Kunstig intelligens understøttet case-analyse på sygeplejerskeuddannelsen
Effekten af kunstig intelligens-understøttet case-analyse på sygeplejestuderendes sagsbehandlingspræstation og -tilfredshed: et randomiseret kontrolleret forsøg
Baggrund: Den hurtige udvikling inden for kunstig intelligens er begyndt at nødvendiggøre ændringer og transformationer i sygeplejerskeuddannelsen.
Formål: Denne undersøgelse havde til formål at evaluere indvirkningen af en kunstig intelligens-understøttet case skabt i klassens caseanalyseforelæsning for sygeplejestuderende på studerendes sagsbehandlingspræstation og tilfredshed.
Design: Dette studie var et randomiseret kontrolleret forsøg. Metode: Undersøgelsen involverede 188 tredjeårs sygeplejestuderende, som blev tilfældigt fordelt i enten AI-gruppen (n=94) og kontrolgruppen (n=94). Et informationsskema, case-evalueringsskema, videnstest og Mentimeter-applikation blev brugt til at vurdere de studerendes sagsbehandlingspræstation og sygeplejediagnoser. Tilfredshedsniveauet med caseanalyseforelæsningen blev evalueret ved hjælp af VAS-skalaen.
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Kayseri, Kalkun
- Erciyes University
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- have taget sygeplejeprocesforelæsning før
- at have planlagt pleje til mindst én kirurgisk patient i klinisk praksis før
- have en mobiltelefon med internetforbindelse
Ekskluderingskriterier:
- ikke deltage i caseanalyseforelæsningen
- ikke at være aktiv studerende
- ufuldstændig udfyldelse af dataindsamlingsskemaerne
- ikke accepterer at deltage i undersøgelsen
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: AI-understøttet case lektionsgruppe
Studerende i denne gruppe vil tage en kunstig intelligens-understøttet case-analyselektion i klassen.
|
I den kunstig intelligens-understøttede case-lektion vil eleverne lytte til lyd- og visuelt indhold udarbejdet af kunstig intelligens.
|
|
Ingen indgriben: Standard case lektionsgruppe
Studerende i denne gruppe vil modtage en standard case-lektion i klassen fortalt af instruktøren.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Sagsbehandlingsydelse
Tidsramme: 3 timer
|
Præstationerne for alle studerende inkluderet i denne undersøgelse vedrørende case-lektionen blev evalueret ved hjælp af en videnstest bestående af 10 spørgsmål og en Mentimeter-applikation, hvor de kunne angive deres sygeplejediagnoser.
Eleverne vil løse testene, efter at casetimerne er afsluttet.
De karakterer, der kan opnås fra testene, er mellem 0-100.
Efterhånden som elevernes score stiger, kan det tolkes, at vidensniveauet stiger.
I Mentimeter-applikationen vil eleverne blive bedt om at skrive 5 sygeplejediagnoser.
Der er ingen scoring her, men applikationen skaber en ordsky med det mest givne svar i en større skriftstørrelse.
|
3 timer
|
|
Sagstilfredshed
Tidsramme: 3 timer
|
Tilfredshedsniveauet med caseanalyseforelæsningen blev evalueret ved hjælp af VAS-skalaen.
VAS-skalaen scores mellem 1-10.
Eleverne tilkendegiver deres tilfredshed med sagsbehandlingen.
Høje scores på VAS indikerer en høj grad af tilfredshed.
|
3 timer
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Seda Akutay, Ress. Asst., TC Erciyes University
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- ErciyesUniversity
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .