Undersøgelse af effektiviteten af MTT24.5 kognitive træningsprogram om kognitive færdigheder, hjernevolumen og aktivering (MTT245Cog)
Analyse af effektiviteten af mental træningsteknologi 245: en ny metode til kognitiv stimulering baseret på hjernens neuroplastiske evner
Målet med denne undersøgelse er at evaluere effektiviteten af et kognitivt træningsprogram kaldet Mental Training Tech 24.5 (MTT24.5). Programmet har til formål at forbedre hjernefunktionen og neuronal plasticitet hos voksne, der ikke har nogen klinisk kognitiv svækkelse. Denne undersøgelse vil hjælpe med at afgøre, om MTT24.5 forbedrer kognitive evner og påvirker hjernevolumen og aktivering.
De vigtigste spørgsmål, som den sigter på at besvare er:
Forbedrer MTT24.5 den overordnede kognitive ydeevne og specifikke områder som hukommelse, opmærksomhed og sprogfærdigheder? Hvilke effekter har MTT24.5 på hjernevolumen og aktivering? Hvor godt følger deltagerne programmet, og hvad er deres responsmønstre?
Studiedesign
- Forskere vil sammenligne resultaterne af deltagelse i MTT24.5-træningen med en kontrolgruppe uden intervention. Deltagerne vil blive tilfældigt tildelt enten MTT24.5-programmet eller kontrolgruppen.
- Undersøgelsen involverer voksne i alderen 30 år og ældre fra den generelle befolkning, som ikke har klinisk kognitiv svækkelse.
- Interventionen omfatter deltagelse i 12 ugentlige personlige sessioner, som hver varer omkring 2 timer, i alt 24,5 timer.
- Undersøgelsen vil vurdere kognitiv ydeevne, hjernevolumen og aktivering, samt overvåge overholdelse af programmet og responsmønstre.
Deltagerne vil:
- Aktiver MTT24.5-programmet eller kontrolbetingelsen som tildelt.
- Gennemfør kognitive vurderinger for at måle præstationer inden for forskellige domæner.
- Gennemgå hjernebilleddannelse for at evaluere ændringer i hjernevolumen og aktivering.
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Neuronal plasticitet præsenterer en lovende tilgang til at løse en presserende moderne udfordring: skæringspunktet mellem øget levetid og risikoen for kognitiv tilbagegang, demens og tab af uafhængighed. Et væld af litteratur fremhæver potentialet af forskellige neuronale plasticitetsstimuleringsstrategier til at styrke kognitive evner. Men selvom der er fokuseret meget på at bruge disse teknikker til neurologisk rehabilitering, er der stadig mangel på beviser for deres effektivitet til at opretholde og forbedre kognitive funktioner i den generelt raske befolkning. I tråd med dette er den kognitive træningsprotokol 'Mental Training Tech 24.5' (MTT24.5) funderet i principperne om neuronal plasticitet og har til formål at forbedre den kognitive udvikling. Det fokuserer specifikt på at forbedre hukommelsen, ræsonnementets hastighed og opmærksomhed hos voksne gennem en konceptuel model, der angiver eksplicit læring som en direkte stimulus til neuronal plasticitet.
II) MÅL:
Primære mål:
Evaluer virkningerne af MTT24.5 på kognitive evner såsom hukommelse, opmærksomhed, orientering, verbal flydende, sprog og visuospatiale færdigheder.
Vurder virkningerne af MTT24.5 på hjernestruktur og aktivering, herunder hjernevolumener i globalt standardiserede områder og dem, der er forbundet med kognitive evner, i henhold til kognitive hjerneområder med taksonomisk kortlægning.
Bestem, om der er responsfænotyper baseret på individuelle baseline-karakteristika, såsom alder, køn, livsstilsfaktorer, sygehistorie, medicin, familiehistorie med demens, kost og baseline kognitiv reservescore.
Sekundært mål:
Analyser tolerancen og overholdelsen af MTT24.5 og dens sammenhæng med resultater relateret til kognitive variabler, såvel som strukturelle og/eller funktionelle hjerneændringer.
III) METODER
Design:
Dette er et multisite, prospektivt, randomiseret åbent klinisk studie udført mellem marts og oktober 2023.
Regulatoriske godkendelser:
Forsøget blev godkendt af bedømmelsesudvalget og den lokale etiske komité. Alle deltagere gav skriftligt samtykke. Denne undersøgelse fulgte rapporteringsretningslinjen for Consolidated Standards of Reporting Trials (CONSORT).
Evalueringer:
- Cognitive Reserve Score (CRS): En valideret kognitiv reserveskala godkendt af Roldan L. et al. CRS registrerer hyppigheden af kognitivt stimulerende aktiviteter, der udføres gennem hele livet. Det omfatter 24 elementer fordelt på fire aspekter: dagligdags aktiviteter, uddannelse/information, hobbyer og socialt liv. CRS vil blive indhentet for hvert forsøgsperson ved baseline (præ-intervention) og efter 12 ugers deltagelse.
- Medicinsk og livsstilshistorieskema: En selvadministreret medicinsk og livsstilshistorieformular kaldet TRIN 5, tilpasset fra www.who.int/chp/steps og tidligere brugt i det latinamerikanske OPTIMO-studie. Denne formular vil blive administreret til hvert forsøgsperson ved baseline (præ-intervention).
- The Addenbrooke's Cognitive Examination-III (ACE-III): En kort kognitiv test, der evaluerer fem kognitive evner: opmærksomhed, hukommelse, verbal flydende, sprog og visuospatiale færdigheder. ACE-III-scoren vil blive opnået for hvert individ ved baseline (præ-intervention) og post-intervention.
- Brain Magnetic Resonance Imaging (BMRI): Hjernevolumen og aktiveringsinformation vil blive opnået fra denne undersøgelse, udført på en undergruppe af forsøgspersoner ved baseline (præ-intervention) og post-intervention.
Beskrivelse af indgrebet:
MTT24.5 er et struktureret program bestående af 40 nye stykker viden og 100 læringsteknikker. udviklet som et binomial DATA/TECH-program, giver hjernen ny viden (DATA) klassificeret i formelle, naturlige, sociale og kulturelle områder. TECH består af 100 kognitive stimuleringsmodaliteter med høj effekt, der er designet til at forbedre hukommelse, opmærksomhed, verbal flydende og visuospatiale færdigheder. Teknikker omfatter metoder som at lære at læse informationen i blindeskrift, skrive den med den ikke-dominerende hånd eller at forstærke konceptet på tværs af forskellige domæner samtidigt. Hvert stykke ny information og teknik er kodificeret og identificeret med et nummer gennem hele protokollen. Denne integration er beregnet til at fremme ændringer i hjernens funktionalitet, forbedre synaptisk effektivitet og opnå permanente plastiske ændringer. Programmet varer cirka 24,5 timer over 12 uger, inklusive ugentlige personlige træningssessioner på 1,5 time hver, suppleret med ugentlige onlineaktiviteter, der i gennemsnit kræver yderligere 4 timer.
Dataene eller den nye viden blev udvalgt gennem en omfattende søgning efter relevant viden fra de grundlæggende videnskaber (natur-, kultur-, formel- og samfundsvidenskab). For at blive inkluderet skal dataene kunne udtrykkes i et kortfattet koncept angivet i maks. 15 ord, omkring hvilket der bygges en forklaring op ved hjælp af visuel animation og følelsesmæssige aspekter eller erfaringsbaseret læring i løbet af en 10-minutters session. Anden del af sessionen har til formål at fremme integrationen af den nye viden i et individs kognitive reserve ved at anvende kognitive TECHS, som består af øvelser designet til dette formål. TECHS-udvælgelsen var baseret på en gennemgang af peer-reviewede artikler, der demonstrerede effektiviteten af kognitiv træning til at forbedre specifikke kognitive evner, der blev undersøgt i undersøgelsen. Vi identificerede 25 kognitive træningsstudier med passende værktøjer offentliggjort mellem 2000 og 2022. De mulige kombinationer af disse værktøjer gav 75 muligheder vedrørende sammenhængen mellem 2 til 5 teknikker til at lære de samme data, hvilket indikerer enten på hinanden følgende eller samtidige handlinger.
24.5 repræsenterer det samlede antal timer, der er tildelt vores programvarighed, baseret på lignende træningsfordelinger, der er rapporteret i den AKTIVE TRIAL (Den avancerede kognitive træning for uafhængige og vitale ældre).
Detaljerede beskrivelser af den statistiske analyseplan kan findes i vedhæftede dokument, SA
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Buenos Aires
-
San Isidro, Buenos Aires, Argentina, 1643
- Espacio Santa Maria
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Voksne i alderen 21 år og derover.
- Evne til at forstå instruktioner til træningsopgaverne.
- Addenbrooke Cognitive Examination score >70.
Ekskluderingskriterier:
- Planlagt fravær, der ville hindre deltagelse i programmet.
- Høre-, syns- eller motoriske svækkelser, der ville hæmme deltagelse i programmet.
- Anamnese med alvorlige degenerative neurologiske sygdomme, da disse tilstande i væsentlig grad kan påvirke hjernens plasticitet og kognitive evner.
- Anamnese med alvorlige psykiatriske lidelser, da de kan påvirke hjernens reorganisering og komplicere fortolkningen af resultater.
- Ustabil behandling eller planlagte ændringer i medicin, der kan påvirke hjernefunktionen og ændre resultater.
- Anamnese med nuværende eller nylig overdreven stofbrug (inden for de seneste 6 måneder), inklusive alkohol eller stoffer, da disse stoffer kan påvirke hjernens funktion og neuroplasticitet.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Interventionsgruppe-MTT24.5
Emner tildeles 12 kognitive træningssessioner i MTT245-programmet af en valideret træner.
Kognitive evalueringer foretages i første omgang uge 1 og ved slutningen af interventionen i uge 12.
|
MTT24.5 består i indlæring af 40 nye data eller viden, i løbet af 24,5 timer fordelt på klasser eller sessioner, hvor i gennemsnit 3,5 nye stykker viden undervises og forstærkes gennem træning.
Deltagerne trænes ved at bruge 4 teknikker, der er tildelt hver ny information fra i alt 100 tilgængelige teknikker.
Disse teknikker omfatter brugen af ikke-dominante færdigheder, læsefærdigheder i blindeskrift for seende personer og udførelse af 5 handlinger samtidigt.
Hver teknik er designet til at hjælpe med at huske og lære ny viden
Andre navne:
|
|
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Forsøgspersonerne tildeles en kontrolleret arm, mens der ikke blev foretaget indgreb.
De skulle gennemgå de samme kognitive evalueringer som aktiv komparator i uge 1 og 12.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i den globale kognitive evne
Tidsramme: umiddelbart efter indgrebet
|
Det primære studieresultat, kognitive evneændringer, blev vurderet ud fra forskellen mellem Addenbrookes Cognitive Examination III (ACE) score efter intervention og ACE-score før intervention.
Denne score går fra 0 til 100. ACE-score varierer fra 0 til 100.
En værdi mindre end 85 es betragtes som kognitiv moderat svækkelse.
|
umiddelbart efter indgrebet
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i hukommelse og/eller opmærksomhed og/eller verbale flydende og/eller sproglige og/eller visuospatiale færdigheder.
Tidsramme: umiddelbart efter indgrebet
|
Hvert færdighedsresultat blev vurderet ved hjælp af de respektive underdimensioner af ACE-scoren og beregning af forskellen mellem post-intervention og præ-intervention-sub-score:
|
umiddelbart efter indgrebet
|
|
Overholdelsesgrad
Tidsramme: umiddelbart efter indgrebet
|
Overholdelse eller overensstemmelse med undersøgelsesprotokollen blev vurderet gennem det antal dage, som deltageren gennemførte ("on site days"); da deltagerne blev instrueret og mindet om at gennemføre ugentlige sessioner, blev antallet af aktive dage brugt som det primære mål for en deltagers løbende engagement og overholdelse af undersøgelsesprotokollen.
|
umiddelbart efter indgrebet
|
|
Ændring i hjernevolumen og aktivering
Tidsramme: umiddelbart efter indgrebet
|
Ændringer rapporteres som volumen og/eller aktivering opnåede værdier af forskellige strukturer i hjernen, både i absolutte tal (cm3) og relative (% af totalen), og værdireference for normale populationer korrigeret for alder og køn.
|
umiddelbart efter indgrebet
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Carol V Kotliar, PhD, BIO
- Ledende efterforsker: Carol V Kotliar, PhD, Institute for Biomedical Research, CONICET
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Ball K, Berch DB, Helmers KF, Jobe JB, Leveck MD, Marsiske M, Morris JN, Rebok GW, Smith DM, Tennstedt SL, Unverzagt FW, Willis SL; Advanced Cognitive Training for Independent and Vital Elderly Study Group. Effects of cognitive training interventions with older adults: a randomized controlled trial. JAMA. 2002 Nov 13;288(18):2271-81. doi: 10.1001/jama.288.18.2271.
- Feingold A. New Approaches for Estimation of Effect Sizes and their Confidence Intervals for Treatment Effects from Randomized Controlled Trials. Quant Method Psychol. 2019;15(2):96-111. doi: 10.20982/tqmp.15.2.p096.
- Rebok GW, Ball K, Guey LT, Jones RN, Kim HY, King JW, Marsiske M, Morris JN, Tennstedt SL, Unverzagt FW, Willis SL; ACTIVE Study Group. Ten-year effects of the advanced cognitive training for independent and vital elderly cognitive training trial on cognition and everyday functioning in older adults. J Am Geriatr Soc. 2014 Jan;62(1):16-24. doi: 10.1111/jgs.12607. Epub 2014 Jan 13.
- Livingston G, Huntley J, Sommerlad A, Ames D, Ballard C, Banerjee S, Brayne C, Burns A, Cohen-Mansfield J, Cooper C, Costafreda SG, Dias A, Fox N, Gitlin LN, Howard R, Kales HC, Kivimaki M, Larson EB, Ogunniyi A, Orgeta V, Ritchie K, Rockwood K, Sampson EL, Samus Q, Schneider LS, Selbaek G, Teri L, Mukadam N. Dementia prevention, intervention, and care: 2020 report of the Lancet Commission. Lancet. 2020 Aug 8;396(10248):413-446. doi: 10.1016/S0140-6736(20)30367-6. Epub 2020 Jul 30. No abstract available. Erratum In: Lancet. 2023 Sep 30;402(10408):1132. doi: 10.1016/S0140-6736(23)02043-3.
- Lindenberger U. Human cognitive aging: corriger la fortune? Science. 2014 Oct 31;346(6209):572-8. doi: 10.1126/science.1254403.
- Snowdon DA; Nun Study. Healthy aging and dementia: findings from the Nun Study. Ann Intern Med. 2003 Sep 2;139(5 Pt 2):450-4. doi: 10.7326/0003-4819-139-5_part_2-200309021-00014.
- Masic V, Secic A, Trost Bobic T, Femec L. Neuroplasticity and Braille reading. Acta Clin Croat. 2020 Mar;59(1):147-153. doi: 10.20471/acc.2020.59.01.18.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- MTT245Cog
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
IPD-delingsadgangskriterier
IPD-deling Understøttende informationstype
- STUDY_PROTOCOL
- SAP
- ANALYTIC_CODE
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .