Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Hjemmeside for unge om pædiatriske kliniske forsøg

25. juni 2024 opdateret af: Innovation Research & Training

Web-baseret ressource for børn og unge om klinisk forskning

Målet med denne undersøgelse er at evaluere effektiviteten af ​​DigiKnowIt News: Teenager med forældre-ungdomspar.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Afsluttet

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

Forældre-ungdomspar (N=180) vil blive rekrutteret til at deltage i et randomiseret kontrolleret forsøg. Der søges forældresamtykke og forældretilladelse og ungdomssamtykke. Deltagerpar vil blive randomiseret i en af ​​to undersøgelsesarme: intervention og ventelistekontrol. Alle deltagere vil udfylde et webbaseret præ-test spørgeskema. Unge og forældre i indsatsgruppen får derefter adgang til DigiKnowIt News: Teen i en uge. Cirka en uge efter at have udfyldt præ-test-spørgeskemaet, vil alle deltagere udfylde et webbaseret post-test-spørgeskema (post-testen for interventionsgruppen vil omfatte forbrugertilfredshedsspørgsmål). Unge og forældre i ventelistekontrolgruppen får derefter adgang til DigiKnowIt News: Teen i en uge. Efter en uge vil de blive bedt om at udfylde et forbrugertilfredshedsspørgeskema.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
255

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiekontakt

Navn og kontaktoplysninger for den person, der kan besvare spørgsmål om tilmelding til en klinisk undersøgelse. Hvert sted, hvor undersøgelsen udføres, kan også have en specifik kontaktperson, som kan være bedre i stand til at besvare disse spørgsmål.

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • North Carolina
      • Durham, North Carolina, Forenede Stater, 27713
        • innovation Research & Training

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

12 år til 17 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Voksen deltager er en forælder eller værge for den unge deltager;
  • Teenager deltager er i alderen 12-17 år;
  • Forældre-ungdomspar har adgang til en computer eller tablet med internetforbindelse
  • Forældre-ungdomspar taler flydende engelsk

Ekskluderingskriterier:

  • Teenager deltager har tidligere deltaget i et klinisk forsøg efter børnehave.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
Eksperimentel: Intervention på pædagogisk hjemmeside
Deltagerne vil have adgang til en intervention mellem præ-test og post-test vurderinger. Interventionen, DigiKnowIt News: Teen, er et undervisningswebsted designet til at lære unge (12-17 år) om pædiatriske kliniske forsøg og give forældre og unge ressourcer til kommunikation og fælles beslutningstagning om forskning.
Adfærdsmæssigt: DigiKnowIt News: Teenager
Deltagerne vil interagere med et multimedie-undervisningswebsted, der vil lære dem om pædiatriske kliniske forsøg, herunder emner som deltagerrettigheder og sikkerhed og forskellige typer procedurer, der bruges i forsøg, og vil give strategier for fælles beslutningstagning mellem forældre og teenagere om kliniske forsøg.
Ingen indgriben: Ventelistekontrol
Deltagerne vil ikke have adgang til uddannelseswebstedet mellem præ-test og post-test vurderinger. Efter at have udfyldt post-test-spørgeskemaerne vil deltagere i ventelistekontrolgruppen få adgang til interventionen (DigiKnowIt News: Teen).

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring fra baseline i unges viden om kliniske forsøg i uge 1
Tidsramme: Baseline og uge 1
Unge vil svare på 27 spørgsmål, der vurderer deres faktuelle viden om klinisk forskning (f.eks. Hvad er sandt for et adfærdsmæssigt behandlingsforsøg?). Spørgsmålene er i multiple choice-format (nogle spørgsmål har flere rigtige svar), og den samlede score kan variere fra 0-53 rigtige. Højere score indikerer mere viden om klinisk forskning.
Baseline og uge 1
Ændring fra baseline i unges holdninger til kliniske forsøg i uge 1
Tidsramme: Baseline og uge 1
Unge vil blive bedt om at svare på 6 spørgsmål, der vurderer deres positive holdninger til kliniske forsøg (f.eks. Hvordan har du det med teenagere, der deltager i kliniske forsøg?; 1=Ikke godt overhovedet; 2=Ikke særlig godt; 3=Ikke sikker; 4=God; 5=Meget god). Der beregnes et gennemsnit af svarene, og den mindste skala-score er 1 og den maksimale skala-score er 5. Højere score indikerer mere positive holdninger til kliniske forsøg.
Baseline og uge 1
Ændring fra baseline i unges overbevisning om kliniske forsøg i uge 1
Tidsramme: Baseline og uge 1
Unge vil blive bedt om at svare på 5 spørgsmål om deres overbevisning om pædiatrisk klinisk forskning (f.eks. tror jeg, at kliniske forsøg kan hjælpe teenagere; 1=Helt uenig; 2=Uenig; 3=Usikker; 4=Enig; 5=Helt enig) . Der beregnes et gennemsnit af svarene, og den mindste skala-score er 1 og den maksimale skala-score er 5. Højere score indikerer mere positive overbevisninger om kliniske forsøg.
Baseline og uge 1
Skift fra baseline i unges selveffektivitet til at kommunikere i uge 1
Tidsramme: Baseline og uge 1
Unge vil blive bedt om at svare på 10 spørgsmål om deres selveffektivitet til at træffe beslutninger om deltagelse i kliniske forsøg, der er specifikke for kommunikation om kliniske forsøg (f.eks. Fortæl en læge eller forsker, hvis jeg vil stoppe det kliniske forsøg; 1 = Jeg kan ikke gøre det overhovedet; 5 = jeg ved, jeg kan gøre det.) Der beregnes et gennemsnit af svarene, og den mindste skala er 1 og den maksimale score er 5. Højere score indikerer mere selveffektivitet omkring kommunikation.
Baseline og uge 1
Skift fra baseline i unges selveffektivitet til at indsamle oplysninger i uge 1
Tidsramme: Baseline og uge 1
Unge vil blive bedt om at svare på 9 spørgsmål om deres selveffektivitet til at træffe beslutninger om deltagelse i kliniske forsøg, der er specifikke for indsamling af oplysninger om kliniske forsøg (f.eks. Stil en læge eller forsker spørgsmål for mere information om kliniske forsøg; 1 = Jeg kan ikke gøre det overhovedet; 5 = jeg ved, jeg kan gøre det.) Der beregnes et gennemsnit af svarene, og den mindste skala-score er 1 og den maksimale skala-score er 5. Højere score indikerer mere selveffektivitet med hensyn til at indsamle information.
Baseline og uge 1
Ændring fra baseline i unges selvtillid til deltagelse i et klinisk forsøg i uge 1
Tidsramme: Baseline og uge 1
Unge vil blive bedt om at svare på 3 spørgsmål om deres tillid til at deltage i kliniske forsøg (f.eks. ved jeg, hvilke rettigheder jeg har i et klinisk forsøg.; 1=Helt uenig; 2=Uenig; 3=Usikker; 4=Enig; 5= Meget enig). Der beregnes et gennemsnit af svarene, og den mindste skala-score er 1 og den maksimale skala-score er 5. Højere score indikerer mere tillid til at deltage i kliniske forsøg.
Baseline og uge 1
Ændring fra baseline i unges proceduremæssige frygt i uge 1
Tidsramme: Baseline og uge 1
Unge vil blive bedt om at svare på 4 spørgsmål relateret til deres opfattelse af frygt eller angst for forskellige typer medicinske procedurer, herunder at få en nål i armen, indsprøjtning i benet, få en scanning og tage ny medicin (1 = Ikke kl. alle bange eller ængstelige, 2 = Noget bange eller ængstelige, 3 = Moderat bange eller ængstelige, 4 = Meget bange eller ængstelige, 5 = Ekstremt bange eller ængstelige). Der beregnes et gennemsnit af svarene, og den mindste skala-score er 1 og den maksimale skala-score er 5. Højere score indikerer mere frygt for procedurer.
Baseline og uge 1
Ændring fra baseline i unges sandsynlighed for deltagelse i uge 1
Tidsramme: Baseline og uge 1
Unge vil blive bedt om at svare på ét spørgsmål om sandsynligheden for at deltage i et klinisk forsøg (dvs. hvis du blev bedt om at deltage i et klinisk forsøg, hvor sandsynligt ville du være for at deltage?; 1 = Ikke sandsynligt overhovedet; 2 = Ikke meget sandsynligt 3 = Ikke sikker 4 = Sandsynligt; Der beregnes et gennemsnit af svarene, og den mindste skala-score er 1 og den maksimale skala-score er 5. Højere score indikerer større sandsynlighed for deltagelse i et klinisk forsøg.
Baseline og uge 1
Ændring fra baseline i unges sandsynlighed for frygt, der forhindrer deltagelse i uge 1
Tidsramme: Baseline og uge 1
Unge vil blive bedt om at svare på ét spørgsmål om sandsynligheden for, at deres frygt forhindrer dem i at deltage i et klinisk forsøg (dvs. hvor sandsynligt er det, at dine frygtsomme eller ængstelige følelser kan forhindre dig i at deltage i et klinisk forsøg i fremtiden?; 1 = Ikke sandsynligt 2 = Lidt sandsynligt; Der beregnes et gennemsnit af svarene, og den mindste skala-score er 1 og den maksimale skala-score er 5. Højere score indikerer større sandsynlighed for, at frygt forhindrer deltagelse i et klinisk forsøg.
Baseline og uge 1
Ændring fra baseline i unges kendskab til kliniske forsøg i uge 1
Tidsramme: Baseline og uge 1
Unge vil blive bedt om at svare på ét spørgsmål om deres kendskab til kliniske forsøg [Hvor meget ved du om pædiatriske kliniske forsøg (forskningsundersøgelser med børn under 18; 1 = Jeg ved ikke noget; 2 = Jeg ved lidt om dem 3 = Jeg ved nogle ting om dem 4 = Jeg ved meget om dem; Der beregnes et gennemsnit af svarene, og den mindste skala-score er 1 og den maksimale skala-score er 5. Højere score indikerer større fortrolighed med pædiatriske kliniske forsøg.
Baseline og uge 1
Ændring fra baseline i unges villighed til at deltage i uge 1
Tidsramme: Baseline og uge 1
Unge vil gennemgå fem forskningsprotokoller relateret til en fiktiv sygdom ('meditis') og svare på et spørgsmål om deres villighed til at deltage i hvert forskningsstudie (f.eks. Hvis du havde meditis, ville du så acceptere at tilmelde dig denne undersøgelse?; 1 = Bestemt ikke til 7 = Bestemt ja). Svarene beregnes som gennemsnit på tværs af de fem protokoller, og minimumsskalaen er 1, og den maksimale skala er 7. Højere score indikerer større villighed til at deltage i forskningsstudierne.
Baseline og uge 1
Ændring fra baseline i unges opfattelse af forældre-unge kommunikationskvalitet i uge 1
Tidsramme: Baseline og uge 1
Unge vil blive bedt om at svare på 8 spørgsmål relateret til deres opfattelse af deres forholdskvalitet og kommunikation med deres forældre (f.eks. giver min forælder mig gode råd; 1 = Meget uenig; 2 = Uenig; 3 = Enig; 4 = Meget enig) . Der beregnes et gennemsnit af svarene, og den mindste skala-score er 1 og den maksimale skala-score er 4. Højere score indikerer mere positive opfattelser af relationskvalitet.
Baseline og uge 1
Ændring fra baseline i forældres holdning til kliniske forsøg i uge 1
Tidsramme: Baseline og uge 1
Forældre vil blive bedt om at svare på 6 spørgsmål, der vurderer deres positive holdninger til kliniske forsøg (f.eks. Hvordan har du det med teenagere, der deltager i kliniske forsøg?; 1=Ikke godt overhovedet; 2=Ikke særlig godt; 3=Ikke sikker; 4=God; 5=Meget god). Der beregnes et gennemsnit af svarene, og den mindste skala-score er 1 og den maksimale skala-score er 5. Højere score indikerer mere positive holdninger til kliniske forsøg.
Baseline og uge 1
Ændring fra baseline i forældres overbevisning om kliniske forsøg i uge 1
Tidsramme: Baseline og uge 1
Forældre vil blive bedt om at svare på 5 spørgsmål om deres overbevisning om pædiatrisk klinisk forskning (f.eks. tror jeg, at kliniske forsøg kan hjælpe teenagere; 1=Helt uenig; 2=Uenig; 3=Usikker; 4=Enig; 5=Helt enig) . Der beregnes et gennemsnit af svarene, og den mindste skala-score er 1 og den maksimale skala-score er 5. Højere score indikerer mere positive overbevisninger om kliniske forsøg.
Baseline og uge 1
Ændring fra baseline i forældres sandsynlighed for deltagelse i uge 1
Tidsramme: Baseline og uge 1
Forældre vil blive bedt om at svare på ét spørgsmål om sandsynligheden for at tillade deres barn at deltage i et klinisk forsøg (dvs. hvis dit barn blev bedt om at deltage i et klinisk forsøg, hvor sandsynligt ville du være for at lade dem deltage? 1 = Slet ikke sandsynligt 2 = Ikke særlig sandsynligt; Der beregnes et gennemsnit af svarene, og den mindste skala-score er 1 og den maksimale skala-score er 5. Højere score indikerer større sandsynlighed for at tillade barnet at deltage i et klinisk forsøg.
Baseline og uge 1
Ændring fra baseline i forældres sandsynlighed for frygt, der forhindrer deltagelse i uge 1
Tidsramme: Baseline og uge 1
Forældre vil blive bedt om at svare på ét spørgsmål om sandsynligheden for, at deres frygt forhindrer dem i at tillade deres barn at deltage i et klinisk forsøg (dvs. hvor sandsynligt er det, at dine frygtsomme eller ængstelige følelser kan forhindre dig i at tillade dit barn at deltage i et klinisk forsøg i fremtiden? 1 = Ikke sandsynligt 3 = Meget sandsynligt; Der beregnes et gennemsnit af svarene, og den mindste skala-score er 1 og den maksimale skala-score er 5. Højere score indikerer større sandsynlighed for, at frygt forhindrer deltagelse i et klinisk forsøg.
Baseline og uge 1
Ændring fra baseline i forældres kendskab til kliniske forsøg i uge 1
Tidsramme: Baseline og uge 1
Forældre vil blive bedt om at svare på et spørgsmål om deres kendskab til kliniske forsøg [Hvor meget ved du om pædiatriske kliniske forsøg (forskningsundersøgelser med børn under 18; 1 = Jeg ved ikke noget; 2 = Jeg ved lidt om dem 3 = Jeg ved nogle ting om dem 4 = Jeg ved meget om dem; Der beregnes et gennemsnit af svarene, og den mindste skala-score er 1 og den maksimale skala-score er 5. Højere score indikerer større fortrolighed med pædiatriske kliniske forsøg.
Baseline og uge 1
Ændring fra baseline i forældres villighed til at deltage i uge 1
Tidsramme: Baseline og uge 1
Forældre vil gennemgå fem forskningsprotokoller relateret til en fiktiv sygdom ('meditis') og svare på spørgsmål om deres vilje til at lade deres barn deltage i hver forskningsundersøgelse (dvs. "Hvis dit barn havde meditis, ville du så acceptere at tilmelde dem i denne undersøgelse studere?"; 1 = Bestemt ikke til 7 = Bestemt ja). Svarene beregnes som gennemsnit på tværs af de fem protokoller, og minimumsskalaen er 1, og den maksimale score er 7. Højere score indikerer større villighed til at lade deres barn deltage i forskningsundersøgelserne.
Baseline og uge 1
Ændring fra baseline i forældres opfattelse af forældre-ungdomskommunikationskvalitet i uge 1
Tidsramme: Baseline og uge 1
Forældre vil blive bedt om at svare på 16 spørgsmål vedrørende deres opfattelse af kvaliteten af ​​kommunikationen med deres teenager (hvis mit barn var i problemer, kunne hun/han fortælle mig: 1 = Meget uenig, 2 = Uenig; 3 = Enig; 4 = Meget enig). Der beregnes et gennemsnit af svarene, og den mindste skala-score er 1 og den maksimale skala-score er 4. Højere score indikerer mere positive opfattelser af relationskvalitet.
Baseline og uge 1

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
Innovation Research & Training

Efterforskere

Efterforskere

En forsker involveret i et klinisk studie. Beslægtede termer omfatter stedets principal investigator, site sub-investigator, studieformand, undersøgelsesleder og undersøgelseshovedinvestigator.
  • Ledende efterforsker: Alison Parker, PhD, innovation Research & Training
  • Ledende efterforsker: Tracy Scull, PhD, innovation Research & Training

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
7. juli 2023

Primær færdiggørelse (Faktiske)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
31. august 2023

Studieafslutning (Faktiske)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
31. august 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
24. januar 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
24. januar 2023

Først opslået (Faktiske)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
6. februar 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
27. juni 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
25. juni 2024

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. juni 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • Teensinresearch-SBIR-22-002

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger