Sammenkædning af Special Care Dentistry Curriculum til tilsyneladende irrelevant komedie
Effekten af at bruge tilsyneladende irrelevante videoer og memer i undervisningen i specialtandplejepensum
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Ayat Gamal-AbdelNaser, PhD
- Telefonnummer: +2-01001874257
- E-mail: ayat.gamal@dentistry.cu.edu.eg
Studiesteder
-
-
-
Giza, Egypten
- Rekruttering
- Ahram Candian University
-
Kontakt:
- Ayat Gamal-AbdelNaser
- Telefonnummer: 01001874257
- E-mail: ayat.gamal@acu.edu.eg
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- studerende ved Ahram Canadian University.
- studerende, der har bestået specialtandlægeuddannelsen.
- studerende, der var tilmeldt kurset fra efteråret 2021 til sommeren 2023
Ekskluderingskriterier:
- Studerende, der nægtede at besvare spørgeskemaet
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Screening
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Studerende på semester 9 i Ahram Canadian University
De studerende modtager deres forelæsninger med sjove videoer og memes inkluderet for at forbinde videnskaben med den.
|
at linke sjove videoer og memes til forelæsninger i specialplejetandlæger
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
graden af opbevaring af information
Tidsramme: fra 1 til 3 år
|
online spørgeskema sendt til dimittender
|
fra 1 til 3 år
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Anslået)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Anslået)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Anslået)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- ACU-Med3
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Læringsproblem
-
NCT07338253Tilmelding efter invitationÅndelig omsorg | Flipped Learning Model
-
NCT06972043RekrutteringDyb læring | Ammende | Mechine Learning | Kunstig intelligens (AI)
-
NCT03626025AfsluttetMasselæring, Spaced Learning, Mikrokirurgi
-
NCT06037057Ikke rekrutterer endnuAnvendelse af kunstig intelligens Deep Learning-teknologi i magnetisk resonans lumbal billeddannelseDeep Learning, Lumbal Magnetic Resonance Imaging
-
NCT02249390AfsluttetKvindelige reproduktive problem | Mandligt reproduktivt problem
-
NCT07611279Ikke rekrutterer endnuEndodonti | AI (kunstig intelligens) | Deep Learning Model | Perforering | Missede kanaler | Endodontisk genbehandling | Non-surgical Retreatment | DIFFICULTY ASSESSMENT | SEPARATED INSTRUMENT | Poor Obturation
-
NCT07644091Rekruttering
-
NCT06419933RekrutteringFølelsesmæssigt problem
-
NCT05795452Aktiv, ikke rekrutterende