Dual-task træning hos børn med cerebral parese
Effekten af dual-task træning på aktivitet og deltagelse hos børn med cerebral parese
Der er undersøgelser, der undersøger dual-task-effekten ved at sidde, stå op uden at sidde og gå hos børn med spastisk CP. Nogle af disse undersøgelser undersøgte motor-motoriske, nogle af dem motorisk-kognitive dobbeltopgavetilstande, og børn med CP blev sammenlignet med typisk udviklende børn. I alle disse undersøgelser ses det tydeligt, at børn med CP har flere dobbeltopgavekompleksiteter end deres typisk udviklende jævnaldrende. Nogle af disse undersøgelser henleder opmærksomheden på dual-opgave undervisning hos børn med CP. Men bortset fra en randomiseret kontrolleret undersøgelse og en case-rapport i litteraturen fandt vi ingen undersøgelser, der undersøgte effektiviteten af dual-task træning hos børn med CP. Når litteraturen undersøges i detaljer, er der ingen undersøgelse, der undersøger effekten af dual-task træningsprogrammer på gangaktiviteter og børns deltagelse i dagligdagen hos børn med CP.
Denne undersøgelse er planlagt ud fra denne mangel i litteraturen. Baseret på ICF, har denne undersøgelse været planlagt dual-task træning for børn med CP.
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Ordu, Kalkun
- Ordu Uni
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- At blive diagnosticeret med cerebral parese,
- At have spastisk type ensidig og bilateral involvering,
- er mellem 7-18 år,
- At være GMFCSS niveau I og niveau II,
- Fortsætte med normal uddannelse (ikke at være en mainstreaming-elev),
- Ikke at have foretaget nogen kirurgisk operation, der involverer bevægeapparatet inden for de sidste 6 måneder,
- Har ikke fået påført botulinumtoksin inden for de sidste 6 måneder.
Ekskluderingskriterier:
- Undladelse af at udføre den kognitive opgave (startende fra et tal mellem 0-100 og tæller ikke 1 tilbage hver)
- At være et adfærdsproblem, der gør det vanskeligt at deltage i undersøgelsen,
- Manglende evne til at gå uden støtte
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Andet: kontrolgruppe
klassisk fysioterapi+ klassisk fysioterapi
|
dual-opgave træning
|
|
Andet: studiegruppe
klassisk fysioterapi+ dual-task træning
|
dual-opgave træning
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
10m gangprøve
Tidsramme: 5 min
|
10m gangtest (ganghastigheden måles)
|
5 min
|
|
10m gangtest med dual-task
Tidsramme: 5 min
|
10m gangtest med dobbeltopgave (ganghastigheden måles) (dobbeltopgave tæller baglæns)
|
5 min
|
|
10m baglæns gangtest
Tidsramme: 5 min
|
10m baglæns gangtest (ganghastigheden måles)
|
5 min
|
|
10m baglæns gangtest med dobbeltopgave
Tidsramme: 5 min
|
10m baglæns gangtest med dobbeltopgave (ganghastigheden måles) (dobbeltopgave tæller baglæns)
|
5 min
|
|
balance
Tidsramme: 15 min
|
Balancefærdigheder hos deltagere vurderes med 'Pediatric Berg Balance'.
|
15 min
|
|
deltagelse i dagligdagen
Tidsramme: 15 min
|
Børns deltagelse i dagligdagen vurderes med PODCI-spørgeskema.
|
15 min
|
|
Visuel gangvurdering
Tidsramme: 10 min
|
Deltageres positioner af led vurderes med Edinburg Visual Score.
Børn gik 10 m gangsti.
Kameraoptagelserne var frontside, bagud og laterale.
|
10 min
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- Ordu347
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .