- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT06350760
Transdiagnostisk, indiceret forebyggende intervention til unge med høj risiko for følelsesmæssige problemer med tilføjelsesmoduler (PROCARE-I+)
Transdiagnostisk, indiceret forebyggende intervention til unge med høj risiko for følelsesmæssige problemer med tilføjelsesmoduler (PROCARE-I+)
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Det generelle formål med PROCARE-I+ er at implementere og evaluere en indiceret 8-sessions forebyggende gruppeintervention med tilføjelsesmoduler til unge i alderen 12-18 år med høj risiko for følelsesmæssige lidelser som angst og depression. Interventionen vil være baseret på den forenede protokol for transdiagnostisk behandling af følelsesmæssige lidelser hos unge (UP-A), der allerede er bevist som effektiv i USA, men tilpasset med angivne forebyggelsesformål i Spanien takket være støtte fra hovedforfatteren til protokollen (Prf. Ehrenreich-May). Det vil være kulturelt tilpasset og designet til at være et acceptabelt, skalerbart og bæredygtigt indikeret forebyggelsesprogram.
METODOLOGI: For at nå dette mål vil PROCARE-I+ arbejdsplan blive opdelt i 3 trin. For det første, for at identificere unge med høj risiko for at lide af følelsesmæssige lidelser (angst og depression), vil følgende selvrapporter blive administreret til unge: Styrker og vanskeligheder Spørgeskema (SDQ) for at evaluere unge, der er i risiko for følelsesmæssige lidelser, og Revideret Child Anxiety and Depression Scale-30 (RCADS-30) vil screene for tilstedeværelse/fravær af følelsesmæssig symptomatologi. Derefter vil ADIS5-C/P blive administreret for at udelukke tilstedeværelse af angst og/eller humørforstyrrelser. Ved at værdsætte stemmer fra interessenter og slutbrugere, vil efterforskerne fokusere på undersøgelsen af indflydelsen af de ovenfor beskrevne variable. For det tredje vil efterforskerne teste PROCARE-I med tilføjelsesmoduler.
IMPAKT: Følgende undersøgelse vil blive taget som en pilotundersøgelse, der vil give os mulighed for at kende styrkerne og svaghederne ved PROCARE-I med tilføjelsesmoduler for at foretage fremtidige forbedringer.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Alicante
-
Elche, Alicante, Spanien, 03202
- Universidad Miguel Hernández
-
-
Jaen
-
Jaén, Jaen, Spanien, 23071
- University of Jaen
-
-
Tarragona
-
Tarragona, Tarragona, Spanien, 43003
- Universitat Rovira i Virgili
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- skriftligt informeret samtykke fra teenager og værge
- i stand til at deltage i forebyggelsesmoduler på egen hånd
- sproglig kompetence
- Styrker og vanskeligheder Spørgeskema ""sandsynlige diagnoser"
- score over cut-off for Revideret børneangst- og depressionsskala-30
- have begyndende symptomer på følelsesmæssigt plan i ADIS 5 C/P
- fravær af angst og/eller humørforstyrrelser
Ekskluderingskriterier:
- ind- eller ambulant
- samtidig psykologisk/psykiatrisk behandling
- akut suicidalitet
- generelle medicinske kontraindikationer, der hæmmer deltagelse i forebyggelsesmoduler
- er blevet diagnosticeret med en neuroudviklingsforstyrrelse
- Styrker og vanskeligheder Spørgeskema "usandsynlige" eller "mulige diagnoser"
- tilstedeværelse af humør- og/eller angstlidelser
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Dobbelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: PROCARE-I (UP-A til angivne formål)
For at sikre omkostningseffektivitet vil PROCARE-I-interventionen blive udformet som et kort 8-sessions børnefokuseret program ved at tilpasse kernemodulerne fra UP-A sammen med en individuel session med teenager og forældre.
Sessioner vil blive leveret i reducerede grupper ved at bruge et typisk angivet forebyggende interventionsformat med fokus på omkostningseffektivitet.
|
Den aktive kontrolbetingelse vil være baseret på PROCARE-protokollen, som blev implementeret i PROCARE-I i 2021.
|
|
Eksperimentel: PROCARE-I+ 8-session (til angivne formål)
PROCARE-I+ intervention vil blive designet som en kort 8-session med 4 ekstra sessioner (tillægsmoduler) børnefokuseret program ved at tilpasse kernemodulerne fra UP-A.
Sessioner vil blive leveret i reducerede grupper ved at bruge et typisk angivet forebyggende interventionsformat med fokus på omkostningseffektivitet.
|
Den aktive kontrolbetingelse vil være baseret på PROCARE-protokollen, som blev implementeret i PROCARE-I i 2021.
Derudover tilføjer PROCARE-I+ yderligere moduler, som gør det muligt for unge at få værktøjer til at håndtere de risikofaktorer, de præsenterer.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Selvrapporteret angst og humørsymptomatologi
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Undersøgelsens primære resultat var selvrapporteret angst og stemningssymptomatologi som vurderet ved Revised Child Anxiety Depression Scale (RCADS-30).
Samlet score varierer fra 0 til 90.
Højere score betyder et dårligere resultat
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Faktorer forbundet med unges mentale sundhed
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Undersøgelsens primære resultat var selvrapporteret risiko- og beskyttelsesfaktorniveau for følelsesmæssige lidelser som vurderet af Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ).
Samlet score varierer fra 0 til 50.
Højere score betyder et dårligere resultat.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Fravær af følelsesmæssige lidelser
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Undersøgelsens primære resultat var fravær af nogen følelsesmæssige lidelser på lang sigt målt ved ADIS-5-C/P
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Sundhedsrelateret livskvalitet
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Sekundært vurderet resultat inkluderede selvrapporterede ændringer i sundhedsrelateret livskvalitet som vurderet af KIDSCREEN-10.
Samlet score varierer fra 10 til 50.
Højere score betyder et bedre resultat.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Modstandsdygtighedsmål
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Dette primære mål var beregnet til at måle unges modstandskraft gennem 10 emner med 5 svarmuligheder.
Score varierer fra 0 til 40.
Jo højere score, jo større modstandsdygtighed.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Økonomiske evalueringer
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Implementeringsserviceomkostninger (uddannelse, programmateriale, udbyderens lønninger), omkostninger til skolesystemet og senere sparede sundhedsomkostninger til forebyggelse af følelsesmæssige problemer, der kunne indsnævre kumulative forskelle i mental sundhed og ulempe senere i livet.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Psykologisk fleksibilitet
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Psykologisk fleksibilitet vurderet af Vilje- og handlingsmål for børn og unge (WAM-C/A). Samlet score går fra 0 til 56. Højere score betyder et bedre resultat. |
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Følelsesmæssig regulering
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
The Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS).
Score varierer fra 0 til 150.
Jo højere score, jo større vanskeligheder med følelsesmæssig regulering.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Mobning
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Cyber mobning. screening for jævnaldrende mobning.
Score varierer fra 0 til 40.
Jo højere score, jo større rolle har spillet i mobning (aggressor, offer, observatør).
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Udtrykte følelser
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Spørgeskema til evaluering af udtrykte følelser.
Karaktererne spænder fra 1 til 7. Jo højere score, desto større er vanskelighederne i familiens kommunikationsstil.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Økoangst
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Klimaangstskala.
Score varierer fra 13 til 52.
Jo højere score, jo større klimaangst.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Eksamensangst
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Test angst spørgeskema tilpasset til ESO og Baccalaureate.
Score varierer fra 35 til 140.
Jo højere score, jo større angst før eksamenerne.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Videospil afhængighed
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Game Addiction Scale for Adolescents (GASA).
Score varierer fra 0 til 28.
Jo højere score, jo større er risikoen for videospilafhængighed.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
|
Smartphone afhængighed
Tidsramme: Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Smartphone Addiction Scale - Short Version (SAS-SV).
Score varierer fra 10 til 70.
Jo højere score, jo større er risikoen for smartphone-afhængighed.
|
Baseline til 7 måneder efter start af interventioner
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Luis Joaquín García-López, Ph. D., University of Jaen
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Ehrenreich-May, J.; & Kennedy, S.M. (2022). Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes: Manual del terapeuta. Ediciones Pirámide.
- Vivas-Fernandez M, Garcia-Lopez LJ, Piqueras JA, Muela-Martinez JA, Canals-Sans J, Espinosa-Fernandez L, Jimenez-Vazquez D, Diaz-Castela MDM, Morales-Hidalgo P, Rivera M, Ehrenreich-May J. Randomized controlled trial for selective preventive transdiagnostic intervention for adolescents at risk for emotional disorders. Child Adolesc Psychiatry Ment Health. 2023 Jan 12;17(1):7. doi: 10.1186/s13034-022-00550-2.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- UJA_PROCARE-I+
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
IPD-delingsadgangskriterier
IPD-deling Understøttende informationstype
- CSR
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Depressive symptomer
-
Universidad de CórdobaUniversity Hospital Reina Sofia, Cordoba; State Research Agency, SpainIkke rekrutterer endnuGeneraliseret angstlidelse | Angst | Somatoforme lidelser | Generaliseret angst | Følelsesmæssige forstyrrelser | Depression - svær depressiv lidelse | Somatisering | Somatisk Symptom Disorder (DSM-5)Spanien
-
China Academy of Chinese Medical SciencesUkendtDepressiv lidelse | Depression | Depressivt symptomKina
-
Trakya UniversityAfsluttetDysmenoré | Mestringsadfærd | Musik | Tegning | Symptom, depressiv | Dysmenoré SymptomKalkun
-
MetroHealth Medical CenterAfsluttetDepression | Hæmodialyse-induceret symptomForenede Stater
-
Hospital de Sant PauInstituto de Salud Carlos IIIAfsluttetStørre depressiv lidelse | Kognitivt symptomSpanien
-
University Medical Center GroningenMartini Hospital GroningenAfsluttet
-
Fundación SenefroBaxter Healthcare CorporationUkendtHæmodialyse-induceret symptomSpanien
-
All India Institute of Medical Sciences, BhubaneswarRekrutteringSomatisk Symptom Disorder (DSM-V)Indien
-
Queen's University, BelfastAfsluttetSymptom på indtrængenDet Forenede Kongerige
-
Benha UniversityNew Jeddah Clinic HospitalAfsluttetHæmodialyse-induceret symptom
Kliniske forsøg med Aktiv kontroltilstand
-
Gary MorrowNational Cancer Institute (NCI)AfsluttetKræft | Træthed | SøvnforstyrrelserForenede Stater
-
Johns Hopkins Bloomberg School of Public HealthNative American Research Centers for Health (NARCH)AfsluttetDepressive symptomer | StofbrugForenede Stater
-
Northwestern UniversityUniversity of California, San FranciscoAfsluttet
-
San Diego State UniversityAfsluttetStresslidelser, posttraumatiskForenede Stater
-
San Diego State UniversityAfsluttetStresslidelser, posttraumatiskForenede Stater
-
Boston University Charles River CampusAfsluttet
-
University of Alabama at BirminghamAfsluttetHIV | Hæmmet kørsel | Kognition - AndetForenede Stater
-
Ruhr University of BochumUtrecht University; University of OsnabrueckAfsluttet
-
University of FloridaNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)Afsluttet