Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekt af reflekterende tænkningsmetode på etisk beslutningstagning, professionelle værdier og medfølelsesniveau

4. november 2024 opdateret af: Serpil SU, Necmettin Erbakan University

Effekten af ​​den reflekterende tænkning, der bruges i etikundervisningen på etisk beslutningstagning, professionelle værdier og medfølelsesniveau hos sygeplejestuderende

Denne randomiserede kontrollerede undersøgelse havde til formål at bestemme effekten af ​​den reflekterende tænkningsmetode, der anvendes i etikundervisningen, på etisk beslutningstagning, professionelle værdier og medfølelsesniveauer hos sygeplejerskestuderende. Undersøgelsens hypoteser er som følger:

H1.1. Der er forskel på de etiske beslutningsgennemsnitsscores mellem elever, der blev anvendt refleksionsmetoden i etikundervisningen, og elever i kontrolgruppen.

H1.2. Der er forskel i faglige værdiers gennemsnitsscore mellem elever, der blev anvendt refleksionsmetoden i etikundervisningen, og elever i kontrolgruppen.

H1.3. Der er forskel på medlidenhedsgennemsnitsscore mellem elever, der blev anvendt refleksionsmetoden i etikundervisningen, og elever i kontrolgruppen.

Studieoversigt

Status

Ikke rekrutterer endnu

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Forskningen vil blive udført som et præ-test-post-test, parallelgruppe randomiseret kontrolleret eksperimentelt design. Stikprøven af ​​den forskning, der skal udføres på Necmettin Erbakan University Fakultet for Sygepleje, består af 84 studerende. Studerende, der opfylder inklusionskriterierne, vil blive tildelt interventions- og kontrolgrupperne ved hjælp af blokrandomiseringsmetoden. Interventionsgruppen vil få etiktræning med den reflekterende tankemetode, mens kontrolgruppen får standard etiktræning. Forskningsdataene vil blive indsamlet mellem 22. november 2024 og 31. marts 2025 ved hjælp af Student Information Form, Nursing Ethical Dilemma Test, Professional Values ​​Scale og Compassion Scale.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

84

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • At være mellem 18-65 år
  • At være tilmeldt fagetik-kurset
  • Efter at have deltaget i den teoretiske del af fagetik-kurset
  • At være frivillig til at deltage i forskningen

Ekskluderingskriterier:

  • Har tidligere taget fagetik-kurset
  • Arbejder som sundhedsprofessionel
  • At være udenlandsk statsborger

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Reflekterende tænkning

Diskussionssessioner vil blive afholdt en gang om ugen i 7 uger inden for rammerne af fagetikkursus for studerende i interventionsgruppen. Til diskussionssessionerne vil eleverne blive opdelt i 4 grupper á 10-11 personer. Der vil blive afholdt separate 1-times diskussionssessioner med hver gruppe.

Der afholdes en træningssession med eleverne i interventionsgruppen i den første uge (22. november 2024). I denne session; forskerne vil informere de studerende om den reflekterende tanketeknik. I 2., 3., 4., 5., 6. og 7. uge (03. januar 2025) vil eleverne komme til undervisningen ved at skrive en hændelse/situation, de er stødt på under deres sygehuspraktik på Obstetrik og Gynækologi Sygeplejekursus, som de er. i øjeblikket i klinisk praksis. I løbet af klassetimen vil forskeren fastlægge en af ​​de hændelser/situationer, eleverne har skrevet og vil diskutere den i gruppen. Opfølgningsdata vil blive indsamlet efter 3 måneder (31. marts 2025).

Det vil blive anvendt på elever i initiativgruppen i 1 time om ugen i 7 uger.
Ingen indgriben: Kontrollere
Der vil ikke blive ansøgt til eleverne i kontrolgruppen. Disse elever får standarduddannelse i 7 uger (mellem 22. november 2024 og 3. januar 2025).

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Etisk dilemmatest for at bestemme niveauet for etisk beslutningstagning
Tidsramme: 1. måling foretages i uge 1 (22. november 2024); 2. måling i uge 7 (3. januar 2025), 3. opfølgende måling i uge 19 (3 ​​måneder senere, 31. marts 2025).
Formålet med at bestemme niveauerne for "Principel tænkning" (F) og "Praktisk tænkning (P) er at bestemme situationen for at møde et etisk dilemma (Familiaritet). Den laveste "Principle Thinking"-score, der kan opnås i testen, er 18, den højeste "Principle Thinking"-score er 66. Den laveste score for "Praktisk tænkning", der kan opnås, er 6, og den højeste score for "Praktisk tænkning" er 36. I bekendthedsafsnittet angiver 6-17 point fortrolighed med et lignende dilemma, og 18-30 point angiver uvanthed. Høje score indikerer et højt niveau af etiske beslutningstagningsevner.
1. måling foretages i uge 1 (22. november 2024); 2. måling i uge 7 (3. januar 2025), 3. opfølgende måling i uge 19 (3 ​​måneder senere, 31. marts 2025).

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Professionel værdiskala for sygeplejersker til at bestemme niveauet af professionelle værdier
Tidsramme: 1. måling foretages i uge 1 (22. november 2024); 2. måling i uge 7 (3. januar 2025), 3. opfølgende måling i uge 19 (3 ​​måneder senere, 31. marts 2025).
Den laveste score, der kan opnås fra skalaen, er 26, og den højeste score, der kan opnås, er 130. Høje scores indikerer høje faglige værdier.
1. måling foretages i uge 1 (22. november 2024); 2. måling i uge 7 (3. januar 2025), 3. opfølgende måling i uge 19 (3 ​​måneder senere, 31. marts 2025).
Compassion Scale for at bestemme niveauet af medfølelse
Tidsramme: 1. måling foretages i uge 1 (22. november 2024); 2. måling i uge 7 (3. januar 2025), 3. opfølgende måling i uge 19 (3 ​​måneder senere, 31. marts 2025).
Minimumsscore på skalaen er 1 og maksimumscore er 5. Når den samlede score på skalaen stiger, stiger niveauet af medfølelse også.
1. måling foretages i uge 1 (22. november 2024); 2. måling i uge 7 (3. januar 2025), 3. opfølgende måling i uge 19 (3 ​​måneder senere, 31. marts 2025).

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

22. november 2024

Primær færdiggørelse (Anslået)

22. november 2024

Studieafslutning (Anslået)

31. marts 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

4. november 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

4. november 2024

Først opslået (Anslået)

5. november 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

5. november 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

4. november 2024

Sidst verificeret

1. november 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • NecErbakanU

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .