Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Brug MOST til at optimere en intervention for at øge COVID-19-testning for frontline-essentielle arbejdere (NCAP1)

30. april 2025 opdateret af: New York University

Brug af Multiphase Optimization Strategy (MOST) til at optimere en intervention for at øge COVID-19-testning for sorte og latino/spanske frontlinjearbejdere

COVID-19-test er afgørende for at kontrollere COVID-19-pandemien for at bryde transmissionskæder og reducere samfundsoverførsel. Imidlertid har sorte og latinamerikanske/spanske befolkninger i essentielle erhverv med lavere status i frontlinjen, såsom madlavning, detailhandel, bygningsvedligeholdelse, personlige tjenester og sundhedspleje i hjemmet, alvorlige barrierer for COVID-19-testning og derfor utilstrækkelige testfrekvenser. Den foreslåede undersøgelse vil bruge den flerfasede optimeringsstrategiramme til at løse problemet med lave COVID-19-testrater for denne population: Vi vil teste virkningerne af fire forskellige kandidatinterventionskomponenter og derefter skabe en effektiv multikomponent, der består af den mest effektive kombination af komponenterne, der hurtigt kan skaleres op i fællesskabsmiljøer for at øge COVID-19-testhastigheden.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Afsluttet

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

Den foreslåede undersøgelse reagerer på RFA-OD-21-008, som opfordrer til samfundsengagerede interventioner for at understøtte COVID-19-test i undertjente og sårbare befolkningsgrupper. Blandt dem, der har størst risiko for at blive udsat for COVID-19, er den store befolkning af essentielle arbejdstagere i frontlinjen (FEW) i fag med lavere status (f.eks. detailhandel, sundhedspleje i hjemmet), blandt hvilke sorte og latino/spansktalende (BLH) personer er overrepræsenteret. CDC anbefaler at teste for alle dem, der oplever symptomer på COVID-19. For dem, der ikke er vaccineret, anbefales testning efter eksponering for personer med en COVID-19-diagnose, og regelmæssige COVID-19-screeningstest anbefales, selv når de er asymptomatiske for dem med hyppig tæt kontakt med andre i indendørs omgivelser som FEW. BLH-FEW oplever dog alvorlige hindringer for COVID-19-test på individuelle/holdningsmæssige- (f.eks. manglende kendskab til retningslinjer, mistillid), sociale (f.eks. sociale normer) og strukturelle niveauer af indflydelse (f.eks. dårlig adgang til test). Faktisk er testraterne lavere blandt BLH end hvide befolkninger, og kun 25-50% af BLH-FEW er i øjeblikket vaccineret. Den foreslåede samfundsengagerede undersøgelse ledes af et samarbejdende team ved New York University og Northern Manhattan Improvement Corporation (NMIC). Dets hovedmål er at optimere en adfærdsmæssig intervention for at øge COVID-19-testraterne for BLH-FEW. I overensstemmelse med RFA-OD-21-008 bruger den foreslåede undersøgelse multifaseoptimeringsstrategien (MOST) til at teste fire kandidatinterventionskomponenter baseret på vores tidligere forskning. Kandidatkomponenterne er informeret af kritisk raceteori og styret af teorien om triadisk indflydelse, er korte eller kræver ikke væsentlig personaletid og vil blive testet i et meget effektivt faktorielt eksperimentelt design. De er A) motiverende samtalerådgivning, B) en tekstbeskedkomponent baseret på adfærdsøkonomi, C) peer-uddannelse og D) adgang til test (via navigation til en testaftale vs. et selvtestsæt). Alle deltagere modtager standarden for pleje, nemlig sundhedsuddannelse om COVID-19-test og henvisninger. De specifikke mål med undersøgelsen er at: identificere hvilke af fire kandidatkomponenter, der bidrager meningsfuldt til forbedring af det primære resultat, COVID-19-test med medicinsk bekræftelse; den mest effektive kombination af komponenter vil omfatte den "optimerede" intervention (Mål 1), identificere mediatorer (f.eks. mistillid, adgang) og moderatorer (f.eks. sociodemografiske karakteristika) af virkningerne af hver komponent (Mål 2) og bruge en blandet -metoder til at udforske sammenhænge mellem barrierer for, facilitatorer af og optagelse af COVID-19-test og COVID-19-vaccination (Mål 3). Deltagerne vil være N=448 BLH-FEW, som ikke er blevet testet for COVID-19 i de seneste seks måneder, og som ikke er vaccineret for COVID-19, tilfældigt tildelt en interventionstilstand og vurderet 6 og 12 uger efter -grundlinje; N=50 deltagere vil deltage i kvalitative dybdeinterviews. Vi vil også afdække, beskrive og planlægge implementeringsproblemer, så den optimerede intervention hurtigt kan skaleres op af NMIC og andre lokalsamfundsbaserede organisationer.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
438

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiekontakt

Navn og kontaktoplysninger for den person, der kan besvare spørgsmål om tilmelding til en klinisk undersøgelse. Hvert sted, hvor undersøgelsen udføres, kan også have en specifik kontaktperson, som kan være bedre i stand til at besvare disse spørgsmål.
  • Navn: Marya Gwadz, PhD
  • Telefonnummer: 212-998-5968
  • E-mail: mg2890@nyu.edu

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • New York
      • New York, New York, Forenede Stater, 10003
        • New York University Silver School of Social Work

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

18 år til 70 år (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

INKLUSIONSKRITERIER: 1) alder 18-70 år; 2) kan deltage i studieaktiviteter på engelsk eller spansk; 3) Sort eller afroamerikansk (herunder caribisk, afrikansk eller multietnisk sort) og/eller latino eller latinamerikansk race/etnicitet; 4) bor i NYC; 5) i den seneste måned, var ansat som frontlinjemedarbejder i et væsentligt job med lavere status i et eller flere af domænerne anført ovenfor; 6) har en telefon, der kan bruges til studiedeltagelse og kan modtage TM'er; 7) ikke har modtaget nogen doser af en COVID-19-vaccination; 8) ikke er blevet testet for COVID-19 inden for de seneste seks måneder; 9) hvis tidligere diagnosticeret med COVID-19, ikke har været symptomatisk inden for de seneste to uger eller 90 dage er gået siden behandling med monoklonale antistoffer eller rekonvalescent plasma98; 10) ikke er blevet uddannet/interviewet som peer for komponent C; 11) villig til at deltage i en kernesession og blive tilfældigt tildelt til at modtage 1-4 komponenter.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Faktoriel opgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
Eksperimentel: Tilstand 1
Komponent A: motiverende samtalerådgivning - TIL Komponent B: SMS-intervention - TIL Komponent C: Peer-undervisning - TIL Komponent D: Navigation
Adfærdsmæssigt: Motiverende samtalerådgivning (MI).
De, der er tildelt komponent A, vil deltage i en MI-session, der varer cirka 30-45 minutter. Det overordnede mål med sessionen er at øge deltagernes motivation og parathed til at teste for COVID-19 under forskellige omstændigheder.
Adfærdsmæssigt: Tekstbeskeder (TM'er) og quizspørgsmål (QQ'er)
Denne intervention varer 6 uger. Denne komponent er funderet i principper for adfærdsøkonomi. Dens hovedmål er at tilføje interesse og spænding til målet med COVID-19-testning, tjene som en påmindelse om, at COVID-19-test anbefales i en række scenarier, og "skubbe" deltagerne mod at teste og skabe en vane med seriel screening og COVID-19 test efter behov. Deltagerne får først en kort orientering om komponenten (15 min.), og deltageren vil indsætte undersøgelsens telefonnummer på sin telefon, og en test TM og QQ vil blive sendt. TM'er og QQ'er programmeres ind i Telerivet-programmet og sendes automatisk. To gange om ugen modtager deltagerne en TM med information om COVID- og COVID-19-testning efterfulgt af et sandt/falsk spørgsmål om den pågældende TM to dage senere, hvor de optjener 10 point for et rigtigt svar og 5 point for et forkert svar. Deltagerne optjener beskedne præmier baseret på deres point.
Adfærdsmæssigt: Peer uddannelse
Denne komponent har to aspekter: Deltagerne er uddannet til at uddanne deres jævnaldrende i kernebudskaber om vigtigheden af ​​COVID-19-testning, der adresserer sociale normer om COVID-19-testning og fremhæver COVID-19-testning som en altruistisk handling (15-20 min. uddannelse). Derefter får deltagerne mulighed for at uddanne tre jævnaldrende, som er sorte og latino/spansktalende frontlinjemedarbejdere, om de centrale budskaber. Disse peers kontakter undersøgelsen direkte og modtager en kort vurdering og henvisninger til test, men er ikke tilmeldt undersøgelsen.
Adfærdsmæssigt: Adgang til COVID-test
Komponent D er en adaptiv interventionskomponent, der undgår unødvendige omkostninger; det leveres kun, hvis det er nødvendigt. Niveau 1: Over en periode på 2-3 uger inkluderer navigation en kort behovsvurdering og vejledning for at hjælpe deltagere med at prioritere, få adgang til og gennemføre COVID-19-testsekvenser rettidigt og løse barrierer såsom transport eller det mulige behov for at tage fri fra arbejde, hvis diagnosticeret med COVID-19. Niveau 2: 1 måned efter tilmelding vil deltagere blive kontaktet telefonisk. Hvis de ikke er blevet testet, giver vi dem et BinaxNOW testkit, som kan afhentes eller sendes til dem.
Eksperimentel: Tilstand 2
Komponent A: motiverende samtalerådgivning - TIL Komponent B: SMS-intervention - TIL Komponent C: Peer-undervisning - TIL Komponent D: Selvtestsæt
Adfærdsmæssigt: Motiverende samtalerådgivning (MI).
De, der er tildelt komponent A, vil deltage i en MI-session, der varer cirka 30-45 minutter. Det overordnede mål med sessionen er at øge deltagernes motivation og parathed til at teste for COVID-19 under forskellige omstændigheder.
Adfærdsmæssigt: Tekstbeskeder (TM'er) og quizspørgsmål (QQ'er)
Denne intervention varer 6 uger. Denne komponent er funderet i principper for adfærdsøkonomi. Dens hovedmål er at tilføje interesse og spænding til målet med COVID-19-testning, tjene som en påmindelse om, at COVID-19-test anbefales i en række scenarier, og "skubbe" deltagerne mod at teste og skabe en vane med seriel screening og COVID-19 test efter behov. Deltagerne får først en kort orientering om komponenten (15 min.), og deltageren vil indsætte undersøgelsens telefonnummer på sin telefon, og en test TM og QQ vil blive sendt. TM'er og QQ'er programmeres ind i Telerivet-programmet og sendes automatisk. To gange om ugen modtager deltagerne en TM med information om COVID- og COVID-19-testning efterfulgt af et sandt/falsk spørgsmål om den pågældende TM to dage senere, hvor de optjener 10 point for et rigtigt svar og 5 point for et forkert svar. Deltagerne optjener beskedne præmier baseret på deres point.
Adfærdsmæssigt: Peer uddannelse
Denne komponent har to aspekter: Deltagerne er uddannet til at uddanne deres jævnaldrende i kernebudskaber om vigtigheden af ​​COVID-19-testning, der adresserer sociale normer om COVID-19-testning og fremhæver COVID-19-testning som en altruistisk handling (15-20 min. uddannelse). Derefter får deltagerne mulighed for at uddanne tre jævnaldrende, som er sorte og latino/spansktalende frontlinjemedarbejdere, om de centrale budskaber. Disse peers kontakter undersøgelsen direkte og modtager en kort vurdering og henvisninger til test, men er ikke tilmeldt undersøgelsen.
Adfærdsmæssigt: Adgang til COVID-test
Komponent D er en adaptiv interventionskomponent, der undgår unødvendige omkostninger; det leveres kun, hvis det er nødvendigt. Niveau 1: Over en periode på 2-3 uger inkluderer navigation en kort behovsvurdering og vejledning for at hjælpe deltagere med at prioritere, få adgang til og gennemføre COVID-19-testsekvenser rettidigt og løse barrierer såsom transport eller det mulige behov for at tage fri fra arbejde, hvis diagnosticeret med COVID-19. Niveau 2: 1 måned efter tilmelding vil deltagere blive kontaktet telefonisk. Hvis de ikke er blevet testet, giver vi dem et BinaxNOW testkit, som kan afhentes eller sendes til dem.
Eksperimentel: Tilstand 3
Komponent A: motiverende samtalerådgivning - FRA Komponent B: SMS-intervention - TIL Komponent C: Peer-undervisning - TIL Komponent D: Navigation
Adfærdsmæssigt: Tekstbeskeder (TM'er) og quizspørgsmål (QQ'er)
Denne intervention varer 6 uger. Denne komponent er funderet i principper for adfærdsøkonomi. Dens hovedmål er at tilføje interesse og spænding til målet med COVID-19-testning, tjene som en påmindelse om, at COVID-19-test anbefales i en række scenarier, og "skubbe" deltagerne mod at teste og skabe en vane med seriel screening og COVID-19 test efter behov. Deltagerne får først en kort orientering om komponenten (15 min.), og deltageren vil indsætte undersøgelsens telefonnummer på sin telefon, og en test TM og QQ vil blive sendt. TM'er og QQ'er programmeres ind i Telerivet-programmet og sendes automatisk. To gange om ugen modtager deltagerne en TM med information om COVID- og COVID-19-testning efterfulgt af et sandt/falsk spørgsmål om den pågældende TM to dage senere, hvor de optjener 10 point for et rigtigt svar og 5 point for et forkert svar. Deltagerne optjener beskedne præmier baseret på deres point.
Adfærdsmæssigt: Peer uddannelse
Denne komponent har to aspekter: Deltagerne er uddannet til at uddanne deres jævnaldrende i kernebudskaber om vigtigheden af ​​COVID-19-testning, der adresserer sociale normer om COVID-19-testning og fremhæver COVID-19-testning som en altruistisk handling (15-20 min. uddannelse). Derefter får deltagerne mulighed for at uddanne tre jævnaldrende, som er sorte og latino/spansktalende frontlinjemedarbejdere, om de centrale budskaber. Disse peers kontakter undersøgelsen direkte og modtager en kort vurdering og henvisninger til test, men er ikke tilmeldt undersøgelsen.
Adfærdsmæssigt: Adgang til COVID-test
Komponent D er en adaptiv interventionskomponent, der undgår unødvendige omkostninger; det leveres kun, hvis det er nødvendigt. Niveau 1: Over en periode på 2-3 uger inkluderer navigation en kort behovsvurdering og vejledning for at hjælpe deltagere med at prioritere, få adgang til og gennemføre COVID-19-testsekvenser rettidigt og løse barrierer såsom transport eller det mulige behov for at tage fri fra arbejde, hvis diagnosticeret med COVID-19. Niveau 2: 1 måned efter tilmelding vil deltagere blive kontaktet telefonisk. Hvis de ikke er blevet testet, giver vi dem et BinaxNOW testkit, som kan afhentes eller sendes til dem.
Eksperimentel: Tilstand 4
Komponent A: motiverende samtalerådgivning - FRA Komponent B: SMS-intervention - TIL Komponent C: Peer-undervisning - TIL Komponent D: Selvtestsæt
Adfærdsmæssigt: Tekstbeskeder (TM'er) og quizspørgsmål (QQ'er)
Denne intervention varer 6 uger. Denne komponent er funderet i principper for adfærdsøkonomi. Dens hovedmål er at tilføje interesse og spænding til målet med COVID-19-testning, tjene som en påmindelse om, at COVID-19-test anbefales i en række scenarier, og "skubbe" deltagerne mod at teste og skabe en vane med seriel screening og COVID-19 test efter behov. Deltagerne får først en kort orientering om komponenten (15 min.), og deltageren vil indsætte undersøgelsens telefonnummer på sin telefon, og en test TM og QQ vil blive sendt. TM'er og QQ'er programmeres ind i Telerivet-programmet og sendes automatisk. To gange om ugen modtager deltagerne en TM med information om COVID- og COVID-19-testning efterfulgt af et sandt/falsk spørgsmål om den pågældende TM to dage senere, hvor de optjener 10 point for et rigtigt svar og 5 point for et forkert svar. Deltagerne optjener beskedne præmier baseret på deres point.
Adfærdsmæssigt: Peer uddannelse
Denne komponent har to aspekter: Deltagerne er uddannet til at uddanne deres jævnaldrende i kernebudskaber om vigtigheden af ​​COVID-19-testning, der adresserer sociale normer om COVID-19-testning og fremhæver COVID-19-testning som en altruistisk handling (15-20 min. uddannelse). Derefter får deltagerne mulighed for at uddanne tre jævnaldrende, som er sorte og latino/spansktalende frontlinjemedarbejdere, om de centrale budskaber. Disse peers kontakter undersøgelsen direkte og modtager en kort vurdering og henvisninger til test, men er ikke tilmeldt undersøgelsen.
Adfærdsmæssigt: Adgang til COVID-test
Komponent D er en adaptiv interventionskomponent, der undgår unødvendige omkostninger; det leveres kun, hvis det er nødvendigt. Niveau 1: Over en periode på 2-3 uger inkluderer navigation en kort behovsvurdering og vejledning for at hjælpe deltagere med at prioritere, få adgang til og gennemføre COVID-19-testsekvenser rettidigt og løse barrierer såsom transport eller det mulige behov for at tage fri fra arbejde, hvis diagnosticeret med COVID-19. Niveau 2: 1 måned efter tilmelding vil deltagere blive kontaktet telefonisk. Hvis de ikke er blevet testet, giver vi dem et BinaxNOW testkit, som kan afhentes eller sendes til dem.
Eksperimentel: Tilstand 5
Komponent A: motiverende samtalerådgivning - TIL Komponent B: SMS-intervention - FRA Komponent C: Peer-undervisning - TIL Komponent D: Navigation
Adfærdsmæssigt: Motiverende samtalerådgivning (MI).
De, der er tildelt komponent A, vil deltage i en MI-session, der varer cirka 30-45 minutter. Det overordnede mål med sessionen er at øge deltagernes motivation og parathed til at teste for COVID-19 under forskellige omstændigheder.
Adfærdsmæssigt: Peer uddannelse
Denne komponent har to aspekter: Deltagerne er uddannet til at uddanne deres jævnaldrende i kernebudskaber om vigtigheden af ​​COVID-19-testning, der adresserer sociale normer om COVID-19-testning og fremhæver COVID-19-testning som en altruistisk handling (15-20 min. uddannelse). Derefter får deltagerne mulighed for at uddanne tre jævnaldrende, som er sorte og latino/spansktalende frontlinjemedarbejdere, om de centrale budskaber. Disse peers kontakter undersøgelsen direkte og modtager en kort vurdering og henvisninger til test, men er ikke tilmeldt undersøgelsen.
Adfærdsmæssigt: Adgang til COVID-test
Komponent D er en adaptiv interventionskomponent, der undgår unødvendige omkostninger; det leveres kun, hvis det er nødvendigt. Niveau 1: Over en periode på 2-3 uger inkluderer navigation en kort behovsvurdering og vejledning for at hjælpe deltagere med at prioritere, få adgang til og gennemføre COVID-19-testsekvenser rettidigt og løse barrierer såsom transport eller det mulige behov for at tage fri fra arbejde, hvis diagnosticeret med COVID-19. Niveau 2: 1 måned efter tilmelding vil deltagere blive kontaktet telefonisk. Hvis de ikke er blevet testet, giver vi dem et BinaxNOW testkit, som kan afhentes eller sendes til dem.
Eksperimentel: Tilstand 6
Komponent A: motiverende samtalerådgivning - TIL Komponent B: SMS-intervention - FRA Komponent C: Peer-undervisning - TIL Komponent D: Selvtestsæt
Adfærdsmæssigt: Motiverende samtalerådgivning (MI).
De, der er tildelt komponent A, vil deltage i en MI-session, der varer cirka 30-45 minutter. Det overordnede mål med sessionen er at øge deltagernes motivation og parathed til at teste for COVID-19 under forskellige omstændigheder.
Adfærdsmæssigt: Peer uddannelse
Denne komponent har to aspekter: Deltagerne er uddannet til at uddanne deres jævnaldrende i kernebudskaber om vigtigheden af ​​COVID-19-testning, der adresserer sociale normer om COVID-19-testning og fremhæver COVID-19-testning som en altruistisk handling (15-20 min. uddannelse). Derefter får deltagerne mulighed for at uddanne tre jævnaldrende, som er sorte og latino/spansktalende frontlinjemedarbejdere, om de centrale budskaber. Disse peers kontakter undersøgelsen direkte og modtager en kort vurdering og henvisninger til test, men er ikke tilmeldt undersøgelsen.
Adfærdsmæssigt: Adgang til COVID-test
Komponent D er en adaptiv interventionskomponent, der undgår unødvendige omkostninger; det leveres kun, hvis det er nødvendigt. Niveau 1: Over en periode på 2-3 uger inkluderer navigation en kort behovsvurdering og vejledning for at hjælpe deltagere med at prioritere, få adgang til og gennemføre COVID-19-testsekvenser rettidigt og løse barrierer såsom transport eller det mulige behov for at tage fri fra arbejde, hvis diagnosticeret med COVID-19. Niveau 2: 1 måned efter tilmelding vil deltagere blive kontaktet telefonisk. Hvis de ikke er blevet testet, giver vi dem et BinaxNOW testkit, som kan afhentes eller sendes til dem.
Eksperimentel: Tilstand 7
Komponent A: motiverende samtalerådgivning - FRA Komponent B: SMS-intervention - FRA Komponent C: Peer-undervisning - TIL Komponent D: Navigation
Adfærdsmæssigt: Peer uddannelse
Denne komponent har to aspekter: Deltagerne er uddannet til at uddanne deres jævnaldrende i kernebudskaber om vigtigheden af ​​COVID-19-testning, der adresserer sociale normer om COVID-19-testning og fremhæver COVID-19-testning som en altruistisk handling (15-20 min. uddannelse). Derefter får deltagerne mulighed for at uddanne tre jævnaldrende, som er sorte og latino/spansktalende frontlinjemedarbejdere, om de centrale budskaber. Disse peers kontakter undersøgelsen direkte og modtager en kort vurdering og henvisninger til test, men er ikke tilmeldt undersøgelsen.
Adfærdsmæssigt: Adgang til COVID-test
Komponent D er en adaptiv interventionskomponent, der undgår unødvendige omkostninger; det leveres kun, hvis det er nødvendigt. Niveau 1: Over en periode på 2-3 uger inkluderer navigation en kort behovsvurdering og vejledning for at hjælpe deltagere med at prioritere, få adgang til og gennemføre COVID-19-testsekvenser rettidigt og løse barrierer såsom transport eller det mulige behov for at tage fri fra arbejde, hvis diagnosticeret med COVID-19. Niveau 2: 1 måned efter tilmelding vil deltagere blive kontaktet telefonisk. Hvis de ikke er blevet testet, giver vi dem et BinaxNOW testkit, som kan afhentes eller sendes til dem.
Eksperimentel: Tilstand 8
Komponent A: motiverende samtalerådgivning - FRA Komponent B: Sms-intervention - FRA Komponent C: Peer-undervisning - TIL Komponent D: Selvtestsæt
Adfærdsmæssigt: Peer uddannelse
Denne komponent har to aspekter: Deltagerne er uddannet til at uddanne deres jævnaldrende i kernebudskaber om vigtigheden af ​​COVID-19-testning, der adresserer sociale normer om COVID-19-testning og fremhæver COVID-19-testning som en altruistisk handling (15-20 min. uddannelse). Derefter får deltagerne mulighed for at uddanne tre jævnaldrende, som er sorte og latino/spansktalende frontlinjemedarbejdere, om de centrale budskaber. Disse peers kontakter undersøgelsen direkte og modtager en kort vurdering og henvisninger til test, men er ikke tilmeldt undersøgelsen.
Adfærdsmæssigt: Adgang til COVID-test
Komponent D er en adaptiv interventionskomponent, der undgår unødvendige omkostninger; det leveres kun, hvis det er nødvendigt. Niveau 1: Over en periode på 2-3 uger inkluderer navigation en kort behovsvurdering og vejledning for at hjælpe deltagere med at prioritere, få adgang til og gennemføre COVID-19-testsekvenser rettidigt og løse barrierer såsom transport eller det mulige behov for at tage fri fra arbejde, hvis diagnosticeret med COVID-19. Niveau 2: 1 måned efter tilmelding vil deltagere blive kontaktet telefonisk. Hvis de ikke er blevet testet, giver vi dem et BinaxNOW testkit, som kan afhentes eller sendes til dem.
Eksperimentel: Tilstand 9
Komponent A: motiverende samtalerådgivning - TIL Komponent B: SMS-intervention - TIL Komponent C: Peer-undervisning - FRA Komponent D: Navigation
Adfærdsmæssigt: Motiverende samtalerådgivning (MI).
De, der er tildelt komponent A, vil deltage i en MI-session, der varer cirka 30-45 minutter. Det overordnede mål med sessionen er at øge deltagernes motivation og parathed til at teste for COVID-19 under forskellige omstændigheder.
Adfærdsmæssigt: Tekstbeskeder (TM'er) og quizspørgsmål (QQ'er)
Denne intervention varer 6 uger. Denne komponent er funderet i principper for adfærdsøkonomi. Dens hovedmål er at tilføje interesse og spænding til målet med COVID-19-testning, tjene som en påmindelse om, at COVID-19-test anbefales i en række scenarier, og "skubbe" deltagerne mod at teste og skabe en vane med seriel screening og COVID-19 test efter behov. Deltagerne får først en kort orientering om komponenten (15 min.), og deltageren vil indsætte undersøgelsens telefonnummer på sin telefon, og en test TM og QQ vil blive sendt. TM'er og QQ'er programmeres ind i Telerivet-programmet og sendes automatisk. To gange om ugen modtager deltagerne en TM med information om COVID- og COVID-19-testning efterfulgt af et sandt/falsk spørgsmål om den pågældende TM to dage senere, hvor de optjener 10 point for et rigtigt svar og 5 point for et forkert svar. Deltagerne optjener beskedne præmier baseret på deres point.
Adfærdsmæssigt: Adgang til COVID-test
Komponent D er en adaptiv interventionskomponent, der undgår unødvendige omkostninger; det leveres kun, hvis det er nødvendigt. Niveau 1: Over en periode på 2-3 uger inkluderer navigation en kort behovsvurdering og vejledning for at hjælpe deltagere med at prioritere, få adgang til og gennemføre COVID-19-testsekvenser rettidigt og løse barrierer såsom transport eller det mulige behov for at tage fri fra arbejde, hvis diagnosticeret med COVID-19. Niveau 2: 1 måned efter tilmelding vil deltagere blive kontaktet telefonisk. Hvis de ikke er blevet testet, giver vi dem et BinaxNOW testkit, som kan afhentes eller sendes til dem.
Eksperimentel: Tilstand 10
Komponent A: motiverende samtalerådgivning - TIL Komponent B: SMS-intervention - TIL Komponent C: Peer-undervisning - FRA Komponent D: Selvtestsæt
Adfærdsmæssigt: Motiverende samtalerådgivning (MI).
De, der er tildelt komponent A, vil deltage i en MI-session, der varer cirka 30-45 minutter. Det overordnede mål med sessionen er at øge deltagernes motivation og parathed til at teste for COVID-19 under forskellige omstændigheder.
Adfærdsmæssigt: Tekstbeskeder (TM'er) og quizspørgsmål (QQ'er)
Denne intervention varer 6 uger. Denne komponent er funderet i principper for adfærdsøkonomi. Dens hovedmål er at tilføje interesse og spænding til målet med COVID-19-testning, tjene som en påmindelse om, at COVID-19-test anbefales i en række scenarier, og "skubbe" deltagerne mod at teste og skabe en vane med seriel screening og COVID-19 test efter behov. Deltagerne får først en kort orientering om komponenten (15 min.), og deltageren vil indsætte undersøgelsens telefonnummer på sin telefon, og en test TM og QQ vil blive sendt. TM'er og QQ'er programmeres ind i Telerivet-programmet og sendes automatisk. To gange om ugen modtager deltagerne en TM med information om COVID- og COVID-19-testning efterfulgt af et sandt/falsk spørgsmål om den pågældende TM to dage senere, hvor de optjener 10 point for et rigtigt svar og 5 point for et forkert svar. Deltagerne optjener beskedne præmier baseret på deres point.
Adfærdsmæssigt: Adgang til COVID-test
Komponent D er en adaptiv interventionskomponent, der undgår unødvendige omkostninger; det leveres kun, hvis det er nødvendigt. Niveau 1: Over en periode på 2-3 uger inkluderer navigation en kort behovsvurdering og vejledning for at hjælpe deltagere med at prioritere, få adgang til og gennemføre COVID-19-testsekvenser rettidigt og løse barrierer såsom transport eller det mulige behov for at tage fri fra arbejde, hvis diagnosticeret med COVID-19. Niveau 2: 1 måned efter tilmelding vil deltagere blive kontaktet telefonisk. Hvis de ikke er blevet testet, giver vi dem et BinaxNOW testkit, som kan afhentes eller sendes til dem.
Eksperimentel: Tilstand 11
Komponent A: motiverende samtalerådgivning - FRA Komponent B: SMS-intervention - TIL Komponent C: Peer-undervisning - FRA Komponent D: Navigation
Adfærdsmæssigt: Tekstbeskeder (TM'er) og quizspørgsmål (QQ'er)
Denne intervention varer 6 uger. Denne komponent er funderet i principper for adfærdsøkonomi. Dens hovedmål er at tilføje interesse og spænding til målet med COVID-19-testning, tjene som en påmindelse om, at COVID-19-test anbefales i en række scenarier, og "skubbe" deltagerne mod at teste og skabe en vane med seriel screening og COVID-19 test efter behov. Deltagerne får først en kort orientering om komponenten (15 min.), og deltageren vil indsætte undersøgelsens telefonnummer på sin telefon, og en test TM og QQ vil blive sendt. TM'er og QQ'er programmeres ind i Telerivet-programmet og sendes automatisk. To gange om ugen modtager deltagerne en TM med information om COVID- og COVID-19-testning efterfulgt af et sandt/falsk spørgsmål om den pågældende TM to dage senere, hvor de optjener 10 point for et rigtigt svar og 5 point for et forkert svar. Deltagerne optjener beskedne præmier baseret på deres point.
Adfærdsmæssigt: Adgang til COVID-test
Komponent D er en adaptiv interventionskomponent, der undgår unødvendige omkostninger; det leveres kun, hvis det er nødvendigt. Niveau 1: Over en periode på 2-3 uger inkluderer navigation en kort behovsvurdering og vejledning for at hjælpe deltagere med at prioritere, få adgang til og gennemføre COVID-19-testsekvenser rettidigt og løse barrierer såsom transport eller det mulige behov for at tage fri fra arbejde, hvis diagnosticeret med COVID-19. Niveau 2: 1 måned efter tilmelding vil deltagere blive kontaktet telefonisk. Hvis de ikke er blevet testet, giver vi dem et BinaxNOW testkit, som kan afhentes eller sendes til dem.
Eksperimentel: Tilstand 12
Komponent A: motiverende samtalerådgivning - FRA Komponent B: SMS-intervention - TIL Komponent C: Peer-undervisning - FRA Komponent D: Selvtestsæt
Adfærdsmæssigt: Tekstbeskeder (TM'er) og quizspørgsmål (QQ'er)
Denne intervention varer 6 uger. Denne komponent er funderet i principper for adfærdsøkonomi. Dens hovedmål er at tilføje interesse og spænding til målet med COVID-19-testning, tjene som en påmindelse om, at COVID-19-test anbefales i en række scenarier, og "skubbe" deltagerne mod at teste og skabe en vane med seriel screening og COVID-19 test efter behov. Deltagerne får først en kort orientering om komponenten (15 min.), og deltageren vil indsætte undersøgelsens telefonnummer på sin telefon, og en test TM og QQ vil blive sendt. TM'er og QQ'er programmeres ind i Telerivet-programmet og sendes automatisk. To gange om ugen modtager deltagerne en TM med information om COVID- og COVID-19-testning efterfulgt af et sandt/falsk spørgsmål om den pågældende TM to dage senere, hvor de optjener 10 point for et rigtigt svar og 5 point for et forkert svar. Deltagerne optjener beskedne præmier baseret på deres point.
Adfærdsmæssigt: Adgang til COVID-test
Komponent D er en adaptiv interventionskomponent, der undgår unødvendige omkostninger; det leveres kun, hvis det er nødvendigt. Niveau 1: Over en periode på 2-3 uger inkluderer navigation en kort behovsvurdering og vejledning for at hjælpe deltagere med at prioritere, få adgang til og gennemføre COVID-19-testsekvenser rettidigt og løse barrierer såsom transport eller det mulige behov for at tage fri fra arbejde, hvis diagnosticeret med COVID-19. Niveau 2: 1 måned efter tilmelding vil deltagere blive kontaktet telefonisk. Hvis de ikke er blevet testet, giver vi dem et BinaxNOW testkit, som kan afhentes eller sendes til dem.
Eksperimentel: Tilstand 13
Komponent A: motiverende samtalerådgivning - TIL Komponent B: SMS-intervention - FRA Komponent C: Peer-undervisning - FRA Komponent D: Navigation
Adfærdsmæssigt: Motiverende samtalerådgivning (MI).
De, der er tildelt komponent A, vil deltage i en MI-session, der varer cirka 30-45 minutter. Det overordnede mål med sessionen er at øge deltagernes motivation og parathed til at teste for COVID-19 under forskellige omstændigheder.
Adfærdsmæssigt: Adgang til COVID-test
Komponent D er en adaptiv interventionskomponent, der undgår unødvendige omkostninger; det leveres kun, hvis det er nødvendigt. Niveau 1: Over en periode på 2-3 uger inkluderer navigation en kort behovsvurdering og vejledning for at hjælpe deltagere med at prioritere, få adgang til og gennemføre COVID-19-testsekvenser rettidigt og løse barrierer såsom transport eller det mulige behov for at tage fri fra arbejde, hvis diagnosticeret med COVID-19. Niveau 2: 1 måned efter tilmelding vil deltagere blive kontaktet telefonisk. Hvis de ikke er blevet testet, giver vi dem et BinaxNOW testkit, som kan afhentes eller sendes til dem.
Eksperimentel: Tilstand 14
Komponent A: motiverende samtalerådgivning - TIL Komponent B: SMS-intervention - FRA Komponent C: Peer-undervisning - FRA Komponent D: Selvtestsæt
Adfærdsmæssigt: Motiverende samtalerådgivning (MI).
De, der er tildelt komponent A, vil deltage i en MI-session, der varer cirka 30-45 minutter. Det overordnede mål med sessionen er at øge deltagernes motivation og parathed til at teste for COVID-19 under forskellige omstændigheder.
Adfærdsmæssigt: Adgang til COVID-test
Komponent D er en adaptiv interventionskomponent, der undgår unødvendige omkostninger; det leveres kun, hvis det er nødvendigt. Niveau 1: Over en periode på 2-3 uger inkluderer navigation en kort behovsvurdering og vejledning for at hjælpe deltagere med at prioritere, få adgang til og gennemføre COVID-19-testsekvenser rettidigt og løse barrierer såsom transport eller det mulige behov for at tage fri fra arbejde, hvis diagnosticeret med COVID-19. Niveau 2: 1 måned efter tilmelding vil deltagere blive kontaktet telefonisk. Hvis de ikke er blevet testet, giver vi dem et BinaxNOW testkit, som kan afhentes eller sendes til dem.
Eksperimentel: Tilstand 15
Komponent A: motiverende samtalerådgivning - FRA Komponent B: SMS-intervention - FRA Komponent C: Peer-undervisning - FRA Komponent D: Navigation
Adfærdsmæssigt: Adgang til COVID-test
Komponent D er en adaptiv interventionskomponent, der undgår unødvendige omkostninger; det leveres kun, hvis det er nødvendigt. Niveau 1: Over en periode på 2-3 uger inkluderer navigation en kort behovsvurdering og vejledning for at hjælpe deltagere med at prioritere, få adgang til og gennemføre COVID-19-testsekvenser rettidigt og løse barrierer såsom transport eller det mulige behov for at tage fri fra arbejde, hvis diagnosticeret med COVID-19. Niveau 2: 1 måned efter tilmelding vil deltagere blive kontaktet telefonisk. Hvis de ikke er blevet testet, giver vi dem et BinaxNOW testkit, som kan afhentes eller sendes til dem.
Eksperimentel: Tilstand 16
Komponent A: motiverende samtalerådgivning - FRA Komponent B: SMS-intervention - FRA Komponent C: Peer-undervisning - FRA Komponent D: Selvtestsæt
Adfærdsmæssigt: Adgang til COVID-test
Komponent D er en adaptiv interventionskomponent, der undgår unødvendige omkostninger; det leveres kun, hvis det er nødvendigt. Niveau 1: Over en periode på 2-3 uger inkluderer navigation en kort behovsvurdering og vejledning for at hjælpe deltagere med at prioritere, få adgang til og gennemføre COVID-19-testsekvenser rettidigt og løse barrierer såsom transport eller det mulige behov for at tage fri fra arbejde, hvis diagnosticeret med COVID-19. Niveau 2: 1 måned efter tilmelding vil deltagere blive kontaktet telefonisk. Hvis de ikke er blevet testet, giver vi dem et BinaxNOW testkit, som kan afhentes eller sendes til dem.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Covid-19-test ved opfølgningsvurderingen
Tidsramme: af den 12-ugers fu
Covid-19-test ved 6- og/eller 12-ugers opfølgningsvurdering (mindst en instans)
af den 12-ugers fu

Sekundære resultatmål

Sekundære resultatmål

I en klinisk undersøgelses protokol er et planlagt resultatmål, der ikke er lige så vigtigt som det primære resultatmål for at evaluere effekten af ​​en intervention, men som stadig er af interesse. De fleste kliniske undersøgelser har mere end ét sekundært resultatmål.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Bekræftende COVID-19-test (efter behov)
Tidsramme: 12 ugers FU
Bekræftende COVID-19-test (efter behov)
12 ugers FU
Kontaktsporing (efter behov)
Tidsramme: 12 ugers FU
Kontaktsporing (efter behov)
12 ugers FU
Selvisolering (efter behov)
Tidsramme: 12 ugers FU
Selvisolering, hvis diagnosticeret med COVID (efter behov)
12 ugers FU
Modtagelse af sundhedspleje (efter behov)
Tidsramme: 12 ugers FU
Modtagelse af sundhedspleje, hvis diagnosticeret med COVID (efter behov)
12 ugers FU
Holdninger til COVID-19-vaccination
Tidsramme: 12 ugers FU
Holdninger til COVID-19-vaccination
12 ugers FU
Modtagelse af COVID-19 vaccination
Tidsramme: 12 ugers FU
Modtagelse af COVID-19 vaccination
12 ugers FU

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
New York University

Efterforskere

Efterforskere

En forsker involveret i et klinisk studie. Beslægtede termer omfatter stedets principal investigator, site sub-investigator, studieformand, undersøgelsesleder og undersøgelseshovedinvestigator.
  • Ledende efterforsker: Marya Gwadz, PhD, New York University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
1. juni 2022

Primær færdiggørelse (Faktiske)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
1. marts 2024

Studieafslutning (Faktiske)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
1. marts 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
29. november 2021

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
29. november 2021

Først opslået (Faktiske)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
1. december 2021

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
16. maj 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
30. april 2025

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. marts 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • IRB-FY2022-6023

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger