtager udskrivningstræning med PechaKucha-metoden ved brug af smartphones, og kvinderne, der tager den rutinemæssige udskrivningstræning i den tidlige postpartum-periode, er der en statistisk signifikant forskel på angstniveauerne.
H0a: Mellem kvinderne, der modtager udskrivelsestræning med PechaKucha-metoden ved brug af smartphones, og kvinderne, der tager den rutinemæssige udskrivningstræning i den tidlige postpartum-periode, er der ingen statistisk signifikant forskel i udskrivningsberedskabsniveauerne.
H0b: Mellem kvinderne, der modtager udskrivningstræning med PechaKucha-metoden ved brug af smartphones, og kvinderne, der tager den rutinemæssige udskrivningstræning i den tidlige postpartum-periode, er der ingen statistisk signifikant forskel på angstniveauerne.
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Forskningen blev udført som en enkelt-blind kontrolleret undersøgelse med simpel stikprøveudtagning. Det blev udført på et tertiært hospital i Tyrkiet i februar-august 2019.
Forskningspopulationen var sammensat af mødre, der fik kejsersnit på barselstjenesten på et tertiært hospital i Tyrkiet. Størrelsen af undersøgelsesprøven blev beregnet med effektanalyse. I betragtning af sandsynligheden for, at nogle deltagere senere ville blive udelukket fra forskningen eller forlade den, blev i alt 156 mødre, der opfyldte inklusionskriterierne for forskningen, tildelt forsøgsgruppen (78) og kontrolgruppen (78).
Både forsøgs- og kontrolgruppen havde hver 78 mødre, og derfor blev i alt 156 mødre inkluderet i undersøgelsen. Udskrivelsestræningen efter fødslen, hvor PechaKucha-metoden blev anvendt via smartphones, blev tilbudt mødrene i forsøgsgruppen, hvorimod mødrene i kontrolgruppen udelukkende havde den rutinemæssige udskrivningstræning. Forskningen blev afsluttet med deltagelse af 140 mødre, nemlig 70 mødre i forsøgsgruppen og 70 mødre i kontrolgruppen. Udskrivningstræningen, som bestod af 20 slides oprettet efter PechaKucha-metoden, blev tilbudt til mødrene i forsøgsgruppen via smartphones. Hvert dias blev vist i 20 sekunder. Præsentationen tog 6 minutter og 40 sekunder i alt. Q&A-sessionen blev udført efter præsentationen. Mens der blev ydet pleje, og opfølgningsaktiviteterne blev udført i processen efter udskrivningstræningen, blev der modtaget feedback om emnerne for udskrivningstræning fra begge grupper, emner for udskrivningstræning blev mindet om til begge grupper, og spørgsmålene fra mødrene i begge grupper var svarede.
'Personal Information Form', 'Readiness for Hospital Discharge Scale - New Mother Form' og 'State-Trait Anxiety Inventory' blev brugt til at indsamle forskningsdata.
I den statistiske analyse blev softwaren SPSS (Statistical Package for Social Science) 22.0 anvendt. Beskrivende statistik (middelværdi, standardafvigelse, frekvens, procent) blev brugt i evalueringen af resultaterne. Kolmogorov-Smirnov-testen blev brugt til at identificere, om forskningsdataene var normalfordelte.
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Kutahya, Kalkun, 43000
- Kutahya Health Science University
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- At modtage træning efter fødsel med PechaKucha-metoden
- At få kejsersnit
- At have singleton fødsel
- At være inden for den tidlige postpartum periode (de første 48 timer)
- Har ikke komplikationer ved fødslen
- Har ikke kroniske sygdomme eller psykiske lidelser
- Ældre end 18 år
- At deltage frivilligt
- At vide, hvordan man læser, skriver og taler på tyrkisk
- At blive i denne undersøgelse indtil slutningen
- At udfylde spørgeskemaet fuldt ud
- At få en nyfødt uden komplikationer
- At få en sund baby
Ekskluderingskriterier:
- At modtage rutinemæssig træning efter fødslen
- Ikke få kejsersnit
- At have flergangsfødsel
- Må ikke være inden for den tidlige postpartum periode (de første 48 timer)
- Har komplikationer ved fødslen
- At have kroniske sygdomme eller psykiske lidelser
- Yngre end 18 år
- At nægte at deltage
- Ikke at vide, hvordan man læser, skriver og taler tyrkisk
- At forlade denne undersøgelse tidligt
- Udfyld ikke spørgeskemaet
- At have en nyfødt med komplikationer
- At have en baby med behov for lægehjælp
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Forsøgsgruppe
Mødrene i forsøgsgruppen (70) fik postpartum-udskrivelsesundervisningen med PechaKucha-metoden.
|
Udskrivelsestræningen efter fødslen, hvor PechaKucha-metoden blev anvendt via smartphones, blev tilbudt mødrene i forsøgsgruppen, hvorimod mødrene i kontrolgruppen udelukkende havde den rutinemæssige udskrivningstræning.
Efterfødselstræningen blev tilbudt i henhold til retningslinjerne for postpartum Care Management fra det tyrkiske sundhedsministerium.
Udskrivningstræningen blev tilbudt forsøgsgruppen ved at bruge PechaKucha-præsentationsteknikken.
|
|
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Mødrene i kontrolgruppen (70) fik den rutinemæssige undervisning efter fødslen.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Pre-test parathed til postpartum udskrivelse
Tidsramme: prætesten blev anvendt i de første 8-12 timer i postpartum perioden.
|
Opfattet parathed til udskrivelse efter fødslen skala-form for nybagte mødre (PRDABS-FNM); Dette er en skala, der vurderer udskrivningsparatheden efter mødres opfattelse.
Den består af fire underdimensioner og 23 elementer.
Det første punkt besvares dikotomt (ja/nej).
Elementerne mellem 2 og 23 beregnes gennem Likert-typepunkterne fra 0 til 10.
Underdimensionerne bestod af 1. Omsorgskompetencer, 2. Forventet støtte; 3. Styrke og evne til at klare sig; 4. Stresskontrol og viden om at få adgang til hjælp.
Den laveste og højeste score er 0 og 220.
Høje score indikerer kvinders udskrivningsparathed.
|
prætesten blev anvendt i de første 8-12 timer i postpartum perioden.
|
|
Angstniveau før test
Tidsramme: prætesten blev anvendt i de første 8-12 timer i postpartum perioden.
|
State-Trait Anxiety Inventory (STAI): Skalaen, som blev udviklet i 1970 af Spielberger, Gorsuch og Lushene, består af to dele til måling af tilstandsangst og egenskabsangst.
Hver del har 20 genstande.
STAI-tilstanden bedømmes efter sværhedsgraden af følelser og adfærd (1: Slet ikke, 2: Noget, 3: Moderat og 4: Meget meget).
I STAI-staten er der ti elementer med omvendt score (punkt 1, 2, 5, 8, 10, 11, 15, 16, 19 og 20).
Elementerne i STAI-egenskaben scores efter udtryksfrekvensen af følelser og adfærd (1: Næsten aldrig, 2: Nogle gange, 3: Ofte og 4: Næsten altid).
I STAI-egenskaben er der syv elementer med omvendt score (punkt 21, 26, 27, 30, 33, 36 og 39).
I scoringen er der forberedt to separate nøgler til at identificere de samlede vægtede værdier af de lige-scorede og omvendt-scorede elementer.
Disse konstante værdier er henholdsvis 50 og 35 for STAI-tilstand og STAI-træk.
|
prætesten blev anvendt i de første 8-12 timer i postpartum perioden.
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Post-test parathed til postpartum udskrivelse
Tidsramme: post-testen blev anvendt i de første 36-40 timer i postpartum perioden.
|
Opfattet parathed til udskrivelse efter fødslen skala-form for nybagte mødre (PRDABS-FNM); Dette er en skala, der vurderer udskrivningsparatheden efter mødres opfattelse.
Den består af fire underdimensioner og 23 elementer.
Det første punkt besvares dikotomt (ja/nej).
Elementerne mellem 2 og 23 beregnes gennem Likert-typepunkterne fra 0 til 10.
Underdimensionerne bestod af 1. Omsorgskompetencer, 2. Forventet støtte; 3. Styrke og evne til at klare sig; 4. Stresskontrol og viden om at få adgang til hjælp.
Den laveste og højeste score er 0 og 220.
Høje score indikerer kvinders udskrivningsparathed.
|
post-testen blev anvendt i de første 36-40 timer i postpartum perioden.
|
|
Angstniveau efter test
Tidsramme: post-testen blev anvendt i de første 36-40 timer i postpartum perioden.
|
State-Trait Anxiety Inventory (STAI): Skalaen, som blev udviklet i 1970 af Spielberger, Gorsuch og Lushene, består af to dele til måling af tilstandsangst og egenskabsangst.
Hver del har 20 genstande.
STAI-tilstanden bedømmes efter sværhedsgraden af følelser og adfærd (1: Slet ikke, 2: Noget, 3: Moderat og 4: Meget meget).
I STAI-staten er der ti elementer med omvendt score (punkt 1, 2, 5, 8, 10, 11, 15, 16, 19 og 20).
Elementerne i STAI-egenskaben scores efter udtryksfrekvensen af følelser og adfærd (1: Næsten aldrig, 2: Nogle gange, 3: Ofte og 4: Næsten altid).
I STAI-egenskaben er der syv elementer med omvendt score (punkt 21, 26, 27, 30, 33, 36 og 39).
I scoringen er der forberedt to separate nøgler til at identificere de samlede vægtede værdier af de lige-scorede og omvendt-scorede elementer.
Disse konstante værdier er henholdsvis 50 og 35 for STAI-tilstand og STAI-træk.
|
post-testen blev anvendt i de første 36-40 timer i postpartum perioden.
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- McCarter-Spaulding D, Shea S. Effectiveness of Discharge Education on Postpartum Depression. MCN Am J Matern Child Nurs. 2016 May-Jun;41(3):168-72. doi: 10.1097/NMC.0000000000000236.
- Yonemoto N, Dowswell T, Nagai S, Mori R. Schedules for home visits in the early postpartum period. Cochrane Database Syst Rev. 2017 Aug 2;8:CD009326. doi: 10.1002/14651858.CD009326.pub3. Review. Update in: Cochrane Database Syst Rev. 2021 Jul 21;7:CD009326.
- Tiruneh GT, Shiferaw CB, Worku A. Effectiveness and cost-effectiveness of home-based postpartum care on neonatal mortality and exclusive breastfeeding practice in low-and-middle-income countries: a systematic review and meta-analysis. BMC Pregnancy Childbirth. 2019 Dec 18;19(1):507. doi: 10.1186/s12884-019-2651-6.
- Ramos-Rincón JM, Sempere-Selva TS, Romero-Nieto M, Peris-García J, Martínez-de la Torre G, Harris M, Fernández-Sánchez J. Pecha Kucha presentations by medical students in Spain. Int J Med Educ. 2018 Sep 19;9:244-245. doi: 10.5116/ijme.5b92.52e3.
- Saracoglu KT, Yilmaz M, Turan AZ, Kus A, Colak T, Saracoglu A. Pecha Kucha with Part-Task Training Improves Airway Management in Fresh Frozen Cadavers: A Case-Control Observational Study. Med Princ Pract. 2020;29(6):532-537. doi: 10.1159/000506597. Epub 2020 Feb 19.
- Ramos-Gallardo G, Mecott-Rivera GA, Limon-Cervantes R, Garcia-Perez M, Rodriguez-Olivares E. How to Improve Speaking Skills in Plastic Surgery Training? Survey in Residents Participants in Pecha Kucha Contest. World J Plast Surg. 2018 May;7(2):166-170.
- Pawluski JL, Lonstein JS, Fleming AS. The Neurobiology of Postpartum Anxiety and Depression. Trends Neurosci. 2017 Feb;40(2):106-120. doi: 10.1016/j.tins.2016.11.009. Epub 2017 Jan 24.
- Nakić Radoš S, Tadinac M, Herman R. Anxiety During Pregnancy and Postpartum: Course, Predictors and Comorbidity with Postpartum Depression. Acta Clin Croat. 2018 Mar;57(1):39-51. doi: 10.20471/acc.2018.57.01.05.
- Gun Kakasci C, Durmaz A. A creative and practical approach to postpartum discharge education: Pecha kucha training via smart phone. Health Care Women Int. 2022 Jun 21:1-21. doi: 10.1080/07399332.2022.2043860. [Epub ahead of print]
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- P-K Met. Dis. and Anx.
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
IPD-delingsadgangskriterier
IPD-deling Understøttende informationstype
- Studieprotokol
- Statistisk analyseplan (SAP)
- Formular til informeret samtykke (ICF)
- Klinisk undersøgelsesrapport (CSR)
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .