Transdiagnostisk, indiceret forebyggende intervention til unge med høj risiko for følelsesmæssige problemer med tilføjelsesmoduler (PROCARE-I+)
Transdiagnostisk, indiceret forebyggende intervention til unge med høj risiko for følelsesmæssige problemer med tilføjelsesmoduler (PROCARE-I+)
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Det generelle formål med PROCARE-I+ er at implementere og evaluere en indiceret 8-sessions forebyggende gruppeintervention med tilføjelsesmoduler til unge i alderen 12-18 år med høj risiko for følelsesmæssige lidelser som angst og depression. Interventionen vil være baseret på den forenede protokol for transdiagnostisk behandling af følelsesmæssige lidelser hos unge (UP-A), der allerede er bevist som effektiv i USA, men tilpasset med angivne forebyggelsesformål i Spanien takket være støtte fra hovedforfatteren til protokollen (Prf. Ehrenreich-May). Det vil være kulturelt tilpasset og designet til at være et acceptabelt, skalerbart og bæredygtigt indikeret forebyggelsesprogram.
METODOLOGI: For at nå dette mål vil PROCARE-I+ arbejdsplan blive opdelt i 3 trin. For det første, for at identificere unge med høj risiko for at lide af følelsesmæssige lidelser (angst og depression), vil følgende selvrapporter blive administreret til unge: Styrker og vanskeligheder Spørgeskema (SDQ) for at evaluere unge, der er i risiko for følelsesmæssige lidelser, og Revideret Child Anxiety and Depression Scale-30 (RCADS-30) vil screene for tilstedeværelse/fravær af følelsesmæssig symptomatologi. Derefter vil ADIS5-C/P blive administreret for at udelukke tilstedeværelse af angst og/eller humørforstyrrelser. Ved at værdsætte stemmer fra interessenter og slutbrugere, vil efterforskerne fokusere på undersøgelsen af indflydelsen af de ovenfor beskrevne variable. For det tredje vil efterforskerne teste PROCARE-I med tilføjelsesmoduler.
IMPAKT: Følgende undersøgelse vil blive taget som en pilotundersøgelse, der vil give os mulighed for at kende styrkerne og svaghederne ved PROCARE-I med tilføjelsesmoduler for at foretage fremtidige forbedringer.
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: LuisJoaquín J García-López, Ph.D.
- Telefonnummer: 953213412
- E-mail: ljgarcia@ujaen.es
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Laura Zafra-Palomino, Ph.D.stud
- Telefonnummer: 953213412
- E-mail: lzpalomi@ujaen.es
Studiesteder
-
-
Alicante
-
Elche, Alicante, Spanien, 03202
- Universidad Miguel Hernández
-
-
Jaen
-
Jaén, Jaen, Spanien, 23071
- University of Jaen
-
-
Tarragona
-
Tarragona, Tarragona, Spanien, 43003
- Universitat Rovira i Virgili
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- skriftligt informeret samtykke fra teenager og værge
- i stand til at deltage i forebyggelsesmoduler på egen hånd
- sproglig kompetence
- Styrker og vanskeligheder Spørgeskema ""sandsynlige diagnoser"
- score over cut-off for Revideret børneangst- og depressionsskala-30
- have begyndende symptomer på følelsesmæssigt plan i ADIS 5 C/P
- fravær af angst og/eller humørforstyrrelser
Ekskluderingskriterier:
- ind- eller ambulant
- samtidig psykologisk/psykiatrisk behandling
- akut suicidalitet
- generelle medicinske kontraindikationer, der hæmmer deltagelse i forebyggelsesmoduler
- er blevet diagnosticeret med en neuroudviklingsforstyrrelse
- Styrker og vanskeligheder Spørgeskema "usandsynlige" eller "mulige diagnoser"
- tilstedeværelse af humør- og/eller angstlidelser
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Dobbelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: PROCARE-I (UP-A til angivne formål)
For at sikre omkostningseffektivitet vil PROCARE-I-interventionen blive udformet som et kort 8-sessions børnefokuseret program ved at tilpasse kernemodulerne fra UP-A sammen med en individuel session med teenager og forældre.
Sessioner vil blive leveret i reducerede grupper ved at bruge et typisk angivet forebyggende interventionsformat med fokus på omkostningseffektivitet.
|
Den aktive kontrolbetingelse vil være baseret på PROCARE-protokollen, som blev implementeret i PROCARE-I i 2021.
|
|
Eksperimentel: PROCARE-I+ 8-session (til angivne formål)
PROCARE-I+ intervention vil blive designet som en kort 8-session med 4 ekstra sessioner (tillægsmoduler) børnefokuseret program ved at tilpasse kernemodulerne fra UP-A.
Sessioner vil blive leveret i reducerede grupper ved at bruge et typisk angivet forebyggende interventionsformat med fokus på omkostningseffektivitet.
|
Den aktive kontrolbetingelse vil være baseret på PROCARE-protokollen, som blev implementeret i PROCARE-I i 2021.
Derudover tilføjer PROCARE-I+ yderligere moduler, som gør det muligt for unge at få værktøjer til at håndtere de risikofaktorer, de præsenterer.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Selvrapporteret angst og humørsymptomatologi
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Undersøgelsens primære resultat var selvrapporteret angst og stemningssymptomatologi som vurderet ved Revised Child Anxiety Depression Scale (RCADS-30).
Samlet score varierer fra 0 til 90.
Højere score betyder et dårligere resultat
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Faktorer forbundet med unges mentale sundhed
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Undersøgelsens primære resultat var selvrapporteret risiko- og beskyttelsesfaktorniveau for følelsesmæssige lidelser som vurderet af Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ).
Samlet score varierer fra 0 til 50.
Højere score betyder et dårligere resultat.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Fravær af følelsesmæssige lidelser
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Undersøgelsens primære resultat var fravær af nogen følelsesmæssige lidelser på lang sigt målt ved ADIS-5-C/P
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Sundhedsrelateret livskvalitet
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Sekundært vurderet resultat inkluderede selvrapporterede ændringer i sundhedsrelateret livskvalitet som vurderet af KIDSCREEN-10.
Samlet score varierer fra 10 til 50.
Højere score betyder et bedre resultat.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Modstandsdygtighedsmål
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Dette primære mål var beregnet til at måle unges modstandskraft gennem 10 emner med 5 svarmuligheder.
Score varierer fra 0 til 40.
Jo højere score, jo større modstandsdygtighed.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Økonomiske evalueringer
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Implementeringsserviceomkostninger (uddannelse, programmateriale, udbyderens lønninger), omkostninger til skolesystemet og senere sparede sundhedsomkostninger til forebyggelse af følelsesmæssige problemer, der kunne indsnævre kumulative forskelle i mental sundhed og ulempe senere i livet.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Psykologisk fleksibilitet
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Psykologisk fleksibilitet vurderet af Vilje- og handlingsmål for børn og unge (WAM-C/A). Samlet score går fra 0 til 56. Højere score betyder et bedre resultat. |
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Følelsesmæssig regulering
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
The Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS).
Score varierer fra 0 til 150.
Jo højere score, jo større vanskeligheder med følelsesmæssig regulering.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Andre resultatmål
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Mobning
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Cyber mobning. screening for jævnaldrende mobning.
Score varierer fra 0 til 40.
Jo højere score, jo større rolle har spillet i mobning (aggressor, offer, observatør).
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Udtrykte følelser
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Spørgeskema til evaluering af udtrykte følelser.
Karaktererne spænder fra 1 til 7. Jo højere score, desto større er vanskelighederne i familiens kommunikationsstil.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Økoangst
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Klimaangstskala.
Score varierer fra 13 til 52.
Jo højere score, jo større klimaangst.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Eksamensangst
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Test angst spørgeskema tilpasset til ESO og Baccalaureate.
Score varierer fra 35 til 140.
Jo højere score, jo større angst før eksamenerne.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Videospil afhængighed
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Game Addiction Scale for Adolescents (GASA).
Score varierer fra 0 til 28.
Jo højere score, jo større er risikoen for videospilafhængighed.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Smartphone afhængighed
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Smartphone Addiction Scale - Short Version (SAS-SV).
Score varierer fra 10 til 70.
Jo højere score, jo større er risikoen for smartphone-afhængighed.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Luis Joaquín García-López, Ph. D., University of Jaen
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Ehrenreich-May, J.; & Kennedy, S.M. (2022). Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes: Manual del terapeuta. Ediciones Pirámide.
- Vivas-Fernandez M, Garcia-Lopez LJ, Piqueras JA, Muela-Martinez JA, Canals-Sans J, Espinosa-Fernandez L, Jimenez-Vazquez D, Diaz-Castela MDM, Morales-Hidalgo P, Rivera M, Ehrenreich-May J. Randomized controlled trial for selective preventive transdiagnostic intervention for adolescents at risk for emotional disorders. Child Adolesc Psychiatry Ment Health. 2023 Jan 12;17(1):7. doi: 10.1186/s13034-022-00550-2.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- UJA_PROCARE-I+
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
IPD-delingsadgangskriterier
IPD-deling Understøttende informationstype
- CSR
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .