Kunstig intelligens understøttet case-analyse på sygeplejerskeuddannelsen
Effekten af kunstig intelligens-understøttet case-analyse på sygeplejestuderendes sagsbehandlingspræstation og -tilfredshed: et randomiseret kontrolleret forsøg
Baggrund: Den hurtige udvikling inden for kunstig intelligens er begyndt at nødvendiggøre ændringer og transformationer i sygeplejerskeuddannelsen.
Formål: Denne undersøgelse havde til formål at evaluere indvirkningen af en kunstig intelligens-understøttet case skabt i klassens caseanalyseforelæsning for sygeplejestuderende på studerendes sagsbehandlingspræstation og tilfredshed.
Design: Dette studie var et randomiseret kontrolleret forsøg. Metode: Undersøgelsen involverede 188 tredjeårs sygeplejestuderende, som blev tilfældigt fordelt i enten AI-gruppen (n=94) og kontrolgruppen (n=94). Et informationsskema, case-evalueringsskema, videnstest og Mentimeter-applikation blev brugt til at vurdere de studerendes sagsbehandlingspræstation og sygeplejediagnoser. Tilfredshedsniveauet med caseanalyseforelæsningen blev evalueret ved hjælp af VAS-skalaen.
Studieoversigt
Status
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Kayseri, Kalkun
- Erciyes University
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- have taget sygeplejeprocesforelæsning før
- at have planlagt pleje til mindst én kirurgisk patient i klinisk praksis før
- have en mobiltelefon med internetforbindelse
Ekskluderingskriterier:
- ikke deltage i caseanalyseforelæsningen
- ikke at være aktiv studerende
- ufuldstændig udfyldelse af dataindsamlingsskemaerne
- ikke accepterer at deltage i undersøgelsen
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: AI-understøttet case lektionsgruppe
Studerende i denne gruppe vil tage en kunstig intelligens-understøttet case-analyselektion i klassen.
|
I den kunstig intelligens-understøttede case-lektion vil eleverne lytte til lyd- og visuelt indhold udarbejdet af kunstig intelligens.
|
|
Ingen indgriben: Standard case lektionsgruppe
Studerende i denne gruppe vil modtage en standard case-lektion i klassen fortalt af instruktøren.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Sagsbehandlingsydelse
Tidsramme: 3 timer
|
Præstationerne for alle studerende inkluderet i denne undersøgelse vedrørende case-lektionen blev evalueret ved hjælp af en videnstest bestående af 10 spørgsmål og en Mentimeter-applikation, hvor de kunne angive deres sygeplejediagnoser.
Eleverne vil løse testene, efter at casetimerne er afsluttet.
De karakterer, der kan opnås fra testene, er mellem 0-100.
Efterhånden som elevernes score stiger, kan det tolkes, at vidensniveauet stiger.
I Mentimeter-applikationen vil eleverne blive bedt om at skrive 5 sygeplejediagnoser.
Der er ingen scoring her, men applikationen skaber en ordsky med det mest givne svar i en større skriftstørrelse.
|
3 timer
|
|
Sagstilfredshed
Tidsramme: 3 timer
|
Tilfredshedsniveauet med caseanalyseforelæsningen blev evalueret ved hjælp af VAS-skalaen.
VAS-skalaen scores mellem 1-10.
Eleverne tilkendegiver deres tilfredshed med sagsbehandlingen.
Høje scores på VAS indikerer en høj grad af tilfredshed.
|
3 timer
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Seda Akutay, Ress. Asst., TC Erciyes University
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- ErciyesUniversity
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .