Effektiviteten af et seriøst spil rettet mod interpersonel følelsesregulering hos tidlige unge
Randomiseret kontrolleret forsøg for at evaluere effektiviteten af et seriøst spil rettet mod interpersonel følelsesregulering hos tidlige unge
Baggrund: Adaptiv interpersonel følelsesregulering (iER) er et vigtigt værktøj til positive relationer. I den tidlige teenageår bliver peer-relationer stadig vigtigere, hvilket gør denne aldersgruppe til en relevant målgruppe for interventioner, der fremmer positive interaktioner med hinanden, men der findes ingen evidensbaseret intervention specifikt for tidlige unge.
Metoder: Dette randomiserede kontrollerede forsøg (RCT) har til formål at teste effektiviteten og gennemførligheden af et seriøst spil, der træner iER-færdigheder hos tidlige unge ved at sammenligne resultater med en kontrolgruppe, der spiller et spil uden psykoedukativt indhold i et pre- og post-testdesign. Tysk- og engelsktalende tidlige unge (10-14 år) er berettigede til deltagelse. IER færdighedsforbedring vurderet ved en vignetopgave er den primære resultatvariabel og vil blive analyseret med en chi-kvadrattest. Gennemførlighed og acceptabilitet og variabler såsom følelsesmæssig kompetence, personlig følelsesregulering, køn og køn vil blive vurderet ved hjælp af spørgeskemaer.
Diskussion: Denne RCT vil teste, om det at spille seriøst spil om iER-strategier vil resultere i en forbedring af iER-færdigheder, og om spillet er gennemførligt og acceptabelt for tidlige unge med det ultimative mål at implementere spillet i skoleklasser og hjælpe tidlige unge med at opnå positive jævnaldrende relationer.
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Forventet)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Gloria Mittmann, MSc
- Telefonnummer: +43 (0) 664 882 857 69
- E-mail: gloria.mittmann@kl.ac.at
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Beate Schrank
- E-mail: beate.schrank@kl.ac.at
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Mellem 10 og 14 år
- Villig og i stand til at give skriftligt forældresamtykke
- Villig og i stand til at deltage i at udfylde online spørgeskemaer før og efter test og spille et webbaseret spil
- Kan læse og forstå tysk eller engelsk
- Adgang til en enhed med internet (computer, mobiltelefon, tablet)
Ekskluderingskriterier:
-
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Tredobbelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: IER seriøst spil
Et seriøst spil, der træner strategier for regulering af interpersonelle følelser.
|
Spillet er et webbaseret single-player eventyrspil med 3 niveauer skabt med RPG Maker MV.
Spilletiden er cirka 3 timer.
|
|
Sham-komparator: kontrol spil
Et kontrolpuslespil uden psykoedukativt indhold.
|
Et gratis arkadebrowserpuslespil kaldet BubbleShooter.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Interpersonel følelsesregulering
Tidsramme: Opfølgningen vil være cirka 5 dage efter baseline målinger.
|
ændring af iER-strategier, deltagerne kan tænke på fra før (baseline)- til post-intervention, dvs. hvis procentdelen af deltagere, der forbedrer deres viden om mulige iER-strategier, er højere i forsøgsgruppen sammenlignet med kontrolgruppen.
Dette gøres via en vignetopgave.
|
Opfølgningen vil være cirka 5 dage efter baseline målinger.
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
Efterforskere
- Studieleder: Beate Schrank, Karl Landsteiner University of Health Sciences
Publikationer og nyttige links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Forventet)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Forventet)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Forventet)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- DOT2021P1
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .