Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af ​​billedteknik på sygeplejestuderendes selveffektivitet-effektivitet og angstniveauer

27. juli 2022 opdateret af: Ozlem Sahin Akboga, Bozok University
At bestemme effekten af ​​billedteknikken brugt i Nursing Fundamentals-kurset på elevernes selv-effektivitet-effektivitet og angstniveauer. Denne undersøgelse var designet som et randomiseret kontrolleret forsøg. Forskningen blev afsluttet med i alt 85 elever, hvoraf 40 var i interventionsgruppen og 45 i kontrolgruppen. Billedteknikken blev anvendt på interventionsgruppen en gang om ugen i 4 uger før laboratorieøvelsen. Denne undersøgelse er self-efficacy-sufficiency og tilstands- og egenskabsangstniveauer opnået fra spørgeskemaet før og efter ansøgningen. Mens der ikke var nogen forskel i gennemsnitsscorerne for selveffektivitet og egenskabsangst hos eleverne før og efter anvendelsen af ​​billedteknikken (p=0,515, p=0,456), blev det fastslået, at den gennemsnitlige score for tilstandsangst hos eleverne i interventionsgruppen faldt signifikant efter ansøgningen (p=0,044). Akademiske sygeplejersker bør arbejde på at øge selveffektiviteten og reducere niveauet af egenskabsangst ud over den understøttende billedteknik under træning.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Afsluttet

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

Sygeplejestuderende skal forberedes og støttes til at tackle problemer, som de sandsynligvis vil opleve i fremtiden. Med dette i tankerne blev denne forskning udført for at bestemme effekten af ​​billedteknik anvendt i praktiske kurser på sygeplejestuderendes selv-effektivitet-effektivitet og angstniveauer.

Denne forskning blev designet som en randomiseret kontrolleret eksperimentel undersøgelse. Forskningen omfattede interventions- (40 elever) og kontrol- (45 elever) grupper, og der blev anvendt en præ-test og en post-test.

Forskningen blev udført mellem februar 2021 og maj 2021 med andetårsstuderende i sygeplejeafdelingen på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet på et statsuniversitet i Tyrkiet.

Interventioner: Eleverne blev informeret om formålet med og omfanget af undersøgelsen og interventionen. Studerende, der meldte sig frivilligt til at deltage i undersøgelsen, blev randomiseret i grupper. Bagefter blev 'Personal Information Form', 'Self-Effectiveness-Efficacy Scale' og 'State-Trait Anxiety Inventory' uddelt til alle elever som prætest.

Interventionsgruppe: Billedteknikken blev anvendt på eleverne i denne gruppe på dagen for laboratoriepraksis, før lektionen, en gang om ugen i 4 uger. Laboratoriepraksis bestod af 6 uger. Pre-testen blev udført den første uge, efterfulgt af 4 ugers billedteknik, og pre-testen blev udført på den sidste uge. I hver anvendelse af billedteknikken blev fire scenarier, der kunne opstå i klinisk praksis, som krævede færdighedspraksis, brugt i 30 minutter (tabel 1).

Billedteknikken blev anvendt af den anden forfatter, som havde ekspertise og uddannelse i sygepleje og billedteknik. Billedteknikkens stadier omfattede forberedelse af et passende miljø, forberedelse af eleverne, indstilling af baggrundsmusik (ney-lyd), afspænding, fokus på teknikken, visualisering af situationen, der skal forestilles, indlæsning af positive og konstruktive udtryk på individet, distrahere eleven fra den forestillede situation, afspænding og afslutte sessionen.

Kontrolgruppe: Der blev ikke foretaget intervention på eleverne i denne gruppe. Efter post-testen fik eleverne i kontrolgruppen vist en video om billedteknik, så de ikke ville føle sig udelukket og mindre kompetente og også for at mindske den mulige bias blandt eleverne.

Denne undersøgelse er self-efficacy-sufficiency og tilstands- og egenskabsangstniveauer opnået fra spørgeskemaet før og efter ansøgningen. Mens der ikke var nogen forskel i gennemsnitsscorerne for selveffektivitet og egenskabsangst hos eleverne før og efter anvendelsen af ​​billedteknikken (p=0,515, p=0,456), blev det fastslået, at den gennemsnitlige score for tilstandsangst hos eleverne i interventionsgruppen faldt signifikant efter ansøgningen (p=0,044).

Resultaterne af denne undersøgelse viser, at billedteknikken resulterede i et signifikant fald i de sygeplejestuderendes tilstandsangstniveauer, mens niveauet for egenskabsangst og selveffektivitets-effektivitet ikke blev påvirket. Der er kun begrænsede undersøgelser i litteraturen, der evaluerer effektiviteten af ​​billedteknik i grundlæggende færdighedstræning af sygeplejerskestuderende. Derfor forventes resultaterne af denne undersøgelse at bidrage til sygeplejefaget.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
90

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Kalkun
      • Yozgat, Kalkun
        • Özlem

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (VOKSEN, OLDER_ADULT)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Studerende, der meldte sig frivilligt til at deltage i undersøgelsen,

Ekskluderingskriterier:

  • Som ikke deltager i hele ansøgningen, Studerende, der ikke havde fokus på undersøgelsen, blev ikke inkluderet.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: FOREBYGGELSE
  • Tildeling: TILFÆLDIGT
  • Interventionel model: PARALLEL
  • Maskning: INGEN

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
EKSPERIMENTEL: Interventionsgruppe
Billedteknikken blev anvendt på eleverne i denne gruppe på dagen for laboratoriepraksis, før lektionen, en gang om ugen i 4 uger. Laboratoriepraksis bestod af 6 uger. Pre-testen blev udført den første uge, efterfulgt af 4 ugers billedteknik, og pre-testen blev udført på den sidste uge. I hver anvendelse af billedteknikken blev fire scenarier, der kunne opstå i klinisk praksis, som krævede færdighedsøvelser, brugt i 30 minutter. Billedteknikken blev anvendt af den anden forfatter, som havde ekspertise og uddannelse i sygepleje og billedteknik. Billedteknikkens stadier omfattede forberedelse af et passende miljø, forberedelse af eleverne, indstilling af baggrundsmusik (ney-lyd), afspænding, fokus på teknikken, visualisering af situationen, der skal forestilles, indlæsning af positive og konstruktive udtryk på individet, distrahere eleven fra den forestillede situation, afspænding og afslutte sessionen.
Adfærdsmæssigt: Billedteknik
Billedteknikkens stadier omfattede forberedelse af et passende miljø, forberedelse af eleverne, indstilling af baggrundsmusik (ney-lyd), afspænding, fokus på teknikken, visualisering af situationen, der skal forestilles, indlæsning af positive og konstruktive udtryk på individet, distrahere eleven fra den forestillede situation, afspænding og afslutte sessionen.
NO_INTERVENTION: Kontrolgruppe
Der blev ikke foretaget intervention på eleverne i denne gruppe.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Selveffektivitet-effektivitetsskala
Tidsramme: 3 MÅNEDER
selvtillid
3 MÅNEDER
Opgørelse af tilstandsegenskabsangst
Tidsramme: 3 MÅNEDER
stress niveauer
3 MÅNEDER

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
Bozok University

Samarbejdspartnere

Samarbejdspartnere

En anden organisation end sponsoren, der yder støtte til en klinisk undersøgelse. Denne støtte kan omfatte aktiviteter relateret til finansiering, design, implementering, dataanalyse eller rapportering.
GÜLAY YILMAZ
BETÜL KUŞ

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (FAKTISKE)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
1. februar 2020

Primær færdiggørelse (FAKTISKE)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
1. maj 2020

Studieafslutning (FAKTISKE)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
1. juni 2020

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
27. juli 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
27. juli 2022

Først opslået (FAKTISKE)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
29. juli 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
29. juli 2022

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
27. juli 2022

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. juli 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • Imagery

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger