Effekten af avisrapportering på COVID-19-vaccinetøvnighed: et randomiseret kontrolleret forsøg (COVANEW)
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Målet med denne RCT er at lære, hvordan journalistiske nyheder kan påvirke tøven med vacciner. 2 kohorter af uvaccineret individ, en italiensk, en fransk. 5 arme design:
- deltagere læser en faktabaseret avisartikel skrevet i et abstrakt sprog
- deltagere læser en faktabaseret avisartikel skrevet i et mere konkret sprog
- deltagere, der udfører abstrakt kategoriseringsopgave
- deltagere, der udfører konkret kategoriseringsopgave
- kontrolgruppe besvare spørgeskema
Forskningsspørgsmål:
i) Øger et mere abstrakt vs konkret sprog viljen til at modtage vaccinen? ii) Øger en mere abstrakt vs konkret tankegang viljen til at modtage vaccinen? iii) Kan en kønseffekt påvises?
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Bari, Italien, 70121
- University of Bari Aldo Moro
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
uvaccinerede personer
Ekskluderingskriterier:
vaccinerede personer
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: ANDET
- Tildeling: TILFÆLDIGT
- Interventionel model: PARALLEL
- Maskning: INGEN
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
ANDET: konkret tekst
Italienske og franske uvaccinerede kohorter (n= 164; n=163)
|
Hovedeksperimentet involverede to grupper af deltagere og to forskellige artikler om vaccinerelateret trombose hentet fra to italienske aviser.
Den ene artikel brugte en mere abstrakt beskrivende stil og sprog, mens den anden brugte en mere anekdotisk stil og konkret sprog: hver gruppe læste kun én af disse artikler.
Begge artikler har samme længde og beskriver en episode med vaccinerelateret trombose.
Den abstrakte tekst bruger et mere formelt og upersonligt sprog, der rapporterer mere videnskabelige overvejelser; den konkrete tekst bruger en mere velkendt og følelsesladet stil og giver en mere anekdotisk beskrivelse af sagen.
Tekster blev også vægtet efter et konkret semantisk ordforråd.
Fransk modtog oversatte versioner. To andre grupper fik tildelt kategoriseringsopgaver; den ene blev bedt om at udføre en konkret kategoriseringsopgave og den anden en abstrakt kategoriseringsopgave.
Andre navne:
|
|
ANDET: abstrakt tekst
Italienske og franske uvaccinerede kohorter (n=155; n=153)
|
Hovedeksperimentet involverede to grupper af deltagere og to forskellige artikler om vaccinerelateret trombose hentet fra to italienske aviser.
Den ene artikel brugte en mere abstrakt beskrivende stil og sprog, mens den anden brugte en mere anekdotisk stil og konkret sprog: hver gruppe læste kun én af disse artikler.
Begge artikler har samme længde og beskriver en episode med vaccinerelateret trombose.
Den abstrakte tekst bruger et mere formelt og upersonligt sprog, der rapporterer mere videnskabelige overvejelser; den konkrete tekst bruger en mere velkendt og følelsesladet stil og giver en mere anekdotisk beskrivelse af sagen.
Tekster blev også vægtet efter et konkret semantisk ordforråd.
Fransk modtog oversatte versioner. To andre grupper fik tildelt kategoriseringsopgaver; den ene blev bedt om at udføre en konkret kategoriseringsopgave og den anden en abstrakt kategoriseringsopgave.
Andre navne:
|
|
ANDET: abstrakt opgave
Italienske og franske uvaccinerede kohorter (n=54; n=55)
|
Hovedeksperimentet involverede to grupper af deltagere og to forskellige artikler om vaccinerelateret trombose hentet fra to italienske aviser.
Den ene artikel brugte en mere abstrakt beskrivende stil og sprog, mens den anden brugte en mere anekdotisk stil og konkret sprog: hver gruppe læste kun én af disse artikler.
Begge artikler har samme længde og beskriver en episode med vaccinerelateret trombose.
Den abstrakte tekst bruger et mere formelt og upersonligt sprog, der rapporterer mere videnskabelige overvejelser; den konkrete tekst bruger en mere velkendt og følelsesladet stil og giver en mere anekdotisk beskrivelse af sagen.
Tekster blev også vægtet efter et konkret semantisk ordforråd.
Fransk modtog oversatte versioner. To andre grupper fik tildelt kategoriseringsopgaver; den ene blev bedt om at udføre en konkret kategoriseringsopgave og den anden en abstrakt kategoriseringsopgave.
Andre navne:
|
|
ANDET: konkret opgave
Italienske og franske uvaccinerede kohorter (n=55; n=56)
|
Hovedeksperimentet involverede to grupper af deltagere og to forskellige artikler om vaccinerelateret trombose hentet fra to italienske aviser.
Den ene artikel brugte en mere abstrakt beskrivende stil og sprog, mens den anden brugte en mere anekdotisk stil og konkret sprog: hver gruppe læste kun én af disse artikler.
Begge artikler har samme længde og beskriver en episode med vaccinerelateret trombose.
Den abstrakte tekst bruger et mere formelt og upersonligt sprog, der rapporterer mere videnskabelige overvejelser; den konkrete tekst bruger en mere velkendt og følelsesladet stil og giver en mere anekdotisk beskrivelse af sagen.
Tekster blev også vægtet efter et konkret semantisk ordforråd.
Fransk modtog oversatte versioner. To andre grupper fik tildelt kategoriseringsopgaver; den ene blev bedt om at udføre en konkret kategoriseringsopgave og den anden en abstrakt kategoriseringsopgave.
Andre navne:
|
|
ANDET: styring
Italienske og franske uvaccinerede kohorter (n=103; n=110)
|
Hovedeksperimentet involverede to grupper af deltagere og to forskellige artikler om vaccinerelateret trombose hentet fra to italienske aviser.
Den ene artikel brugte en mere abstrakt beskrivende stil og sprog, mens den anden brugte en mere anekdotisk stil og konkret sprog: hver gruppe læste kun én af disse artikler.
Begge artikler har samme længde og beskriver en episode med vaccinerelateret trombose.
Den abstrakte tekst bruger et mere formelt og upersonligt sprog, der rapporterer mere videnskabelige overvejelser; den konkrete tekst bruger en mere velkendt og følelsesladet stil og giver en mere anekdotisk beskrivelse af sagen.
Tekster blev også vægtet efter et konkret semantisk ordforråd.
Fransk modtog oversatte versioner. To andre grupper fik tildelt kategoriseringsopgaver; den ene blev bedt om at udføre en konkret kategoriseringsopgave og den anden en abstrakt kategoriseringsopgave.
Andre navne:
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
tøven med vaccine; antal deltagere, der accepterer vaccinationen
Tidsramme: samme dag
|
afslørede præferencer
|
samme dag
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Liberman N, Trope Y. Traversing psychological distance. Trends Cogn Sci. 2014 Jul;18(7):364-9. doi: 10.1016/j.tics.2014.03.001. Epub 2014 Apr 10.
- Trope Y, Liberman N. Temporal construal. Psychol Rev. 2003 Jul;110(3):403-21. doi: 10.1037/0033-295x.110.3.403.
- Loomba S, de Figueiredo A, Piatek SJ, de Graaf K, Larson HJ. Measuring the impact of COVID-19 vaccine misinformation on vaccination intent in the UK and USA. Nat Hum Behav. 2021 Mar;5(3):337-348. doi: 10.1038/s41562-021-01056-1. Epub 2021 Feb 5. Erratum In: Nat Hum Behav. 2021 Mar 8;: Nat Hum Behav. 2021 Jul;5(7):960.
- MacDonald NE; SAGE Working Group on Vaccine Hesitancy. Vaccine hesitancy: Definition, scope and determinants. Vaccine. 2015 Aug 14;33(34):4161-4. doi: 10.1016/j.vaccine.2015.04.036. Epub 2015 Apr 17.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (FAKTISKE)
Studiestart
Primær færdiggørelse (FAKTISKE)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (FAKTISKE)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (FAKTISKE)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 00001
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .