Seksuelle og kønsminoritetsungdom (SGMY) og onlineinterventioner for at øge søgningen efter hjælp til angst og/eller depression
5. oktober 2025 opdateret af: Ana Radovic, University of Pittsburgh
Optimering af teknologiinterventioner til hjælp til depression og suicidalitet hos seksuelle og kønsminoritetsunge
efterforskerne vil bruge 4 teknologibaserede værktøjer (kombinationer af youtube-videoer, links til onlineressourcer, tiktok-videoer og andre medier) i en undersøgelse af 96 seksuelle og kønsminoritetsunge (SGMY) for at bestemme effektiviteten af dem til at hjælpe unge med at søge hjælp til mental sundhed.
Deltagerne vil blive opdelt i 1 ud af 16 grupper og vil interagere med andre deltagere anonymt på Discord.
Hver gruppe vil have adgang til 1, 2, 3 eller alle 4 værktøjer, som er kategoriseret efter et specifikt emne (bortset fra én gruppe, som ikke vil have adgang til værktøjerne for at sammenligne dette resultat med dem, der bruger værktøjerne ).
Der vil være en undersøgelse, før du starter Discord-delen, som varer 4 uger, og en undersøgelse bagefter.
Studieoversigt
Status
Status
Afsluttet
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Kun en tredjedel af teenagere får adgang til behandling for depression, og mange undlader at interagere med klinikbaserede mentale sundhedsressourcer. Unge med seksuelle og kønsminoriteter (SGMY) har større risiko for alvorlige psykiske lidelser og suicidalitet, men endnu mindre tilbøjelige til at få adgang til mentale sundhedstjenester, selv når adgang er tilgængelig.
Udbredte faktorer - stigmatisering, negative overbevisninger om behandling, manglende viden om mental sundhed - bidrager til ikke at søge ydelser. Almindelige mentale sundhedsinterventioner tager ikke fat på unikke faktorer til SGMY, der hæmmer hjælp-søgning: dobbelt stigma (stigma omkring mental sundhed såvel som internaliseret homofobi og transfobi), bekymring for at afsløre SGM-status, lav familiestøtte, manglende adgang til SGM, der bekræfter mental sundhed sundhedsprofessionelle.
På trods af at det er svært at nå, er SGMY med risiko for depression ret aktive online. Alligevel mangler der SGMY-specifikke evidensbaserede online-interventioner, og fællesskabsinterventioner forbedrer ikke søgningen efter mental sundhed. Målrettede onlineinterventioner er nødvendige for at imødegå unikke faktorer, som forhindrer hjælpssøgning, men som i sig selv er brugbare og engagerende. Det nuværende forslag vil bruge en brugerinformeret og effektiv tilgang til teknologiinterventionsdesign under hensyntagen til SGMY's heterogenitet og specifikke behov. Efterforskerne vil bruge Behavioural Intervention Technology Model til at designe og studere adskillige interventionsprincipper (IP'er) eller teoretiske koncepter, herunder interventionsmål og adfærdsstrategier, for at forstå, hvilke handlingsmekanismer der lover, mens de gentager design og potentielle modaliteter.
Efterforskerne vil bruge Human Computer Interaction (HCI) framework, Discover, Design/Build og Test til at udvikle og studere adskillige IP'er. Vil specifikt bruge HCI-teknikker til at udvikle indledende prototyper og søge iterativ brugerfeedback og evaluere 4 færdiggjorte low-fidelity-prototyper ved hjælp af en faktorforsøg for at forstå hver IP-prototypes individuelle og kombinerede gennemførlighed, anvendelighed, acceptabilitet og ændring i hensigten med at søge hjælp i en online prøve af forskelligartet (racemæssigt, etnisk, alder, kønsidentitet, seksuel orientering) SGMY.
Dette vil informere udviklingen af en high-fidelity-intervention, som kan omfatte forskellige komponenter til specifikke SGMY-undergrupper, der skal evalueres i et større klinisk forsøg. PI, Dr. Radovic, er en læge, forsker i ungdomsmedicin og har udført mange års forskning ved hjælp af stakeholder-informerede metoder og HCI-teknikker til at informere om interventionsudvikling. Ved at arbejde med eksperter inden for SGM-sundhed, interessentengagement, interventionsdesign, kvalitativ analyse, HCI-design og BIT-udvikling og -testning har efterforskerne en spændende mulighed for at bygge bro over kløften for SGM-unge med depression og suicidalitet for at motivere og udstyre teenagere med nødvendige værktøjer for at få adgang til behandling.
Dette forslag reagerer på NOT-MH-18-031 ved at udføre smidig iterativ testning og NOT-MD-19-001 - testning af stigmatiseringsinterventioner. Unge, der er seksuelle og kønsminoriteter (eller LGBTQ) har stigende forekomst af depression, angst og suicidalitet, men er mindre tilbøjelige til at få mental sundhedsbehandling end andre unge på grund af stigmatisering og lav familiestøtte. Disse unge er ret aktive online. Denne undersøgelse har til formål at forstå, hvilke typer teknologiinterventioner der er mest lovende for at hjælpe dem med at søge mental sundhed, når det er indiceret.
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
81
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Ana Radovic, MD, MSc
- Telefonnummer: 4126927227
- E-mail: ana.radovic@chp.edu
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Caia Smith, MSW
- E-mail: smithc77@upmc.edu
Studiesteder
-
-
Pennsylvania
-
Pittsburgh, Pennsylvania, Forenede Stater, 15213
- Virtual Social Media Based Recruitment
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Ja
Beskrivelse
Angiv inklusionskriterierne:
have adgang til en smartphone; har afsluttet 6. klasse; have adgang til og intellektuel og fysisk evne til at bruge internettet; passende demografiske kriterier (SGMY); og har symptomer på depression og/eller angst, der er milde eller mere alvorlige (PHQ-8 og/eller GAD-7 = 5 eller derover)
Vi vil rutinemæssigt overvåge prøven for at forsøge at nå følgende proportioner:
50 % i alderen 14-16 og 50 % i alderen 17-19 50 % identificerer sig som seksuel minoritet, men cis-kønnet og 50 % identificerer sig som ikke-cis-kønnet, mindst 40 % identificerer sig som en racemæssig eller etnisk minoritet
Hvis nogen af proportionerne nås (f.eks. hvis 60 % af de rekrutterede prøver identificerer sig som ikke at tilhøre en racemæssig eller etnisk minoritet, vil vi ændre skærmindstillingerne for at udelukke dem, der ikke er
Angiv udelukkelseskriterierne:
ingen adgang til smartphone eller internet, fuldførte ikke 6. klasse, ikke i stand til at bruge internet, depression og angst er mindre end milde (PHQ-8 og GAD-7 score <5); i øjeblikket er i igangværende psykoterapi (dvs. har deltaget eller planlægger at deltage i mere end 1 session).
Hvis de har været i terapi inden for de seneste 3 måneder
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Faktoriel opgave
- Maskning: Enkelt
Antal våben
16
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Kontrolgruppe - Ingen indgreb
Arm 1 vil ikke have fået nogen af interventionerne og vil være en kontrolgruppe.
|
Kontrolgruppe - Får ingen indgreb
|
|
Eksperimentel: Intervention 1 - Intersektionalitet og identitet
Arm 2 vil få adgang til intervention 1.
Det vil have video- og tekstindhold med fokus på identitet og intersektionalitet.
|
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om intersektionalitet og identitet.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
|
|
Eksperimentel: Intervention 1 og 2 - Intersektionalitet og identitet/Fortrolighed og privatliv
Arm 3 vil få adgang til med video- og tekstindholdet fokuseret på intersektionalitet og fortrolighed
|
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om intersektionalitet og identitet.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på fortrolighed for pårørende.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
|
|
Eksperimentel: Intervention 1, 2 og 3 - Intersektionalitet/Fortrolighed/uddannelsesværktøjer
Arm 4 vil få adgang til med video- og tekstindholdet fokuseret på intersektionalitet, fortrolighed og undervisning om identitet
|
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om intersektionalitet og identitet.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på fortrolighed for pårørende.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om uddannelse af familie og venner om identitet.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
|
|
Eksperimentel: Intervention 1, 2 og 4 - Intersektionalitet/fortrolighed/finding af bekræftende pleje
Arm 5 vil få adgang til intervention 1, 2 og 4, hvor video- og tekstindholdet er fokuseret på intersektionalitet, fortrolighed og at bestemme, om pårørende bekræfter
|
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om intersektionalitet og identitet.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på fortrolighed for pårørende.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om at finde bekræftende pårørende.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
|
|
Eksperimentel: Intervention 1, 2, 3 og 4 - Intersektionalitet/Fortrolighed/Pædagogiske værktøjer/Bekræftende omsorg
Arm 6 vil få adgang til alle 4 interventioner, hvor video- og tekstindholdet fokuserer på intersektionalitet, fortrolighed, uddannelse om identitet og afgør, om pårørende bekræfter
|
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om intersektionalitet og identitet.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på fortrolighed for pårørende.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om uddannelse af familie og venner om identitet.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om at finde bekræftende pårørende.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
|
|
Eksperimentel: Intervention 1 og 3 - Intersektionalitet og identitet/uddannelsesværktøjer
Arm 7 vil få adgang til intervention 1 og 3, hvor video- og tekstindholdet fokuserer på intersektionalitet og undervisning om identitet
|
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om intersektionalitet og identitet.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om uddannelse af familie og venner om identitet.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
|
|
Eksperimentel: Intervention 1, 3 og 4 - Intersektionalitet og identitet/uddannelsesværktøjer/finding af bekræftende omsorg
Arm 8 vil få adgang til intervention 1, 3 og 4, hvor video- og tekstindholdet fokuserer på intersektionalitet, uddannelse om identitet og afgør, om pårørende er bekræftende.
|
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om intersektionalitet og identitet.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om uddannelse af familie og venner om identitet.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om at finde bekræftende pårørende.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
|
|
Eksperimentel: Intervention 1 og 4 - Intersektionalitet og identitet/finding af bekræftende omsorg
Arm 9 vil få adgang til intervention 1 og 4, hvor video- og tekstindholdet fokuserer på intersektionalitet og bestemmer, om pårørende er bekræftende.
|
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om intersektionalitet og identitet.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om at finde bekræftende pårørende.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
|
|
Eksperimentel: Intervention 2 - Fortrolighed og privatliv
Arm 10 vil få adgang til intervention 2, hvor video- og tekstindholdet fokuserer på fortrolighed
|
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på fortrolighed for pårørende.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
|
|
Eksperimentel: Intervention 2 og 3 - Fortrolighed og privatliv/uddannelsesværktøjer
Arm 11 vil få adgang til intervention 2 og 3. Video- og tekstindhold vil fokusere på fortrolighed og undervisning om identitet.
|
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på fortrolighed for pårørende.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om uddannelse af familie og venner om identitet.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
|
|
Eksperimentel: Intervention 2, 3 og 4 - Fortrolighed og privatliv/Uddannelsesværktøjer/Find bekræftende omsorg
Arm 12 vil få adgang til intervention 2, 3 og 4. Video- og tekstindhold vil fokusere på fortrolighed, uddannelse om identitet og afgøre, om pårørende er bekræftende.
|
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på fortrolighed for pårørende.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om uddannelse af familie og venner om identitet.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om at finde bekræftende pårørende.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
|
|
Eksperimentel: Intervention 3 - Pædagogiske værktøjer
Arm 14 vil få adgang til intervention 3. Video- og tekstindhold vil fokusere på undervisning om identitet
|
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om uddannelse af familie og venner om identitet.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
|
|
Eksperimentel: Intervention 3 og 4 - Pædagogiske værktøjer/finding af bekræftende omsorg
Arm 15 vil få adgang til intervention 3 og 4. Video- og tekstindhold vil fokusere på pædagogiske værktøjer om identitet og afgøre, om pårørende er bekræftende.
|
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om uddannelse af familie og venner om identitet.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om at finde bekræftende pårørende.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
|
|
Eksperimentel: Intervention 4 - Find bekræftende pleje
Arm 16 vil få adgang til intervention 4, med video- og tekstindhold, der fokuserer på at afgøre, om pårørende bekræfter.
|
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om at finde bekræftende pårørende.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
|
|
Eksperimentel: Intervention 2 og 4 - Fortrolighed og privatliv/Find bekræftende omsorg
Arm 13 vil få adgang til intervention 2 og 4. Video- og tekstindhold vil fokusere på fortrolighed og afgøre, om pårørende bekræfter.
|
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på fortrolighed for pårørende.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
Deltagerne vil bruge computerapplikationen Discord, et socialt mediesite, der giver mulighed for deling af indhold og interaktion med andre mennesker i en række forskellige former (videochat, direkte beskeder og tale i gruppechatområder).
Vi vil bruge gruppechatfunktionen til at oprette diskussionsfora, hvor der vil være video- og tekstressourcer med fokus på spørgsmål om at finde bekræftende pårørende.
Deltagerne vil lave mindst én aktivitet fra tre typer hver uge i fire uger.
De tre aktivitetstyper vil få deltagerne til at engagere sig i indholdet og derefter enten diskutere det i forummet ("Tal om det"), skrive en anmeldelse om indholdet og diskutere hvorfor/hvorfor de ikke kan lide det ("Vurder det"), eller Forsøg at bruge viden eller færdigheder til at udføre en opgave offline ("Prøv det").
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Anvendelighed
Tidsramme: 1 måned
|
System Usability Scale, min: 0, Max: 100, højere score betyder bedre brugervenlighed
|
1 måned
|
|
Gennemførlighed - IP-brugsandel
Tidsramme: Over en måned
|
Gennemsnitlige andele af IP-komponenter fuldført ud af tilgængelige IP-komponenter pr. individuel deltager (IP-komponent defineret som mulighed, der tilbydes for at interagere med interventionen - nogle individer vil have flere muligheder tilbudt end andre på grund af faktoriel randomisering)
|
Over en måned
|
|
Gennemførlighed - IP-brugsdage
Tidsramme: Over en måned
|
Gennemsnitlig andel af dages IP bruges pr.
|
Over en måned
|
|
Gennemførlighed - IP-brugstid
Tidsramme: Over en måned
|
Gennemsnitlig tidslængde IP bruges (længde af session)
|
Over en måned
|
|
Acceptabilitet af interventionsprincippet
Tidsramme: 1 måned
|
Åbne spørgsmål om, hvorvidt Discord-serveren og de anvendte værktøjer var: hjælpsomme; om det var en bekræftelse af SGM-status; hvis timingen og mængden af indhold var passende, hvis privatlivets fred og fortrolighed blev opretholdt, og hvis de havde negative konsekvenser af deltagelse (f.eks.
forældre spørger dem)
|
1 måned
|
|
Hjælpesøgende intention fra rådgiver eller terapeut - TAU vs Ikke TAU
Tidsramme: 1 måned
|
enkelt hjælp-søgende hensigt lineal-baseret spørgsmål (dvs.
'Jeg har til hensigt at søge hjælp fra en rådgiver eller terapeut for mine psykiske problemer' skala 1-7, et højere tal betyder en højere hensigt om at søge hjælp
|
1 måned
|
|
Hjælpesøgende hensigt fra rådgiver eller terapeut - Intervention 1 vs. Ikke 1
Tidsramme: 1 måned
|
enkelt hjælp-søgende hensigt lineal-baseret spørgsmål (dvs.
'Jeg har til hensigt at søge hjælp fra en rådgiver eller terapeut for mine psykiske problemer' skala 1-7, et højere tal betyder en højere hensigt om at søge hjælp
|
1 måned
|
|
Hjælpesøgende hensigt fra rådgiver eller terapeut - Intervention 2 vs. Ikke 2
Tidsramme: 1 måned
|
enkelt hjælp-søgende hensigt lineal-baseret spørgsmål (dvs.
'Jeg har til hensigt at søge hjælp fra en rådgiver eller terapeut for mine psykiske problemer' skala 1-7, et højere tal betyder en højere hensigt om at søge hjælp
|
1 måned
|
|
Hjælpesøgende hensigt fra rådgiver eller terapeut - Intervention 3 vs. ikke-3
Tidsramme: 1 måned
|
enkelt hjælp-søgende hensigt lineal-baseret spørgsmål (dvs.
'Jeg har til hensigt at søge hjælp fra en rådgiver eller terapeut for mine psykiske problemer' skala 1-7, et højere tal betyder en højere hensigt om at søge hjælp
|
1 måned
|
|
Hjælp-søgende hensigt fra rådgiver eller terapeut - Intervention 4 vs. Ikke 4
Tidsramme: 1 måned
|
enkelt hjælp-søgende hensigt lineal-baseret spørgsmål (dvs.
'Jeg har til hensigt at søge hjælp fra en rådgiver eller terapeut for mine psykiske problemer' skala 1-7, et højere tal betyder en højere hensigt om at søge hjælp
|
1 måned
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Social støtte - TAU vs Ikke TAU
Tidsramme: 1 måned
|
The Medical Outcome Study Social Support Scale måler typer af social støtte.
Per vare varierer mulighederne fra 1 til 5 med højere niveauer forbundet med større support.
Vi vil bruge den følelsesmæssige/informationsmæssige underskala fra denne rapport, og i stedet for at transformere til 0-100 som originalen, vil vi bruge den ikke-transformerede gennemsnitsscore for elementerne, som kan variere fra 1 til 5.
|
1 måned
|
|
Social støtte - Intervention 1 vs. Ikke 1
Tidsramme: 1 måned
|
The Medical Outcome Study Social Support Scale måler typer af social støtte.
Per vare varierer mulighederne fra 1 til 5 med højere niveauer forbundet med større support.
Vi vil bruge den følelsesmæssige/informationsmæssige underskala fra denne rapport, og i stedet for at transformere til 0-100 som originalen, vil vi bruge den ikke-transformerede gennemsnitsscore for elementerne, som kan variere fra 1 til 5.
|
1 måned
|
|
Social støtte - Intervention 2 vs. Ikke 2
Tidsramme: 1 måned
|
The Medical Outcome Study Social Support Scale måler typer af social støtte.
Per vare varierer mulighederne fra 1 til 5 med højere niveauer forbundet med større support.
Vi vil bruge den følelsesmæssige/informationsmæssige underskala fra denne rapport, og i stedet for at transformere til 0-100 som originalen, vil vi bruge den ikke-transformerede gennemsnitsscore for elementerne, som kan variere fra 1 til 5.
|
1 måned
|
|
Social støtte - Intervention 3 vs. Ikke 3
Tidsramme: 1 måned
|
The Medical Outcome Study Social Support Scale måler typer af social støtte.
Per vare varierer mulighederne fra 1 til 5 med højere niveauer forbundet med større support.
Vi vil bruge den følelsesmæssige/informationsmæssige underskala fra denne rapport, og i stedet for at transformere til 0-100 som originalen, vil vi bruge den ikke-transformerede gennemsnitsscore for elementerne, som kan variere fra 1 til 5.
|
1 måned
|
|
Social støtte - Intervention 4 vs. Ikke 4
Tidsramme: 1 måned
|
The Medical Outcome Study Social Support Scale måler typer af social støtte.
Per vare varierer mulighederne fra 1 til 5 med højere niveauer forbundet med større support.
Vi vil bruge den følelsesmæssige/informationsmæssige underskala fra denne rapport, og i stedet for at transformere til 0-100 som originalen, vil vi bruge den ikke-transformerede gennemsnitsscore for elementerne, som kan variere fra 1 til 5.
|
1 måned
|
|
Internaliseret homofobi - TAU vs Ikke TAU
Tidsramme: 1 måned
|
Seksuel minoritet Adolescent Stress Inventory Internaliseret homonegativitet underskala for de seneste 30 dage.
min: 0, max: 7. Højere score indikerer større internaliseret homofobi
|
1 måned
|
|
Internaliseret homofobi - Intervention 1 vs ikke 1
Tidsramme: 1 måned
|
Seksuel minoritet Teenager Stress Inventar Internaliseret homonegativitet subskala.
- spurgt om de seneste 30 dage min: 0, max: 7. Højere score indikerer større internaliseret homofobi
|
1 måned
|
|
Internaliseret homofobi - Intervention 2 vs Not 2
Tidsramme: 1 måned
|
Seksuel minoritet Teenager Stress Inventar Internaliseret homonegativitet subskala.
- spurgt om de seneste 30 dage min: 0, max: 7. Højere score indikerer større internaliseret homofobi
|
1 måned
|
|
Internaliseret homofobi - Intervention 3 vs Not 3
Tidsramme: 1 måned
|
Seksuel minoritet Teenager Stress Inventar Internaliseret homonegativitet subskala.
- spurgt om de seneste 30 dage min: 0, max: 7. Højere score indikerer større internaliseret homofobi
|
1 måned
|
|
Internaliseret homofobi - Intervention 4 vs ikke 4
Tidsramme: 1 måned
|
Seksuel minoritet Teenager Stress Inventar Internaliseret homonegativitet subskala.
- spurgt om de seneste 30 dage min: 0, max: 7. Højere score indikerer større internaliseret homofobi
|
1 måned
|
|
Internaliseret transfobi - TAU vs ikke TAU
Tidsramme: 1 måned
|
Kønsminoritetsmål for stress og modstandskraft.
min: 0, maks: 40.
Højere score indikerer større internaliseret transfobi
|
1 måned
|
|
Internaliseret transfobi - Intervention 1 vs ikke 1
Tidsramme: 1 måned
|
Kønsminoritetsmål for stress og modstandskraft.
min: 0, maks: 40.
Højere score indikerer større internaliseret transfobi
|
1 måned
|
|
Internaliseret transfobi - Intervention 2 vs Not 2
Tidsramme: 1 måned
|
Kønsminoritetsmål for stress og modstandskraft.
min: 0, maks: 40.
Højere score indikerer større internaliseret transfobi
|
1 måned
|
|
Internaliseret transfobi - Intervention 3 vs Not 3
Tidsramme: 1 måned
|
Kønsminoritetsmål for stress og modstandskraft.
min: 0, maks: 40.
Højere score indikerer større internaliseret transfobi
|
1 måned
|
|
Internaliseret transfobi - Intervention 4 vs ikke 4
Tidsramme: 1 måned
|
Kønsminoritetsmål for stress og modstandskraft.
min: 0, maks: 40.
Højere score indikerer større internaliseret transfobi
|
1 måned
|
|
Forventning om afvisning på grund af SGM-status TAU vs ikke TAU
Tidsramme: 1 måned
|
Enkeltpunkt ja/nej og åbent spørgsmål - spurgt om de seneste 30 dage
|
1 måned
|
|
Forventning om afvisning på grund af SGM-statusintervention 1 vs. Ikke 1
Tidsramme: 1 måned
|
Enkeltpunkt ja/nej og åbent spørgsmål - spurgt om de seneste 30 dage
|
1 måned
|
|
Forventning om afvisning på grund af SGM-statusintervention 2 vs. ikke 2
Tidsramme: 1 måned
|
Enkeltpunkt ja/nej og åbent spørgsmål - spurgt om de seneste 30 dage
|
1 måned
|
|
Forventning om afvisning på grund af SGM-statusintervention 3 vs ikke 3
Tidsramme: 1 måned
|
Enkeltpunkt ja/nej og åbent spørgsmål - spurgt om de seneste 30 dage
|
1 måned
|
|
Forventning om afvisning på grund af SGM-statusintervention 4 vs ikke 4
Tidsramme: 1 måned
|
Enkeltpunkt ja/nej og åbent spørgsmål - spurgt om de seneste 30 dage
|
1 måned
|
|
Fortrolighed angår TAU vs ikke TAU
Tidsramme: 1 måned
|
Fortrolighedselement fra BASH-B skala, min: 1, maks: 6, højere score betyder, at individet er indforstået med, at en terapeut ikke vil opretholde fortroligheden
|
1 måned
|
|
Fortrolighed vedrører intervention 1 vs ikke 1
Tidsramme: 1 måned
|
Fortrolighedselement fra BASH-B skala, min: 1, maks: 6, højere score betyder, at individet er indforstået med, at en terapeut ikke vil opretholde fortroligheden
|
1 måned
|
|
Fortrolighed vedrører intervention 2 vs ikke 2
Tidsramme: 1 måned
|
Fortrolighedselement fra BASH-B skala, min: 1, maks: 6, højere score betyder, at individet er indforstået med, at en terapeut ikke vil opretholde fortroligheden
|
1 måned
|
|
Fortrolighed vedrører intervention 3 vs ikke 3
Tidsramme: 1 måned
|
Fortrolighedselement fra BASH-B skala, min: 1, maks: 6, højere score betyder, at individet er indforstået med, at en terapeut ikke vil opretholde fortroligheden
|
1 måned
|
|
Fortrolighed vedrører intervention 4 vs ikke 4
Tidsramme: 1 måned
|
Fortrolighedselement fra BASH-B skala, min: 1, maks: 6, højere score betyder, at individet er indforstået med, at en terapeut ikke vil opretholde fortroligheden
|
1 måned
|
|
Modtagelse af enhver mental sundhedsbehandling inden for de seneste 4 uger TAU vs ikke TAU
Tidsramme: 1 måned
|
Spørgeskema om faktisk hjælp (Rickwood 2005), som ikke involverer scoring; liste over, om der blev søgt hjælp fra forskellige personer for psykiske problemer
|
1 måned
|
|
Modtagelse af enhver mental sundhedsbehandling inden for de seneste 4 uger Intervention 1 vs. Ikke 1
Tidsramme: 1 måned
|
Spørgeskema om faktisk hjælp (Rickwood 2005), som ikke involverer scoring; liste over, om der blev søgt hjælp fra forskellige personer for psykiske problemer
|
1 måned
|
|
Modtagelse af enhver mental sundhedsbehandling inden for de seneste 4 ugers intervention 2 vs. ikke 2
Tidsramme: 1 måned
|
Spørgeskema om faktisk hjælp (Rickwood 2005), som ikke involverer scoring; liste over, om der blev søgt hjælp fra forskellige personer for psykiske problemer
|
1 måned
|
|
Modtagelse af enhver mental sundhedsbehandling inden for de seneste 4 ugers intervention 3 vs ikke 3
Tidsramme: 1 måned
|
Spørgeskema om faktisk hjælp (Rickwood 2005), som ikke involverer scoring; liste over, om der blev søgt hjælp fra forskellige personer for psykiske problemer
|
1 måned
|
|
Modtagelse af enhver mental sundhedsbehandling inden for de seneste 4 ugers intervention 4 vs. ikke 4
Tidsramme: 1 måned
|
Spørgeskema om faktisk hjælp (Rickwood 2005), som ikke involverer scoring; liste over, om der blev søgt hjælp fra forskellige personer for psykiske problemer
|
1 måned
|
|
Depression Symptomer TAU vs Ikke TAU
Tidsramme: 1 måned
|
Patient Health Questionnaire-8 måler sværhedsgraden af depression med en score fra 0 til 24, en højere score indikerer større sværhedsgrad.
|
1 måned
|
|
Depression Symptomer Intervention 1 vs Ikke 1
Tidsramme: 1 måned
|
Patient Health Questionnaire-8 måler sværhedsgraden af depression med en score fra 0 til 24, en højere score indikerer større sværhedsgrad.
|
1 måned
|
|
Depression Symptomer Intervention 2 vs Ikke 2
Tidsramme: 1 måned
|
Patient Health Questionnaire-8 måler sværhedsgraden af depression med en score fra 0 til 24, en højere score indikerer større sværhedsgrad.
|
1 måned
|
|
Depression Symptomer Intervention 3 vs Ikke 3
Tidsramme: 1 måned
|
Patient Health Questionnaire-8 måler sværhedsgraden af depression med en score fra 0 til 24, en højere score indikerer større sværhedsgrad.
|
1 måned
|
|
Depression Symptomer Intervention 4 vs Ikke 4
Tidsramme: 1 måned
|
Patient Health Questionnaire-8 måler sværhedsgraden af depression med en score fra 0 til 24, en højere score indikerer større sværhedsgrad.
|
1 måned
|
|
Angst Symptomer - TAU vs Ikke TAU
Tidsramme: 1 måned
|
Generaliserede angstlidelser 7-punkts spørgeskema måler omfanget af angstsymptomer.
Den samlede score spænder fra 0 til 21 med en højere score, der indikerer større sværhedsgrad.
|
1 måned
|
|
Angstsymptomer - Intervention 1 vs ikke 1
Tidsramme: 1 måned
|
Generaliserede angstlidelser 7-punkts spørgeskema måler omfanget af angstsymptomer.
Den samlede score spænder fra 0 til 21 med en højere score, der indikerer større sværhedsgrad.
|
1 måned
|
|
Angstsymptomer - Intervention 2 vs. Ikke 2
Tidsramme: 1 måned
|
Generaliserede angstlidelser 7-punkts spørgeskema måler omfanget af angstsymptomer.
Den samlede score spænder fra 0 til 21 med en højere score, der indikerer større sværhedsgrad.
|
1 måned
|
|
Angstsymptomer - Intervention 3 vs ikke 3
Tidsramme: 1 måned
|
Generaliserede angstlidelser 7-punkts spørgeskema måler omfanget af angstsymptomer.
Den samlede score spænder fra 0 til 21 med en højere score, der indikerer større sværhedsgrad.
|
1 måned
|
|
Angstsymptomer - Intervention 4 vs ikke 4
Tidsramme: 1 måned
|
Generaliserede angstlidelser 7-punkts spørgeskema måler omfanget af angstsymptomer.
Den samlede score spænder fra 0 til 21 med en højere score, der indikerer større sværhedsgrad.
|
1 måned
|
Andre resultatmål
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Opfattet behov for behandling
Tidsramme: 1 måned
|
Åbent spørgsmål om, hvorvidt en teenager mener, de har brug for en mental sundhedstjeneste
|
1 måned
|
|
Mental Health Stigma, personlig og opfattet
Tidsramme: 1 måned
|
Depression Stigma Scale (Griffiths 2004) måler stigmatiserende holdninger til depressionsbehandling.
Det er et kontinuerligt mål, og den samlede score spænder fra 0-36.
Der er to underskalaer: den personlige stigma-underskala, som i alt er 0-18, og den opfattede stigma-underskala, som i alt er 0-18.
Disse to er summeret for den samlede stigmatisering.
En højere score indikerer et dårligere resultat.
|
1 måned
|
|
Forventninger til antidepressivt resultat
Tidsramme: 1 måned
|
The Antidepressant Meanings Scale (Cohane, 2008) måler en persons niveau af negative holdninger til at tage en antidepressiv medicin, hvis den er ordineret.
Det er et kontinuerligt mål, og den samlede score går fra 0 til 24, hvor en højere score indikerer flere negative holdninger.
|
1 måned
|
|
Depression og angstviden
Tidsramme: 1 måned
|
Depression and Anxiety literacy-spørgeskemaerne (Gulliver 2012) måler viden om depression og angstdiagnose og -behandling.
Den samlede score spænder fra 0-22, hvor en højere score indikerer større viden om depression.
Vi vil bruge en kort version af denne skala.
|
1 måned
|
|
Social isolation
Tidsramme: 1 måned
|
4-elements version af den reviderede UCLA Loneliness Scale.
min: 4, maks: 16.
Højere score betyder større niveauer af ensomhed
|
1 måned
|
|
Overbevisninger om terapi
Tidsramme: 1 måned
|
Barrierer for unge, der søger hjælp, skala-kort version (Wilson 2005/Kuhl 1997) måler opfattelser af at søge behandling hos en udbyder af mental sundhed.
Den samlede score spænder fra 1 til 11, en højere score indikerede større barrierer.
|
1 måned
|
|
Kortformularundersøgelse med 12 punkter fra RAND Medical Outcomes Study (SF-12)
Tidsramme: 1 måned
|
SF-12 (Jenkinson 1997). SF-12-undersøgelse genererer to opsummerende score: en fysisk komponentscore (pcs-12) og en mental komponentscore (mcs-12). Disse scores beregnes ved hjælp af en algoritme, der vejer svarene i henhold til deres bidrag til de fysiske eller mentale sundhedsdimensioner. Scorerne standardiseres derefter til at have et gennemsnit på 50 og en standardafvigelse på 10 i den generelle befolkning. Højere score indikerer bedre helbredstilstand og lavere scores dårligere sundhedstilstand. PCS-12 råscore min er -3,37 og max er 69,68. MCS-12 rå score min er -10,64 og maks er 73,18 |
1 måned
|
|
Hjælp-søgende hensigt fra flere kilder
Tidsramme: 1 måned
|
The General Help Seeking Questionnaire (Rickwood, 2005) spørger om sandsynligheden for at søge hjælp fra en potentiel person til et personligt eller følelsesmæssigt problem.
En højere score pr. individ indikerer en højere sandsynlighed for og intention om at søge hjælp fra denne kilde.
|
1 måned
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Ana Radovic, MD, MSc, University of Pittsburgh/UPMC
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
8. marts 2024
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
1. juni 2024
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
1. juni 2024
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
27. september 2023
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
10. oktober 2023
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
16. oktober 2023
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Anslået)
Sidste opdatering sendt
21. oktober 2025
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
5. oktober 2025
Sidst verificeret
Sidst verificeret
1. oktober 2025
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
- Psykiske lidelser
- Adfærdsmæssige symptomer
- Opførsel
- Seksuel adfærd
- Angstlidelser
- Depression
- Teenagers adfærd
- Coitus
- Adfærdsdiscipliner og aktiviteter
- Sundhedsøkonomi og organisationer
- Adfærdsvidenskab
- Retspraksis
- Social kontrol, formel
- Retspsykiatrien
- Psykiatri
- Patientrettigheder
- Menneskerettigheder
- Fortrolighed
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- STUDY22070134
- 5R21MD015806-02 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
JA
IPD-planbeskrivelse
Forsøgsresultatdata kan tilgås ved at kontakte undersøgelsens hovedinvestigator.
IPD-delingstidsramme
Efter afslutning af undersøgelsen (estimeret juni 2024), og den vil være tilgængelig på ubestemt tid ved at kontakte Dr. Radovic
IPD-delingsadgangskriterier
Udfyldte data og resultater vil være fuldt tilgængelige efter anmodning til alle interesserede parter via e-mail
IPD-deling Understøttende informationstype
- STUDY_PROTOCOL
- SAP
- ICF
- CSR
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .